不少零基礎的同學一想到要寫日語作文，心里就發(fā)怵，覺得這事兒太難了，其實第六時限很能理解。高考日語作文對內容、語法、詞匯都有要求，想在短時間里把這些都吃透，寫出像樣的文章，確實不容易。

不過換個想法，這也不是說就沒辦法。高考日語作文有它自己的路數(shù)，比如?？嫉脑掝}就那么些，字數(shù)要求也不算多，主要還是看基礎表達用得怎么樣。只要方法找對了，零基礎的同學慢慢學，肯定能拿下。

一、零基礎學日語高考作文，難在哪里？

（一）語法運用易出錯

日語語法體系和中文有差異，像動詞變形、助詞使用、句型結構等，對零基礎同學是不小的挑戰(zhàn)。寫作時一不小心，就容易出現(xiàn)語法錯誤，比如該用て形連接兩個動作，卻用錯了形式。

（二）詞匯積累量不足

巧婦難為無米之炊，寫作文也是如此。詞匯量少，想表達想法卻找不到合適的詞，文章自然干巴巴。比如想描述“美麗的風景”，卻不知道“美しい”這個形容詞，寫作就會卡殼。

（三）邏輯結構難把握

中文和日語在行文邏輯上是有區(qū)別的。日語文章更注重鋪墊、委婉表達。同學們習慣了中文寫作邏輯，在寫日語作文時可能難以構建清晰、符合日語習慣的結構，導致文章讀起來邏輯混亂。

二、零基礎學好日語高考作文的方法

（一）從基礎語法學起

系統(tǒng)學習日語基礎語法，借助教材、在線課程，弄懂助詞、動詞變形、常用句型等。學完一個語法點，就通過寫作練習來鞏固，比如學了～は～が好きです這個句型，就用它寫幾句自己喜歡的事物。

（二）巧用范文積累素材

找一些高考日語優(yōu)秀范文，仔細研讀。分析范文結構，看開頭如何引入主題、中間怎樣展開論述、結尾又如何總結升華。同時，積累范文里好的詞匯、表達方式和連接詞，像まず、そして、最後に，寫作時靈活運用，讓文章更連貫。

（三）多寫多練多修改

定期進行寫作練習，一開始可以寫簡單的短文，像描述自己的一天、介紹家人等。寫完后，找老師、日語水平高的同學幫忙批改，留意語法錯誤、詞匯使用不當以及邏輯問題，不斷修改完善，寫作能力就在一次次練習和修改中提升。

（四）培養(yǎng)日語思維

日常多接觸日語，比如看動漫、聽日語歌曲、閱讀簡單的日語文章。在這個過程中，感受日本人的思維方式和語言習慣，逐漸培養(yǎng)日語思維，寫作時就能更自然地用日語表達想法。

零基礎學習日語高考作文，雖有挑戰(zhàn)，但只要找對方法、堅持不懈，就一定能逐步提升寫作能力，在高考中交出滿意答卷。如果你想了解更多關于高考日語的資訊或者想要的真題、模擬題資料或課程，都可以來找第六時限喔～