他是張作霖的第四子，本應(yīng)該走上和少帥一樣的道路，卻中途轉(zhuǎn)了個(gè)彎，投身到了我黨的革命中，就連毛主席都曾親自接見他。

甚至到1955年授銜的時(shí)候，他還被授予了少將軍銜。在張學(xué)良被囚禁的這段時(shí)間里，他卻一身榮耀，究竟發(fā)生了什么，讓他改變了未來(lái)的路？

分道揚(yáng)鑣

因?yàn)槭菑堊髁氐乃淖?，所以在張學(xué)良被教導(dǎo)如何與其他人為人處世的時(shí)候，張學(xué)思并沒有這樣的煩惱，他甚至可以選擇自己喜歡的那條路。

偏偏張學(xué)思十分爭(zhēng)氣，每次成績(jī)都是名列前茅，不久之后就來(lái)到同澤中學(xué)讀書。

對(duì)此，張作霖也十分欣慰，對(duì)張學(xué)思多有夸獎(jiǎng)，而對(duì)張學(xué)良更多是的是責(zé)罵。但張學(xué)思明白，父親最為看重的依舊是大哥。

12歲的張學(xué)思長(zhǎng)得十分成熟，他也時(shí)常在思考自己未來(lái)的路該怎么走，直到一個(gè)人的到來(lái)。

身為老師的王西征，經(jīng)常在課上給學(xué)生們講革命、講那些革命人士的事跡，他表示如今的國(guó)家已到存亡之際，而最好的辦法不是靠說(shuō)，而是靠革命。

王西征曾經(jīng)接觸過(guò)一些革命人士，還曾受我黨思想的影響，參加過(guò)革命活動(dòng)，因此他也想用自己的方式貢獻(xiàn)自己的一份力量。

而作為他的學(xué)生，張學(xué)思深受鼓舞，他不想走向軍閥的道路，因?yàn)樗?jīng)見識(shí)過(guò)軍閥內(nèi)部的爾虞我詐，只想著爭(zhēng)權(quán)奪利。

在日軍侵華之后，張學(xué)思更是深有體會(huì)，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的日軍，東北軍內(nèi)部更是小心思不斷，身處這樣的環(huán)境，張學(xué)思感到窒息，不愿加入其中。

在得知我黨愿意聯(lián)合國(guó)民黨，共同對(duì)抗日軍的時(shí)候，張學(xué)思對(duì)我黨產(chǎn)生好感，并決定加入我黨，成為一名堅(jiān)定的革命者。

而此時(shí)的張學(xué)良卻因?yàn)閯?shì)力單薄，只能帶著東北軍投靠了老蔣。在老蔣決定實(shí)行“攘外必先安內(nèi)”的政策時(shí)，張學(xué)良只能聽從指示。

而此時(shí)的張學(xué)思受組織的委派參與革命活動(dòng)，到處奔走。他本以為自己跟張學(xué)良再無(wú)交集，卻沒想到西安事變爆發(fā)，讓兩人有了見面的機(jī)會(huì)。

然而，彼時(shí)二人的身份已經(jīng)天差地別，就連張學(xué)良心中都感慨萬(wàn)分……

兄弟情深

在我黨努力抗日的時(shí)候，老蔣卻依舊選擇不抵抗政策。無(wú)奈之下，張、楊二人決定實(shí)施兵諫，逼老蔣妥協(xié)。

我黨代表周總理也奔赴西安，與之進(jìn)行談判。最后在幾天幾天的努力下，老蔣終于在兩黨合作的協(xié)議上簽了字。而老蔣也即將被送回南京。

張學(xué)良心里過(guò)意不去，決定一路跟隨，任憑其處罰。其實(shí)他的心里是在想，他們畢竟是兄弟，老蔣不可能懲罰過(guò)度。

在離開前，許多少帥的部下都勸他不要離開，周總理也趕來(lái)勸說(shuō)他，告訴他這一行為的不妥。

可惜的是，少帥最終還是離開了，一到南京就被關(guān)了起來(lái)，就此開啟他為數(shù)半個(gè)世紀(jì)的囚禁生涯。

當(dāng)?shù)弥獜垖W(xué)良被關(guān)后，張學(xué)思焦急不已，希望組織能夠救出他。而周總理四處奔走，與之進(jìn)行談判，希望國(guó)民黨能夠?qū)垖W(xué)良釋放，但皆被拒絕。

但國(guó)民黨方面也松了口，允許家人探望，而張學(xué)思也借著這個(gè)機(jī)會(huì)前去探望了被轉(zhuǎn)移到上海的張學(xué)良。

看著身體消瘦的大哥，張學(xué)思內(nèi)心悲痛，但也只能忍著酸楚與大哥嘮家常。而這次談話是在軍統(tǒng)全權(quán)監(jiān)視下的，因此二人也不能說(shuō)一些掏心窩子的話。

為了躲開耳目，兩人在屋子中通過(guò)寫字的方式傳達(dá)信息，張學(xué)良字里行間，盡是懊悔與苦楚，而張學(xué)思卻依舊無(wú)能為力。

幾天后，張學(xué)思即將離開，他緊緊握住大哥的雙手，與其告別。而張學(xué)良看著他的背影，不禁感嘆他之前的預(yù)感沒錯(cuò)，學(xué)思果然是最有出息的那一個(gè)。

而張學(xué)思繼續(xù)奔走在革命一線，他想只要革命勝利了，大哥一定會(huì)被放出來(lái)。但誰(shuí)又能想到，二人已經(jīng)沒有下一次見面了……

