家長(zhǎng)說(shuō)

??“這個(gè)音樂(lè)會(huì)無(wú)敵了，完全沉浸其中！減緩了我的育兒焦慮”

??“新穎、獨(dú)特的表達(dá)方式，分享孩子一生的故事?！?/p>

成人觀眾說(shuō)

??“很有創(chuàng)意的繪畫音樂(lè)會(huì)，想象力飛揚(yáng)，有浪漫詩(shī)意”

超動(dòng)人治愈的即興Live繪本音樂(lè)會(huì)

帶上你最心愛的人們

一起目睹美的發(fā)生，擁抱愛的所有可能！

-漫步的故事-

我們將在即興繪畫和音樂(lè)中跟著小男孩漫步和探索

小朋友漫步在家人的身體上，這場(chǎng)身體的“city walk”是怎么回事？

親人的身體，是我們對(duì)世界的第一次觸碰，也是對(duì)于世界的第一印象。

在外公的手掌上眺望，掌心的紋路像是地圖，有很多很多條路縱橫交錯(cuò)、深淺不一，通向未知的去處。

奶奶的手臂長(zhǎng)著金色手毛，像極了夏天金黃色的麥田，陽(yáng)光照在其中閃閃發(fā)亮。老去的皮膚早已失去水分和光澤，因?yàn)閯谧鞫|(zhì)地粗糙，撫摸起來(lái)卻讓人安心，像是粗糲的大地。我和奶奶牽起手來(lái)，一起在金黃色的麥田中跳舞，那是一個(gè)夏天，也是我時(shí)常記起的夏天。

跳進(jìn)媽媽的頭發(fā)里！那里有條引領(lǐng)我前行的河流，有時(shí)很溫暖，有時(shí)憤怒如海浪。我變成一顆小石頭，安靜地，滾啊滾，沉進(jìn)了海底。我在海底哭泣、大喊，沒(méi)人聽見我的聲音。但我的媽媽，她總是能聽見，并將被悲傷浸透的我打撈起。

乘著父親的雙腳看遠(yuǎn)方！它堅(jiān)定、有力的腳掌，去過(guò)很多我沒(méi)有見過(guò)的地方。它像一棵扎根的大樹，這棵無(wú)名的大樹，支撐起了我的家。

哥哥像是一個(gè)熱熱的大沙漠，當(dāng)我想休息的時(shí)候，我會(huì)靠在他的胸膛，讓他的手臂環(huán)繞著我，很暖和，我感覺(jué)哥哥保護(hù)著我。在這里，所有的風(fēng)暴都離我遠(yuǎn)去，而我很安全。

姐姐很聰明，她的眼睛像是個(gè)黑色湖泊，我跳進(jìn)她的眼眸，那是一個(gè)個(gè)我不認(rèn)識(shí)的字母。我很敬佩她，有一天，這些字兒，我也都能認(rèn)得。

我再往深處游去，抵達(dá)了一片漆黑的夜空，字母如星辰灑落點(diǎn)點(diǎn)，在黑暗中綻放著皎潔和智慧的光芒。

千萬(wàn)條道路和軌跡，在我面前交叉、編織、匯合又分開，他們形色各異，編織成人生長(zhǎng)河。不同的相遇，不同的故事，又會(huì)引發(fā)怎樣的選擇？

-不同角度欣賞帶來(lái)的意義-

奇異素材，編織美的瞬間

即興中喚醒創(chuàng)造力的“原始生命力”

畫筆？水墨？攝像機(jī)？燈桌？沙子？繩子？花瓣？

這究竟是什么演出，一堆亂七八糟的物件，竟然能變成美到落淚的藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)？

不拘泥于單一形式的各色素材，紛紛聚在一張不斷向前的卷軸紙上，成為小男孩前行的風(fēng)景。十幾米的大屏，將小小的卷軸畫擴(kuò)大到極致，可以捕捉到一切美的瞬間。

