“想回原部隊(duì)，不可能，你必須留在這里?！?/strong>

1953年，哈軍工成立后，招收了第一批學(xué)生。哈軍工是大學(xué)，按理說招收的學(xué)生都有不錯(cuò)的文化基礎(chǔ)。然而，當(dāng)時(shí)我國(guó)國(guó)人的文化基礎(chǔ)太差了。

所以在第一批學(xué)生中，還有一部分文化水平較低的戰(zhàn)斗英雄和烈士子女。

這批人算是特招入學(xué)，因?yàn)榈鬃虞^差，所以很難跟得上課程。其中一個(gè)叫譚國(guó)玉的戰(zhàn)斗英雄，更是屢次三番想要退學(xué)。

陳賡的這句話，就是說給譚國(guó)玉聽的。

陳賡為什么不讓譚國(guó)玉退學(xué)，譚國(guó)玉最后退學(xué)了嗎？

愛學(xué)習(xí)的譚國(guó)玉

1949年7月，譚國(guó)玉參軍入伍，成為了東北民主聯(lián)軍的一員。譚國(guó)玉出生在東北的哈爾濱，但他祖上卻是山東人，他父親是個(gè)闖關(guān)東的貧農(nóng)。

據(jù)他自己說，他家祖上四代都是貧農(nóng)，靠給地主當(dāng)長(zhǎng)工糊口。

到了他父親的這一代，不想再受地主的壓迫，所以決定闖關(guān)東。來到哈爾濱之后，他的父親當(dāng)了鐵路工人，吃盡了沒文化的苦。

所以譚國(guó)玉出生后，他的父親就打定主意要讓他讀書。然而天不遂人愿，就在他出生的第二年，東北淪陷了。

“九一八”事變之后，東北軍撤出了東北，廣袤的東北被日軍占領(lǐng)。日本為了徹底占領(lǐng)東北，強(qiáng)迫孩子們上日本學(xué)校，學(xué)日語和日本習(xí)俗。

在日軍的高壓政策下，譚國(guó)玉一家的日子過得非常艱苦。等到他長(zhǎng)大之后，他的父親陸續(xù)送他上了一段時(shí)間學(xué)。

后來直到日軍投降之后，他才能好好坐在教室里上課。一直到1947年，初小還沒有畢業(yè)的他，毅然決然投身軍旅，開始了戰(zhàn)斗生涯。

在一開始的時(shí)候，譚國(guó)玉并不覺得初小沒畢業(yè)有什么不好的。在軍隊(duì)中的人，還有很大一批連字都不認(rèn)識(shí)呢！

雖然文化水平不高，但他卻認(rèn)為完全夠用了。他覺得當(dāng)兵不需要有太高的文化知識(shí)，只要聽得懂上級(jí)的命令，會(huì)打槍就夠了。

然而在黑山阻擊戰(zhàn)中，他第一次意識(shí)到了知識(shí)的重要性。那一戰(zhàn)中，我軍繳獲了敵人很多裝甲車，這些裝甲車都有一定程度的破損。

本來這些裝甲車是可以修好的，只要修好這些裝甲車，我軍的實(shí)力就得到了巨大的提升。然而，他們卻沒有人會(huì)修，甚至連說明書都看不懂。

為了不讓敵人將這些車重新帶走，他們只能將這些車炸掉。那一瞬間，譚國(guó)玉心痛無比，也下定決心要好好學(xué)習(xí)。

誤打誤撞入學(xué)

為了提高戰(zhàn)士們的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平，軍中會(huì)開辦掃盲班，戰(zhàn)士們也會(huì)分批去掃盲班學(xué)習(xí)。意識(shí)到自己文化水平過低之后，譚國(guó)玉也想繼續(xù)進(jìn)修。

他沒必要去掃盲班，那里不適合他，他找到了自己的團(tuán)長(zhǎng)，希望團(tuán)長(zhǎng)能給自己找一個(gè)速成學(xué)校。

團(tuán)長(zhǎng)告訴他，只要他將掃盲工作負(fù)責(zé)好，自己就給他找學(xué)校。聽了團(tuán)長(zhǎng)的話，他非常高興，在工作的時(shí)候勁頭很高。

很快，這一期掃盲工作完成了，但團(tuán)長(zhǎng)并沒有通知他去上學(xué)。當(dāng)時(shí)部隊(duì)事情太多，他決定等忙完這段時(shí)間再和團(tuán)長(zhǎng)提一提。

沒想到，幾天之后，他突然接到部隊(duì)的通知，讓想要學(xué)習(xí)的趕緊集合。譚國(guó)玉一個(gè)激靈，趕緊收拾好包袱就去集合去了。

他覺得，自己去速成中學(xué)學(xué)習(xí)的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了。因此在上車的時(shí)候，他也沒問要將自己送到哪里的學(xué)校，就糊里糊涂地被帶走了。

等到了哈軍工之后，看著眼前輝煌的高樓，他忍不住感嘆：“速成學(xué)校的教學(xué)樓這么大嗎？”

