來(lái)源：環(huán)球時(shí)報(bào)

【環(huán)球時(shí)報(bào)赴日本特派記者 邢曉婧 徐可越 王璞】編者的話：80年前的今天，日本天皇宣讀《終戰(zhàn)詔書》，向世界反法西斯同盟國(guó)無(wú)條件投降。而80年后，當(dāng)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者深入日本東京和長(zhǎng)野兩地采訪時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，日本年輕一代對(duì)本國(guó)近代侵略歷史的認(rèn)知正陷入嚴(yán)重?cái)鄬樱洪L(zhǎng)野縣飯?zhí)锸泻推狡砟铕^常年展出侵華日軍第七三一部隊(duì)（簡(jiǎn)稱731部隊(duì)）人體實(shí)驗(yàn)的物證，旁邊自習(xí)區(qū)的學(xué)生卻對(duì)其存在一無(wú)所知；靖國(guó)神社里的年輕人視其為普通神社，對(duì)背后的侵略歷史毫無(wú)概念……這種集體性歷史失憶，根源就在于日本教科書對(duì)侵略歷史的系統(tǒng)性歪曲與淡化。記者也看到，日本有相當(dāng)一部分年輕人對(duì)了解歷史懷有興趣，渴望知道歷史真相。

“如果問(wèn)日本孩子‘二戰(zhàn)敗給哪國(guó)’，幾乎沒人提到中國(guó)”

日本長(zhǎng)野縣飯?zhí)锸泻推狡砟铕^位于飯?zhí)锸泄耩^三層，常年展出731部隊(duì)在華進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)的相關(guān)物證。公民館每天免費(fèi)開放，因此擠滿了上班族和來(lái)自習(xí)的學(xué)生。不過(guò)，《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者隨機(jī)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，不僅這些日本民眾從沒去過(guò)同一空間內(nèi)的祈念館參觀，甚至有人根本不知道該館的存在。

7月3日，“行走東京戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡會(huì)”會(huì)長(zhǎng)、前東京新宿區(qū)議員長(zhǎng)谷川順一在靖國(guó)神社對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者表示，當(dāng)下日本年輕人不了解這座神社背后的歷史。徐可越攝

“我不知道自習(xí)區(qū)域旁邊就是和平祈念館。”一名正在備考的日本男生告訴記者，他每周來(lái)自習(xí)5次，雖然在網(wǎng)上“了解過(guò)一點(diǎn)關(guān)于中日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史”，但因?yàn)檫@部分不是考試內(nèi)容，所以沒有太多興趣。一名日本女生對(duì)記者說(shuō)：“我?guī)缀趺刻於紒?lái)自習(xí)，但從未去過(guò)旁邊的祈念館，也不了解關(guān)于731部隊(duì)的歷史。”

7月上旬，《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者來(lái)到位于東京千代田區(qū)的靖國(guó)神社。在樹蔭下，記者看到三三兩兩的學(xué)生喝著飲料，還有上班族在小憩。一些人陸續(xù)上前參拜鞠躬，“祭拜亡靈”?！靶凶邧|京戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡會(huì)”會(huì)長(zhǎng)、前東京新宿區(qū)議員長(zhǎng)谷川順一對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者說(shuō)：“現(xiàn)在的日本年輕人根本不知道靖國(guó)神社意味著什么，以為就是普通的神社，都是因?yàn)榻炭茣餂]有好好教授歷史?！?/p>

采訪期間，一位日本資深媒體人告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者，他的女兒是“80后”，對(duì)這代日本人而言，“9·11”事件才是“戰(zhàn)爭(zhēng)”——和恐怖分子的戰(zhàn)爭(zhēng)，而中日之間的歷史問(wèn)題都是“過(guò)去的事情了”。他的女兒現(xiàn)在是日本一家主流媒體的記者，是日本精英群體的代表。

日本“兒童與教科書全國(guó)網(wǎng)絡(luò)21世紀(jì)”事務(wù)局局長(zhǎng)糀谷陽(yáng)子接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)舉例說(shuō)：“如果你問(wèn)日本孩子們，‘1945年8月15日，日本戰(zhàn)敗給了哪個(gè)國(guó)家’，得到的回答很可能是‘美國(guó)’，幾乎沒有孩子會(huì)提到中國(guó)?！?/p>

糀谷陽(yáng)子于8年前退休，此前當(dāng)了幾十年的中學(xué)歷史老師?！叭毡竞⒆訉?duì)日本和中國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)了解很不充分?！彼f(shuō)，“比如，很多孩子不知道7月7日的盧溝橋事變，不知道9月18日的‘柳條湖事件’（即九一八事變）。一提到‘戰(zhàn)爭(zhēng)’，他們大多會(huì)想到1941年12月日軍偷襲珍珠港，認(rèn)為那是戰(zhàn)爭(zhēng)的開端?！?/p>

日本主流教科書怎樣描述南京大屠殺？

以“南京大屠殺”為例，《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者對(duì)比了日本幾家主要出版社的教科書中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)的不同表述：

