中工網(wǎng)訊 智慧建造在建筑中是如何運用的？怎樣構(gòu)建智能化系統(tǒng)進行工地實時數(shù)據(jù)監(jiān)測？日前，中建六局六建公司聯(lián)合天津濱海職業(yè)學(xué)院智慧建造學(xué)院把沉浸式“工地課堂”，搬進在建中的天津濱海職業(yè)學(xué)院施工現(xiàn)場。通過企業(yè)選拔的7名工匠講師，結(jié)合實際工作進行現(xiàn)場授課，不但為學(xué)生提供書本以外的實用技能知識，更為企業(yè)吸納選拔優(yōu)秀人才提供機遇。

積極落實產(chǎn)改工作，中建六局六建公司以“校企協(xié)同培育、深化產(chǎn)教融合”為抓手，通過聯(lián)合多所高校共同打造“工地課堂”項目。自今年5月項目啟動以來，“工地課堂”已累計開展7次授課，吸引各合作高校中的工程造價、建筑工程技術(shù)等各專業(yè)學(xué)生300余人次參與。

“工地課堂”的工匠講師平均年齡32歲，均來自該公司項目部工程、技術(shù)、安全等一線崗位的專家，他們手握多項專利與工法成果，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)的抽象理論宣講，采用“三步走深化教學(xué)”模式：聯(lián)合授課解析智能建造技術(shù)的“前世今生”，技術(shù)演練實操BIM協(xié)同平臺的“運轉(zhuǎn)密碼”，沉浸式體驗綠色施工環(huán)節(jié)的“生態(tài)智慧”，讓學(xué)生在鋼筋水泥的“課堂”里，直觀感受裝配式建筑吊裝工藝的精準(zhǔn)、智能監(jiān)測系統(tǒng)運作的高效。

學(xué)生在真實施工場景中，既練就了全站儀操作等“看家本領(lǐng)”，又觸摸到智慧建造等“未來科技”，實現(xiàn)從“紙上談兵”到“實戰(zhàn)練兵”的跨越。天津濱海職業(yè)學(xué)院李同學(xué)表示：“在‘工地課堂’親眼見到BIM模型如何指導(dǎo)施工，課本上的知識一下子‘活’了過來?！?/p>

在課堂里學(xué)理論，到工地上練技能。這種“教室延伸到工地”的教學(xué)場景遷移，成為該公司深化產(chǎn)改、深耕產(chǎn)教融合的生動創(chuàng)新實踐。

目前中建六局六建公司已先后與東南大學(xué)、東北大學(xué)等全國多所高校開展校企共建活動，并吸納多名合作院校優(yōu)秀人才加盟企業(yè)技術(shù)團隊，為企業(yè)構(gòu)建起“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”的良性閉環(huán)。同時，通過引入高技能人才參與技術(shù)攻關(guān)，公司已主導(dǎo)編制了3項智能建造核心標(biāo)準(zhǔn)，斬獲2項美國LEED金獎及19項國家級BIM大獎，其4個省級智能建造試點項目實現(xiàn)單項目減排52%、工期優(yōu)化30%，為行業(yè)提供一份可復(fù)制、可推廣的綠色施工“標(biāo)準(zhǔn)答案”。

“產(chǎn)改的核心是育人，關(guān)鍵在融合?！痹摴鞠嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來將以項目部為樞紐，升級“工學(xué)交替、能力遞進”人才培養(yǎng)模式，通過定向課程開發(fā)、雙導(dǎo)師帶徒等舉措，培育更多“懂技術(shù)、精管理、善創(chuàng)新”的新時代建筑工匠。

（天津工人報記者李汝斌 見習(xí)記者孟晗）

來源：中工網(wǎng)