法國(guó)音樂(lè)家兼數(shù)學(xué)教授Frédéric Holwick，用來(lái)自中世紀(jì)的手搖琴，為故事賦予獨(dú)特的古老感。在治愈的音樂(lè)中，藝術(shù)家Sherley會(huì)用各式的材料結(jié)合剪影、紙偶、肢體、沙等即興作畫，甚至忽然把自己投影在大屏上。手臂，頭發(fā)，側(cè)臉......打破詩(shī)歌、藝術(shù)、投影的界限，無(wú)需預(yù)設(shè)框架，僅憑當(dāng)下感受揮灑靈感。

在劇中我們能感知藝術(shù)之美發(fā)生的那獨(dú)一無(wú)二、不可復(fù)制的瞬間。瑞士心理學(xué)家皮亞杰所言：“兒童是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，他們的知識(shí)建構(gòu)始于對(duì)世界的直接操作?！?strong>當(dāng)孩子看到畫家用毛線編織河流、用花瓣拼貼星辰時(shí)，他們會(huì)本能地模仿這種“萬(wàn)物皆可創(chuàng)作”的思維——這不僅是藝術(shù)啟蒙，更是對(duì)“創(chuàng)造力即解決問(wèn)題的能力”的早期訓(xùn)練。

一封給孩子的告白信，

在共情中重新理解愛 ！

《森林物語(yǔ)》不僅是給孩子看的劇，也是獻(xiàn)給每個(gè)成年人的禮物。

正處于懷孕時(shí)的媽媽Sherley，帶著思索與祝福創(chuàng)作了《森林物語(yǔ)》繪本?！渡治镎Z(yǔ)》隱藏著的哲思在于：家人，是孩子們看向世界的窗。我們無(wú)法替孩子們選擇，卻可以讓他們看到更多景色，有更多可能。

她告訴孩子人生就像《森林物語(yǔ)》里的旅程，有荊棘會(huì)絆倒你，有迷霧會(huì)遮住路，但孩子要勇敢的向前走，不要怕摔倒，不怕沿途的困難。家人永遠(yuǎn)是你的后盾，媽媽哼的歌能趕走害怕，爸爸的手會(huì)扶你站穩(wěn)，姥姥的皺紋里都是“再來(lái)一次”的鼓勵(lì)。

劇中通過(guò)小男孩的視角，同樣展現(xiàn)了成人世界的復(fù)雜情感：媽媽的“河流長(zhǎng)發(fā)”有時(shí)平靜如鏡，有時(shí)驚濤駭浪；爸爸的“大樹雙腿”能帶他遠(yuǎn)行，卻也扎根于責(zé)任無(wú)法移動(dòng)。這不僅是思索如何育兒觀念，這也是一次升級(jí)為母親和父親的蛻變。

對(duì)于長(zhǎng)大的成年人而言，或許對(duì)人際關(guān)系會(huì)有新的觸動(dòng)，甚至和解。理解母親在某個(gè)時(shí)刻，忽然放手的背后的克制，理解爸爸那些冒險(xiǎn)故事背后，有一雙寬厚卻也冰冷的腳掌。

這正是給所有年齡段的一份禮物，美感與情感在這部作品里自由地交談，還給所有人一次天真治愈的旅程。

-演 出 信 息-

演出時(shí)間

2025年8月2日（周六）15:00、20：00

演出地點(diǎn)

中山市文化藝術(shù)中心 小劇場(chǎng)

演出票價(jià)

80/120/160/180元

演出購(gòu)票

*掃描二維碼購(gòu)票

本場(chǎng)演出總時(shí)長(zhǎng)約50分鐘，無(wú)中場(chǎng)休息。

中山市婦聯(lián)編輯

來(lái)源：中山市文化藝術(shù)中心

編輯：劉婷婷

校審：楊沛 姜永斌

一審：鄭惠施

二審：陳穎

三審：王芳芳