「人生每個(gè)邊上，都有風(fēng)景美麗?！?/p>

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圖文原創(chuàng)：人生邊邊

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01

如何選擇

電影中，哪吒喊出“我命由我不由天”的時(shí)候，多少人激動(dòng)落淚。

此刻，再?zèng)]有神話還是現(xiàn)實(shí)的天差地別，有的只是相似的處境。

誰又沒有遇到需要抗?fàn)幍臅r(shí)候呢。

不同的也許只是選擇。

接受，還是拒絕，這是一個(gè)問題。

《命運(yùn)通知書》中，馬新亭講述了一個(gè)年輕人的故事，他叫馬振遠(yuǎn)。

馬振遠(yuǎn)剛剛讀完中學(xué)，他需要考慮的是下一步該去往哪里。

02

高考改道

星期天，高昌想睡個(gè)懶覺，卻被外甥馬振遠(yuǎn)喚醒。

“振遠(yuǎn)，什么事？”

馬振遠(yuǎn)高高舉起手中的錄取通知書，興奮地說：

“我考上全市最好的高中，錄取260人，我排名第10?！?/p>

聽到馬振遠(yuǎn)報(bào)告的這個(gè)好消息，高昌非常激動(dòng)，他對(duì)外甥說：

“舅舅為你高興?！?/p>

可是說完這句話后，高昌卻是嘆氣連連，再無一句話。

馬振遠(yuǎn)疑惑地說，“舅舅，你有啥難處？你可從小教育我好好學(xué)習(xí)！”

高昌沉思半晌，最后才像下定決心似的對(duì)外甥說道：

“舅舅知道，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。可局勢(shì)動(dòng)蕩不安，我實(shí)在沒有能力再供你深造。又怎么辦呢？孩子，你說！”

馬振遠(yuǎn)慢慢落下拿著錄取通知書的胳膊，沉默良久后，他對(duì)舅舅說：

“我不上高中啦，我要去找份工作?！?/p>

高昌問：“為什么？”

馬振遠(yuǎn)說：“我長(zhǎng)大啦，我要掙錢養(yǎng)爹娘?！?/p>

幾天后，馬振遠(yuǎn)氣喘吁吁跑進(jìn)家門，雙手端著一份錄取通知書遞到舅舅面前，說：

“我考上了師范學(xué)校，因?yàn)閹煼秾W(xué)校管吃管住，不用自己掏腰包。”

舅父全家都為馬振遠(yuǎn)帶來的這個(gè)消息歡呼雀躍，既可以讀書，又不用擔(dān)心無力供養(yǎng)，天底下難道還有比這更令人高興的事嗎。

高昌把馬振遠(yuǎn)往面前拉近一步，問道：

“想娘嗎？”

“想！”

淚珠掛在馬振遠(yuǎn)的臉上，高昌伸手擦去，低低的聲音對(duì)外甥道：

“你也好多年沒回老家看看，回去看看爹娘，回來安心學(xué)習(xí)?！?/p>

03

鄉(xiāng)土驚變

馬振遠(yuǎn)帶著記憶找到自己的家。

大門緊鎖，門前冷冷清清。

一位長(zhǎng)者坐在門前的臺(tái)階上閉目養(yǎng)神。

“老爺爺，這是馬玉華的家嗎？”

老人睜開眼睛看了片刻，慢慢站起身來，激動(dòng)地抓住振遠(yuǎn)的手，用低沉略帶哀傷的聲音說：

“你可是少東家吧！”

老人說話時(shí)，振遠(yuǎn)也認(rèn)出這位老人是管家，但不知眼前為什么會(huì)變成這種景象。

振遠(yuǎn)被老人熱情招待，飯后老爺爺對(duì)他說：

“我知道你思親心切，讓你叔叔送你過河回家。”

“我家不是這里嗎？”