“1937年12月，（日軍）占領(lǐng)了國(guó)民政府的首都南京。”／注腳：此時(shí)，日軍不斷進(jìn)行掠奪、施暴，還殺害了許多俘虜和普通民眾（包括女性）（南京事件）。（山川出版社）

“（日軍）占領(lǐng)了南京。在南京，不僅士兵，許多平民也遭到殺害（南京事件）?！保⒛_：這一事件遭到各國(guó)譴責(zé)，但直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，日本國(guó)民都不知情。包括死亡人數(shù)在內(nèi)的整體情況仍在持續(xù)調(diào)查和研究中。（帝國(guó)書院）

“（日軍）擴(kuò)大戰(zhàn)線，在12月占領(lǐng)的首都南京，除俘虜外，還殺害了眾多居民（南京事件）?！保⒛_：當(dāng)時(shí)，這一事件并未告知日本國(guó)民。戰(zhàn)后，審判中提交了當(dāng)時(shí)的調(diào)查資料，后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)及官兵的日記中也記載了各種殺害事例。不過(guò)，對(duì)于不為人知的殺害事件有多少、整體情況應(yīng)如何把握等問(wèn)題，仍有需要進(jìn)一步研究的部分。（日本文教出版）

“1937年年末（日軍）占領(lǐng)了首都南京，在這一過(guò)程中，殺害了包括女性、兒童等普通民眾以及俘虜在內(nèi)的眾多中國(guó)人（南京事件）?！保⒛_：這一事件也被稱為“南京大屠殺”。關(guān)于受害者人數(shù)，盡管進(jìn)行了各種調(diào)查和研究，但至今尚未確定。（東京書籍）

7月2日，日本“兒童與教科書全國(guó)網(wǎng)絡(luò)21世紀(jì)”事務(wù)局局長(zhǎng)糀谷陽(yáng)子向《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者展示各種版本的日本歷史教科書。徐可越攝

《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者注意到，除了東京書籍在注腳部分提及“南京大屠殺”之外，其余教科書全部使用“南京事件”的表述，在提及遇難者人數(shù)時(shí)都使用“許多”“存在各種說(shuō)法”“仍在持續(xù)調(diào)查和研究中”“尚未確定”等表述方式。

“2014年是個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，那一年修訂了《教科書審定標(biāo)準(zhǔn)》?！奔A谷陽(yáng)子對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者說(shuō)，據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，教科書在記述近現(xiàn)代歷史事件中那些“存在不同說(shuō)法的”數(shù)字等內(nèi)容時(shí)，必須表明“沒有達(dá)成共識(shí)”，不得使用“可能讓兒童或?qū)W生產(chǎn)生誤解”的表述。從那以后，幾乎所有教科書都不再寫明南京大屠殺的遇難者人數(shù)。

80年的變遷，從“左翼同右翼抗?fàn)帯钡健跋蛴肄D(zhuǎn)”

日本試圖歪曲歷史的行徑從戰(zhàn)后就沒有停止過(guò)。1965年，由已故日本歷史學(xué)家、東京教育大學(xué)教授家永三郎編寫的中學(xué)歷史教科書因記述南京大屠殺、731部隊(duì)暴行、慰安婦制度等史實(shí)，被文部省以“表述過(guò)激”為由要求刪除或修改。家永三郎認(rèn)為此舉侵犯憲法保障的教育自由與言論自由，遂提起訴訟。這場(chǎng)訴訟歷時(shí)32年（1965年至1997年），是日本戰(zhàn)后最具影響力的歷史認(rèn)知抗?fàn)幨录?/p>

1982年，日本政府決定把教科書中日軍對(duì)中國(guó)的“侵略”表述修改為“進(jìn)出”?！拔耶?dāng)時(shí)特別震驚！”糀谷陽(yáng)子回憶說(shuō)，“那一年我剛剛成為一名中學(xué)教師，就趕上這樣一件大事?！M(jìn)出’一般就是單純地指代‘進(jìn)去出來(lái)’的意思，而日軍在中國(guó)等地的行為就是‘侵略’，改成‘進(jìn)出’就是在隱瞞事實(shí)，這太荒謬了！”年輕的糀谷陽(yáng)子和其他老師一起批評(píng)日本政府的所作所為，中國(guó)政府也提出嚴(yán)正抗議。

從上世紀(jì)90年代起，日本涌現(xiàn)出一批攻擊“自虐史觀”的群體，認(rèn)為在教科書中記載過(guò)去的侵略行為是一種“自虐行為”——即自我貶低，會(huì)讓孩子們失去作為日本人的自豪感。這群人于1997年成立“新歷史教科書編撰會(huì)”并開始撰寫教科書，其中不僅完全不提南京大屠殺、731部隊(duì)等史實(shí)，還歪曲歷史事實(shí)、美化侵略行徑。

糀谷陽(yáng)子說(shuō)，自此以后，日本教科書的歷史記述開始出現(xiàn)整體性倒退。糀谷陽(yáng)子從1982年就開始參與公民教科書的編寫工作，數(shù)十年來(lái)親眼見證了日本篡改歷史教科書內(nèi)容的起起落落。她表示，回顧過(guò)去80年，日本修改教科書經(jīng)歷過(guò)“左翼同右翼抗?fàn)帯钡碾A段，但現(xiàn)在教科書的內(nèi)容已經(jīng)明顯向右傾斜了。

