不給孩子玩手機的家長會害了孩子。

如果這條內(nèi)容都不能讓你的孩子手機使用時間減少一半以上的話，那網(wǎng)上的其他方法你也沒有必要去看了。

我爸小時候沉迷過武俠小說，我哥沉迷過電視和電腦。今天的小孩沉迷于手機，你會發(fā)現(xiàn)手機好像只不過是個載體，總是要有個東西孩子是要去沉迷的。本質(zhì)是孩子出生的時候并不具備控制欲望的能力，而這正是后天教育存在的意義。

這時候，如果家長不去教育他，反而因為害怕孩子沉迷而完全不讓他碰手機，那就不是教育了，而是在拒絕教育。孩子總有一天要長大離開家，總有要獨自面對手機的一天。所以，唯一能讓孩子不沉迷于手機的辦法，就是在有家長監(jiān)督的情況下，給孩子適量地玩手機，在實踐中教會他如何與欲望相處。

我查了差不多有40萬字的資料，其中復旦大學沈教授的方法是最清晰實用的。

第一，孩子上初中以前不給他手機，因為他還太小，并沒有發(fā)展出控制欲望的能力。但是會給他玩平板，由此去練習管理電子產(chǎn)品的能力。

第二，初中給孩子手機時要先說清楚這些基本原則，你可以收藏保存一下。

第三是最重要的。請您要告訴孩子和自己，學會與欲望共處是一個非常緩慢艱難的過程，再優(yōu)秀的孩子都會必然時常違反使用規(guī)則。起碼得來回反復犯錯個一年，甚至是幾年的時間才能夠?qū)W會這個一生中的重大能力。教育是沒有捷徑可以走的。

具體的管理方法是，如果孩子違反了規(guī)則，您需要去告訴他：“我要收走你的手機。但是到了后天或者下個星期，我會再按照規(guī)則再把它還給你，繼續(xù)給你時間去練習與欲望相處?！?/p>

期間如果出現(xiàn)一些問題的話，可以讓孩子自己去講解解決方案，在商量中達成共識。您只要在孩子不遵守規(guī)則時，能夠堅定地捍衛(wèi)規(guī)則，執(zhí)行收走手機的規(guī)則，這就是做好了父母的職責。

至于孩子什么時候能夠開花結(jié)果，這是他自己的事情，讓他自己去慢慢發(fā)展。這是他與自己欲望的協(xié)商過程，也正是成長的過程。