魯網(wǎng)8月12日訊（記者杜偉 宋樹斌）道雖遠，不行不至，事雖小， 不為不成。體育即教育，是他始終堅持的教育信條。他自從教以來，便用自己的行動，詮釋著對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。他是繽紛操場的耕耘者，用熱愛耕種課堂，奔跑、跳躍、旋轉(zhuǎn)，舉手投足間展現(xiàn)著運動的力與美、柔與剛；他是孩子志趣的點燈人，用激情帶領(lǐng)孩子們積極用剛毅的品行和堅定的信念，奠定孩子們的陽光人生；他是教學(xué)研究的探索人，作為市兼職教研員、區(qū)體育中心團隊骨干成員，他熱心教改，潛心教研，賽課論文多次榮獲省市一等獎，將眾多體育青年教師帶上領(lǐng)獎的高臺。

他，就是張家平，中小學(xué)高級教師，現(xiàn)任棗莊市市中區(qū)君山路小學(xué)德育處主任、棗莊市體育與健康學(xué)科兼職教研員，一名普通的小學(xué)體育教師，從教29年來，他始終堅持在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；始終牢記人民教師“教書育人”的光榮使命。他雖沒有豪言壯語，沒有驚人之舉，卻在平凡的崗位上，傾注著全部心血。愛灑操場、情傾體育，他用自己的丹心一片，譜寫著平凡燦爛的人生。

求真務(wù)實，踏實肯干，做信念型教師

“求真務(wù)實、腳踏實地，做一位銳意進取的實干家”，這是張家平的執(zhí)著的信念。29年來，他嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極組織和參加學(xué)校的各項活動，認真處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，弘揚正能量。始終把“獻身教育事業(yè)”做為自己人生的座右銘。

蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。他熱愛運動場上嬉戲玩耍的孩子，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待每一位學(xué)生。多年來，他正是秉承著這樣的信念，讓每一個學(xué)生都在師愛的沐浴中茁壯成長。

以身作則，率先垂范，做示范型教師

張家平常把 “學(xué)高為師，身正為范” 掛在嘴邊，不僅嚴格要求自己踐行師德，用言行引領(lǐng)青年教師扎根教育。2016 年秋季的一天，他在籃球訓(xùn)練中不慎左腳跟腱斷裂，住院時，籃球隊的孩子們總打聽他的傷情，盼著他早日歸隊，卻被他一一勸回。醫(yī)生叮囑他至少休養(yǎng)兩個月才能下地，半年后再考慮上班，可他心里總惦記著球場，住院僅兩周就申請出院，忍著疼在家抓緊鍛煉。

39 天后，學(xué)?；@球場上出現(xiàn)了他拄著拐杖、一瘸一拐的身影。雖不能親自示范，可孩子們見他來了，訓(xùn)練勁頭格外足。看著孩子們練得開心，他心里踏實了。這份堅持沒有白費 ——2019 年全區(qū)中小學(xué)籃球賽場上，他帶的女籃一舉拿下女子組銀牌，還摘得體育道德風(fēng)尚獎。

如今，他的腳踝仍留著因提前活動、久站留下的明顯疤痕，可他總說 “值，不留遺憾”。同事們常說，張家平身上總有股正能量，在他的帶動下，君山路小學(xué)的音體美老師個個業(yè)務(wù)精、品行正，這份示范力量還影響到其他學(xué)科，贏得一片贊譽。

默默耕耘，潛心研究，做科研型教師

1996 年 9 月，張家平踏上講臺，便將人生坐標牢牢錨定在教育事業(yè)上。他始終堅信 “不會科研的老師不是完美的老師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)”，29 年來深耕講臺，以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度贏得學(xué)校與家長的一致認可。

在榮譽簿上，他的名字與諸多肯定相連：多次獲區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局授予的 “優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教學(xué)工作先進個人”“體育道德風(fēng)尚先進個人” 等稱號，更先后獲評市級教學(xué)能手、市級骨干教師、省級教學(xué)能手。業(yè)務(wù)領(lǐng)域同樣亮眼：拿下市級優(yōu)質(zhì)課一等獎、省級電教優(yōu)質(zhì)課三等獎，主持并參與多項省市級課題，多篇論文發(fā)表于《體育師友》《棗莊學(xué)院報》《中小學(xué)電教》等省級刊物。

二十九年如一日，他在平凡崗位上用實干書寫業(yè)績，為教育事業(yè)的發(fā)展穩(wěn)穩(wěn)砌上一塊堅實基石。

無怨無悔，無私奉獻，做奉獻型教師

過往歲月里，張家平的教育生涯如溪流般載著酸甜與歡歌。寒來暑往，他總陪著學(xué)生訓(xùn)練：風(fēng)雨中、烈日下有他忙碌的身影，晨曦微露時已陪學(xué)生晨練，旁人避寒躲雨時，他帶領(lǐng)訓(xùn)練的腳步從未停歇。訓(xùn)練中，從姿勢到分解動作，他都手把手細致指導(dǎo)。這份用青春澆灌桃李的付出，他甘之如飴，更慶幸能在教育的百花園中耕耘。

2019 年暑假，市中區(qū)推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，君山路小學(xué)與齊村鎮(zhèn)郭村小學(xué)開展協(xié)作辦學(xué)。因工作出色，張家平被特聘為郭村小學(xué)執(zhí)行校長。起初他有過猶豫：孩子正上高三需照顧，家人同事也勸他農(nóng)村條件苦，且自己缺乏農(nóng)村管理經(jīng)驗。但想到郭村小學(xué) 200 多名孩子的期盼，身為老黨員的他毅然接下任務(wù)，帶領(lǐng)五名骨干教師進駐。

經(jīng)過兩年的農(nóng)村學(xué)校教學(xué)管理，他不僅為農(nóng)村教育貢獻點滴力量，還積累了寶貴的農(nóng)村教學(xué)管理經(jīng)驗，他認為這既是一次磨煉，又是自己一次寶貴的人生經(jīng)歷

“癡心一片終不悔，心血澆開希望花”！是他生活的寫照?！扒趭^努力、奉獻愛心”是他做教師的信條，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師更是他永遠的追求。在工作中，他始終恪守“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”的諍諍誓言，用實際行動讓祖國的花朵陽光下燦爛綻放。

他是在用自己的言行詮釋著教學(xué)之美，譜寫著一曲動人的敬業(yè)之歌！

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè);也有人說教師是春蠶到死絲方盡;更有人說：教師是燭炬，燃燒了自己，卻照亮了別人。該同志就是這樣，雖沒有轟轟烈烈的事跡，卻潤物無聲，在平凡的工作崗位上“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人”，譜寫了一曲默默無聞耕耘者的奉獻之歌！