日本年輕人渴望了解歷史真相

無(wú)法了解歷史真相會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題？在回答《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者提問(wèn)時(shí)，糀谷陽(yáng)子斬釘截鐵地說(shuō)：“日本年輕人將意識(shí)不到戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)重性?！?/p>

2014年7月，日本內(nèi)閣正式?jīng)Q定解禁集體自衛(wèi)權(quán)，那時(shí)糀谷陽(yáng)子還在教授初中歷史課。當(dāng)天，先是有個(gè)男生在課堂上問(wèn)：“老師，集體自衛(wèi)權(quán)是什么？是不是意味著要打仗了？”接著，班里的孩子們紛紛議論起來(lái)。糀谷陽(yáng)子說(shuō)：“那時(shí)我已經(jīng)50多歲了，于是有個(gè)男生就說(shuō)，‘老師們還好，不用去打仗了’，另一個(gè)男生也說(shuō)，‘老師不用去，但我們可能要去打仗啊’?！?/p>

石破茂講話畫面。

聽到孩子們的觀點(diǎn)，糀谷陽(yáng)子立刻糾正說(shuō)：“不是的，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)論男女老少，所有人都會(huì)被卷進(jìn)去?！敝螅A谷陽(yáng)子一邊給學(xué)生們看資料，一邊給他們講戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期侵華日軍在中國(guó)等地犯下的暴行。她告訴這群孩子：“戰(zhàn)爭(zhēng)比想象中的情況更為慘烈，會(huì)讓人變得不像人。就算在家里是溫柔的父親、哥哥，當(dāng)了兵也會(huì)毫不猶豫地做出殘忍的事?！?/p>

今年88歲的長(zhǎng)谷川順一曾3次赴侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館下跪謝罪，他的父親曾是侵華日軍成員。長(zhǎng)谷川順一對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者表示：“學(xué)校必須教授歷史真相。每次我去侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館時(shí)，看到中國(guó)年輕人都在積極學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，而日本右翼卻聲稱‘沒有南京大屠殺’，日本年輕人被誤導(dǎo)，太可悲了！”

在日本高等學(xué)府早稻田大學(xué)附近，有一個(gè)專門為慰安婦而建的紀(jì)念館——女性戰(zhàn)爭(zhēng)與和平資料館，這是日本第一座聚焦戰(zhàn)時(shí)日軍對(duì)女性使用性暴力證據(jù)的紀(jì)念館。《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者在這里遇到了前來(lái)參觀的東京大學(xué)一年級(jí)學(xué)生淺野大雅。

淺野大雅告訴記者：“我以前完全不了解關(guān)于慰安婦的知識(shí)，甚至不知道這件事的存在，因?yàn)樵趯W(xué)校里從沒學(xué)過(guò)。”淺野大雅說(shuō)，他無(wú)意間在新聞里看到，日韓政府正在就慰安婦問(wèn)題進(jìn)行磋商，當(dāng)時(shí)就覺得有必要去填補(bǔ)這方面的知識(shí)空白。這名18歲的大學(xué)生說(shuō)：“作為年輕人，我們還是非常希望去了解歷史真相的?！?/p>

侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)部隊(duì)“登字1644部隊(duì)”成員后代竹上勝利和《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者分享了一個(gè)細(xì)節(jié)：他曾陪同原731部隊(duì)少年兵清水英男走進(jìn)日本中學(xué)進(jìn)行演講。竹上勝利說(shuō)：“我原本以為他講完我們就可以走了，沒想到學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)提了二三十個(gè)問(wèn)題……在和他們現(xiàn)場(chǎng)交流之前，我沒有想到日本學(xué)生對(duì)了解歷史那么感興趣，那么渴望知道真相！”

糀谷陽(yáng)子在采訪中對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者表示：“戰(zhàn)后已經(jīng)80年了，戰(zhàn)后出生的人也已經(jīng)80歲了，是時(shí)候編寫能讓孩子們一起學(xué)習(xí)正確歷史的教科書了。不了解歷史，孩子們就無(wú)法真正理解日本國(guó)內(nèi)的狀況和當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)?！彼硎荆骸霸谒麄儯ㄖ溉毡居乙韯?shì)力）的攻擊當(dāng)中，仍有一股力量在堅(jiān)守，希望能保護(hù)好歷史記憶?！?/p>

結(jié)語(yǔ)： 在戰(zhàn)后80年的漫長(zhǎng)歲月里， 日本右翼勢(shì)力一直在極力掩蓋侵華日軍暴行的罪證，并對(duì)那些敢于挖掘歷史、直面歷史的民間力量進(jìn)行打擊和阻撓。但是，歷史從不會(huì)因掩蓋而消失。追尋永不停止，真相終將昭然。只有銘記、反思?xì)v史，才能不忘歷史教訓(xùn)，真正守護(hù)世界和平友好。