東北鏖戰(zhàn)

為了實(shí)現(xiàn)自己的革命理想，張學(xué)思奔赴延安，并與毛主席相識(shí)。

不久后，張學(xué)思便接到了自己的第一份任務(wù)，那就是帶領(lǐng)縱隊(duì)奔赴東北，并打退駐扎在這里的敵人。

因?yàn)樗麑?duì)東北極為熟悉，必然是開路的第一人選。來(lái)到東北之后，看著滿目瘡痍，張學(xué)思悲痛不已。

他將這些都化為動(dòng)力，致力于東北革命組織的建設(shè)，打退了一波又一波的敵人。

由于其優(yōu)秀的表現(xiàn)，張學(xué)思還成為遼寧軍區(qū)的司令，開始致力于軍隊(duì)建設(shè)。

不過(guò)，彼時(shí)的東北雖然沒了日軍的侵襲，卻遭到了國(guó)軍的圍攻。老蔣將主意打到了東北的身上，妄圖占據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)。

別看老蔣打著維護(hù)東北安全的口號(hào)，實(shí)則想要擴(kuò)大自己的地盤。張學(xué)思怎會(huì)不知道老蔣的盤算，立馬下達(dá)命令，以文字的方式戳穿老蔣的陰謀。

本來(lái)還心存動(dòng)搖的百姓，完全脫敏，決定共同抵抗國(guó)軍的來(lái)襲。

彼時(shí)的南滿與北滿遭遇巨大危機(jī)，中央立即下達(dá)指示，必須要將敵人攔住。而在七道江會(huì)議上，將領(lǐng)各抒己見，發(fā)表自己的看法。

而張學(xué)思則認(rèn)為南滿與北滿都要保住，千萬(wàn)不能顧頭不顧尾，這樣才能形成堅(jiān)固的壁壘，牽制敵人的步伐。

而張學(xué)思的這一建議得到肖勁光等人的贊同，于是轟轟烈烈的臨江保衛(wèi)戰(zhàn)開始了。而后他帶領(lǐng)著部隊(duì)抗擊在敵人的第一線，夜襲敵人。

當(dāng)?shù)弥笄诓蛔愕臅r(shí)候，張學(xué)思還多方求助，保證糧食的足量，也保證了士兵們迎敵的積極性。

他多次帶領(lǐng)部隊(duì)吸引敵軍火力，掩護(hù)另一支部隊(duì)的進(jìn)攻，成功將敵人擊退，而國(guó)軍的優(yōu)勢(shì)也被消耗殆盡，再也沒有了恢復(fù)的可能。

他本以為自己會(huì)在東北任職一輩子，誰(shuí)曾想解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束，而他的新任務(wù)也即將到來(lái)……

少將之名

當(dāng)收到中央的調(diào)令時(shí)，張學(xué)思倍感驚訝，居然是要讓他擔(dān)任海軍學(xué)校的校長(zhǎng)，培養(yǎng)海軍人才。

這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，確實(shí)有些難度，畢竟他并沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)海軍知識(shí)，對(duì)什么東西也是一知半解。

為了達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，張學(xué)思開始勤學(xué)苦練，學(xué)習(xí)海軍方面的知識(shí)，并對(duì)一些武器以及船只進(jìn)行了解。除此之外，還有知識(shí)教導(dǎo)方面，他也是下了苦功夫。

既然中央相信他，那么他也不會(huì)辜負(fù)中央的厚望。

為了讓學(xué)員們更加了解海軍，張學(xué)思還設(shè)置了實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)的課程，讓學(xué)員們親身經(jīng)歷海上的一切，體會(huì)海上作戰(zhàn)的艱險(xiǎn)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

而他的這一舉動(dòng)，也得到了周總理與毛主席的贊賞，并讓其放心搞。

不久之后，張學(xué)思又成為了海軍副參謀長(zhǎng)，開始管理中央海軍一部分工作。

也是在這個(gè)時(shí)候中央決定解放一江山島，而張學(xué)思代表海軍指揮作戰(zhàn)。此次解放工作十分重要，因此海、陸、空兵種都已出動(dòng)。

為了保證此次任務(wù)的順利，張學(xué)思親自奔赴指揮部，指揮士兵進(jìn)行艦艇作戰(zhàn)。

當(dāng)時(shí)，他們面對(duì)的是國(guó)民黨的護(hù)衛(wèi)艦，攻擊能力極強(qiáng)，但我方士兵臨危不懼，隨著張學(xué)思的一聲令下，艦艇立馬展開作戰(zhàn)，向敵軍艦艇發(fā)射炮彈。

最后，敵方的艦艇尚未躲開，被成功擊中，直接打消了敵人的囂張氣焰。

張學(xué)思參與了解放一江山島的全過(guò)程，在其中作出了巨大的貢獻(xiàn)。

也正是因?yàn)檫@樣，在1955年授銜的時(shí)候，他被授予了少將軍銜。

此時(shí)，距離張學(xué)良被囚禁已經(jīng)過(guò)去了近二十年。那時(shí)的張學(xué)良碌碌無(wú)為，而張學(xué)思年輕有為，時(shí)間將二人的處境顛倒，成就了不一樣的結(jié)局。

只不過(guò)，張學(xué)思猶如曇花一現(xiàn)般在1970年悄然離世，而張學(xué)良在1990年恢復(fù)自由，兩兄弟再也沒有見過(guò)面……

參考文獻(xiàn)
中華人民共和國(guó)開國(guó)少將 張學(xué)思，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念網(wǎng)，2023年09月01日。