聽了他的話，周圍的人哈哈大笑。他們告訴他，這里可不是什么速成學(xué)校，這里是哈軍工，是一所大學(xué)，軍隊(duì)的高等院校。

此話一出，譚國(guó)玉傻眼了。

他只想去速成學(xué)校學(xué)習(xí)啊，怎么將他送到大學(xué)來了呢？自己什么水平自己是知道的，自己連初小都沒畢業(yè)，怎么能直接上大學(xué)呢！

見譚國(guó)玉愁眉苦臉的，大家以為他已經(jīng)忘了之前的知識(shí)，于是寬慰他：“沒關(guān)系，學(xué)校會(huì)幫助咱們復(fù)習(xí)中學(xué)知識(shí)的?！?/p>

譚國(guó)玉只能苦笑兩聲，復(fù)習(xí)中學(xué)知識(shí)有什么用呢？自己連高小都沒上，怎么會(huì)了解中學(xué)知識(shí)呢？他找到帶他來的領(lǐng)隊(duì)，申請(qǐng)回去。

誰知聽了他的話，領(lǐng)隊(duì)卻告訴他，自己要請(qǐng)示請(qǐng)示才行。譚國(guó)玉不明白，為什么來的時(shí)候那么輕松，回去的時(shí)候就要請(qǐng)示了？

請(qǐng)示的結(jié)果很明顯，上級(jí)不同意他離開，他只能繼續(xù)留在學(xué)校。然而就像他自己說的那樣，他連初小都沒畢業(yè)，根本不會(huì)高中知識(shí)。

不管老師怎么講，他就是聽不懂。為了能跟上課程，別人學(xué)習(xí)的時(shí)候他在學(xué)習(xí)，別人休息的時(shí)候他也在學(xué)習(xí)。

一天24個(gè)小時(shí)，他可以用20個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。可即便如此，他還是跟不上課程，在考試的時(shí)候總是不及格。

他覺得，這里不是自己該來的地方，自己就應(yīng)該安安生生待在速成班里。于是，他再次申請(qǐng)離開，實(shí)在不想在學(xué)校待著了。

然而，他們學(xué)員隊(duì)的教導(dǎo)員不同意。

陳賡挽留

只有學(xué)校高層知道，哈軍工招生的時(shí)候，陳賡和蘇聯(lián)顧問吵了一架。

蘇聯(lián)顧問認(rèn)為，作為一座高等學(xué)府，哈軍工招生的條件一定要苛刻，否則體現(xiàn)不出高等學(xué)府的威嚴(yán)。而陳賡認(rèn)為，他們應(yīng)該招收一批學(xué)歷不高的干部和烈士子女。

哈軍工存在的初衷，是為我國(guó)培養(yǎng)人才。那些高學(xué)歷的戰(zhàn)士，本身就是部隊(duì)里的人才，不需要哈軍工培訓(xùn)他們也差不了。

真正需要他們教導(dǎo)的，是那些低學(xué)歷干部和烈士子女、戰(zhàn)斗英雄等人。為了讓這些人能入學(xué)，陳賡不惜和蘇聯(lián)顧問大吵一架。

最終陳賡吵贏了，這才有了譚國(guó)玉等人入學(xué)這件事。其實(shí)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)不好的不止譚國(guó)玉，很多人的學(xué)歷甚至不如他，但大家都在堅(jiān)持。

譚國(guó)玉覺得自己努力得不到回報(bào)，還不如去讀速成學(xué)校。所以他隔三差五就想要退學(xué)，慢慢地，連陳賡都知道了這件事。

陳賡專門找他聊了聊，本意是想勸他留下來，可譚國(guó)玉一見到他，就說自己要退學(xué)。陳賡一聽這話火氣上來了，當(dāng)即罵了他一通。

不管他怎么說，陳賡就是不同意他退學(xué)。陳賡告訴他：“你給我好好學(xué)，你能說出人在陣地在，就不能在學(xué)習(xí)上當(dāng)逃兵?！?/p>

譚國(guó)玉也委屈，他不是不努力學(xué)，而是努力了也沒用。陳賡聽他訴苦，問他：“你是怎么樣努力的？”

譚國(guó)玉將自己熬夜苦讀的事情告訴他，說著說著眼睛都紅了。陳賡聽了笑了：“你要學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法，不要只悶頭學(xué)。”

看他還是垂頭喪氣的，陳賡告訴他：“你走是走不成了，我告訴你，你要是畢不了業(yè)，就一直留在學(xué)校當(dāng)留級(jí)生吧！”

在陳賡的點(diǎn)撥下，譚國(guó)玉開始整理學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率大大提高。在期末考試的時(shí)候，他只有兩門課沒有及格。

陳賡得知后大力表揚(yáng)了他，讓他再接再厲。在他的努力下，他終于將所有課程都趕了上來。蘇聯(lián)專家看著他突飛猛進(jìn)的成績(jī)不敢置信。

劉居英意味深長(zhǎng)地笑著說：“閣下，這就是我軍打勝仗的原因。”