“你現(xiàn)在的家在黃河南岸?！?/p>

船緩慢駛近，靠上北岸。過河的旅客陸續(xù)下船，振遠(yuǎn)打眼向遠(yuǎn)處望去。

一個(gè)熟悉的身影慢慢進(jìn)入視線，那不是自己朝思暮想的父親嗎？

記憶中父親白凈而挺拔，眼前來人卻又黑又瘦，背駝腰彎，但他確實(shí)是自己的父親，不會(huì)錯(cuò)。

是那雙含笑的眼睛，是的，他就是父親。

振遠(yuǎn)像一只歸巢的小鳥，一頭撲到父親懷里，放聲哭起來。

“孩子不哭，爹和娘想你呀！”

“爹，你不讓我哭，你咋哭上了呢？”

爺倆攜手回到家中，振遠(yuǎn)疑惑地看著陌生的地方，這就是自己的家嗎？

低矮的屋舍，從屋底到屋頂層無一不是泥鋪土壘。

走進(jìn)屋內(nèi)，陰暗而潮濕，又是土的地面，土的墻壁，土的大炕。

這，是人住的地方嗎？

父母為什么不在原來的地方居住，卻要搬遷到這條件艱苦的地方呢？

正在振遠(yuǎn)疑惑不已百思不得其解的時(shí)候，一個(gè)蓬頭垢面的女人出現(xiàn)在他的面前，不等他反應(yīng)過來，這個(gè)女人張開雙臂把他摟在懷里號(hào)啕大哭。

是娘。

04

爺爺遠(yuǎn)見

振遠(yuǎn)問娘，“咱不在謝家莊住為什么搬家到這里呢？”

娘沉思許久，才在振遠(yuǎn)的追問下緩緩說：

“……哎，不是鬧日本鬼子就是鬧土匪，咱在黃河北又是有名的大戶，實(shí)在鬧得過不下去了，我和你爹就一貧如洗地來到了黃河南這個(gè)海寧村，一直沒敢告訴你。”

得知振遠(yuǎn)考上師范能養(yǎng)活自己將來還能撫養(yǎng)雙親后，娘喜極而泣，一邊用衣袖擦著眼淚一邊說：

“還是你爺爺有眼光。當(dāng)年，你爺爺要把你送到省府你舅舅那里去念書，我和你爹說啥也不愿意，對(duì)他說：‘咱就這么一個(gè)男孩子，家里家大業(yè)大，哪里也別去念書，就把他留在身邊，繼承家業(yè)?！銧敔斦f：‘多少財(cái)富都是過眼浮云，說沒就沒了；要是把財(cái)富化為知識(shí)裝進(jìn)孩子的腦子里，永遠(yuǎn)會(huì)用之不盡取之不竭，這種財(cái)富誰也奪不走搶不去。’”

《命運(yùn)通知書》，原來振遠(yuǎn)的命運(yùn)早就在爺爺?shù)母哒斑h(yuǎn)矚中露出曙光，家有萬貫，不如一技傍身。

亂世中，財(cái)富不僅不可能護(hù)身，反而有可能成為獲罪的理由，振遠(yuǎn)的爺爺顯然早就看到了這一點(diǎn)，并提前為孫子妥帖規(guī)劃。

退一步說，縱然可以守住財(cái)富，財(cái)富畢竟是身外之物，倚賴外力和倚靠自己，何者明智何者智慧，兩相比較實(shí)在高下立判。

振遠(yuǎn)離開父母庇護(hù)，在面臨命運(yùn)選擇關(guān)頭能勇于放棄，也能退而求其次，另行爭(zhēng)取，從某個(gè)角度看，不正是說明他擁有踏實(shí)立身之本的證據(jù)嗎？

《命運(yùn)通知書》不僅是一紙入學(xué)憑證，更是一份穿越亂世的生存指南。

馬振遠(yuǎn)的故事，映照著無數(shù)人在時(shí)代洪流中的掙扎與選擇，它告訴我們：

真正的遠(yuǎn)見，不在于囤積多少金銀，而在于為后代成就怎樣的未來。

人生君說

“多少財(cái)富都是過眼浮云，說沒就沒了?！?/strong>