當(dāng)一則附著“權(quán)威通報”的“上海某中學(xué)霸凌”消息在班級群里彈出，到底需要多久可以傳播到全校？到底有多少人能一眼識破這是AI編造的謠言？造這樣一條謠言究竟“成本”幾何？這個暑假，上海海事大學(xué)附屬北蔡高級中學(xué)高二男生程洋和同學(xué)們做了一次特別的實驗，結(jié)果令大家感到意外，“只需四步，一條能以假亂真的虛假警情通報便誕生了！”

這是新民晚報記者昨天在第六屆長三角青少年媒介素養(yǎng)文化創(chuàng)新活動嘉年華現(xiàn)場聽到的故事。圍繞“AI不設(shè)限。少年敢破界”這一主題，長三角地區(qū)的青少年通過實驗、辯論、調(diào)查等形式，直面AI時代的信息挑戰(zhàn)。

隨著人工智能技術(shù)的廣泛普及，類似的虛假信息正以更低的成本、更快的速度，悄然滲透進(jìn)青少年的數(shù)字生活?！癆I謠言”成為青少年們關(guān)注的主題之一。

程洋和伙伴們用主流生成式AI生成“校園霸凌”主題的通報，誘導(dǎo)AI將事件“精準(zhǔn)定位”到本校，接著運用文生圖工具配上圖片，最后抹去“AI生成”的標(biāo)識——全程僅耗時5分47秒，成本幾乎為零。生成的“通報”中，時間地點、涉事學(xué)生姓名、傷情描述乃至法律條款應(yīng)有盡有?！叭襞渖厦舾性掝}標(biāo)簽進(jìn)行傳播，后果將不堪設(shè)想?！背萄笳f道。這樣的“低成本造謠”并非個例。從偽造明星涉案的法院文書，到編造“自來水污染”的虛假通報，AI正成為謠言制造者的“得力幫手”。就在嘉年華前一天，上海就又有6人因偽造上海“LV大船”被淹視頻、傳播臺風(fēng)謠言被行拘，程洋說，自己也刷到過，這一處理結(jié)果也更加提醒自己，數(shù)字時代，一雙“火眼金睛”有多重要。

“AI謠言”成為青少年們關(guān)注的主題之一（下同）

上海市進(jìn)才中學(xué)高一男生莊和濤深有同感?！?025年取消中考？”“青少年抑郁癥率達(dá)20%？”“《崩壞·星穹鐵道》押中高考作文題？”他發(fā)現(xiàn)，這些精準(zhǔn)“刺”向不同圈層的謠言。“取消中考”的謠言在初三學(xué)生中引發(fā)焦慮，“游戲押題”則在玩家群體里瘋狂傳播，圈子里觀點越聊越像，情緒越帶越高，謠言就越來越“真”，可辟謠的話卻很難傳進(jìn)去。一旦突破原有圈層進(jìn)行跨圈傳播，質(zhì)疑聲便會明顯增多，這為破解謠言提供了新的思路。

由共青團中央維護青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）及中國青少年新媒體協(xié)會發(fā)布的《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》指出，55.9%的未成年網(wǎng)民通過短視頻平臺獲取新聞，超過電視的50.2%；但30.6%的青少年不會獨立驗證信息，45.7%無法識別AI謠言?！懊鎸χ{言，不妨跳出‘信息繭房’，換個角度觀察?！鼻f和濤說，他的方法是，別忙著轉(zhuǎn)發(fā)，先多看看評論區(qū)，?！坝袝r候評論區(qū)就有網(wǎng)友辟謠了，也有很多網(wǎng)友會提供看問題的不同視角，幫助我們做出判斷”

“我要交一份課題報告，想用AI查找具體案例，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)校名稱是對的，活動看上去也很像真的，但是，再去學(xué)校官網(wǎng)搜索，怎么也找不到相關(guān)信息，很可能就是AI自己編寫！”面對人工智能帶來的新挑戰(zhàn)，程洋提出了交叉驗證的方案：第一時間尋找官方媒體報道或?qū)W校官網(wǎng)等權(quán)威信源進(jìn)行核對，這一定是最可靠的 。

原標(biāo)題：《制造一條謠言究竟要多少“成本”？上海這些高中生做了一次實驗》

欄目編輯：王蔚

來源：作者：新民晚報 陸梓華 實習(xí)生 徐一白