前幾日,一段錄音的曝光,將武漢大學(xué)卷入了輿論的漩渦中心。這段錄音來(lái)自武大肖同學(xué)的輔導(dǎo)員劉迪與楊某媛,錄音中的內(nèi)容可謂是語(yǔ)出驚人,各種歪理頻出,讓眾人見(jiàn)識(shí)到了這位輔導(dǎo)員的 “獨(dú)特” 處事風(fēng)格。
令人意想不到的是,原本為楊某媛發(fā)聲的劉迪,卻被對(duì)方錄了音,且疑似遭到曝光。倘若真的是楊某媛公開(kāi)了這段錄音,那她這一招不可謂不犀利,不僅將輔導(dǎo)員劉迪推向了風(fēng)口浪尖,還
敗訴后的楊某媛不僅毫無(wú)收斂之意,反而在社交媒體高調(diào)宣布 “通過(guò)法考、將赴香港浸會(huì)大學(xué)讀博”,同時(shí)還曝光了與輔導(dǎo)員劉迪的這段關(guān)鍵錄音。
在錄音中,劉迪的諸多言行令人瞠目結(jié)舌。當(dāng)楊某媛提及要公布肖某某姓名時(shí),劉迪并未加以阻止,還稱這是她的自由,全然沒(méi)有考慮到這可能給肖某某帶來(lái)的嚴(yán)重后果,而后續(xù)肖某某所遭遇的網(wǎng)暴,與姓名被公開(kāi)有著極大的關(guān)聯(lián)。
面對(duì)楊某媛請(qǐng)求取消肖某某保研資格以及評(píng)優(yōu)評(píng)先資格的要求,劉迪不僅沒(méi)有阻攔,甚至覺(jué)得這種要求 “不算過(guò)分”。在事實(shí)尚未查明清楚的情況下,劉迪就如此輕易地否定一個(gè)學(xué)生的前途,實(shí)在是讓人難以理解。
不僅如此,劉迪還主動(dòng)站隊(duì)楊某媛,聲稱愿意為其伸張 “正義”,卻將肖某父母對(duì)孩子的維護(hù)抹黑為愛(ài)子心切,完全喪失了作為輔導(dǎo)員應(yīng)有的公平公正。
就在大家對(duì)劉迪的行為感到憤慨不已時(shí),一位博主又扒出了劉迪那看似 “牛叉” 的履歷。
劉迪身為武漢大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院本科生輔導(dǎo)員,曾在教育部第五屆全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)中,榮獲網(wǎng)絡(luò)文章一等獎(jiǎng),還獲得過(guò)全國(guó)高校思想政治工作優(yōu)秀案例征集三等獎(jiǎng)、湖北省育人故事分享會(huì)二等獎(jiǎng),更是被評(píng)為武大輔導(dǎo)員標(biāo)兵、武漢大學(xué)優(yōu)秀專職共青團(tuán)干部,甚至還獲得過(guò)昆山市 “三八紅旗手” 等諸多榮譽(yù)稱號(hào) 。
然而,從她在肖同學(xué)與楊某媛事件中的所作所為來(lái)看,這些榮譽(yù)與她的實(shí)際行為形成了鮮明的反差。作為高校輔導(dǎo)員,本應(yīng)是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人,在學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾糾紛時(shí),需要秉持客觀、公正的態(tài)度,依據(jù)事實(shí)和證據(jù)去化解矛盾,引導(dǎo)學(xué)生正確處理問(wèn)題。
但劉迪在此次事件中,卻完全違背了這一基本職責(zé)。她不僅在言語(yǔ)中透露出性別偏見(jiàn),稱 “保衛(wèi)部里都是男性的,不會(huì)同情女生的”,這種言論無(wú)疑是在給性別對(duì)立的 “火焰” 添柴加薪,加劇矛盾的激化;還在沒(méi)有確鑿證據(jù)的情況下,對(duì)同事進(jìn)行激烈指責(zé),破壞了同事之間的關(guān)系,影響了學(xué)校的管理秩序。
更嚴(yán)重的是,她疑似侵犯肖某某的隱私權(quán),向楊某媛提供其個(gè)人資料與相關(guān)信息,完全淪為了楊某媛的 “神助攻”。
如今,這段錄音在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播,引發(fā)了網(wǎng)友們的強(qiáng)烈憤怒和失望。大家紛紛要求武漢大學(xué)對(duì)劉迪的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理,并重新審視肖某某的處分是否合理。
畢竟,這一事件不僅僅關(guān)乎兩個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn),更關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)以及教育的公平公正。武漢大學(xué)雖在 8 月 1 日發(fā)布通報(bào),稱已組建專班對(duì)肖某某紀(jì)律處分、楊某某學(xué)位論文等進(jìn)行全面調(diào)查復(fù)核,但對(duì)于備受爭(zhēng)議的輔導(dǎo)員劉迪,目前還未給出明確的回應(yīng)。
公眾都在拭目以待,期望武大校方能夠迅速查明真相,給大家一個(gè)滿意的交代,讓正義得以伸張,維護(hù)教育規(guī)則的嚴(yán)肅性。
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