7月29日至30日，合肥市新站高新區(qū)2025年中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)能力提升專題研修培訓(xùn)在一六八新店花園學(xué)校順利開展，為期兩天的培訓(xùn)聚焦教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐應(yīng)用，為區(qū)內(nèi)教師搭建了高質(zhì)量學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。合肥市倫先小學(xué)信息科技老師劉麗勤、崔淼兩位老師全程參訓(xùn)，積極參與互動(dòng)交流。

開班儀式上，新站區(qū)中小學(xué)信息科技教研員張麗娟詳細(xì)介紹了本次培訓(xùn)的內(nèi)容及亮點(diǎn)，區(qū)社發(fā)局校監(jiān)科蒯文杰宣讀了班委構(gòu)成，并強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)紀(jì)律。隨后，合肥市一六八新店花園學(xué)校小學(xué)部劉慶暢老師作為教師代表發(fā)言，闡述了本次培訓(xùn)的重要性，表達(dá)了對(duì)學(xué)習(xí)收獲的殷切期盼。

7月29日上午，華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師鄭旭東帶來(lái)《基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)（PBL）案例開發(fā)》講座。鄭教授以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，圍繞“靈魂三問(wèn)”闡釋PBL核心精髓，強(qiáng)調(diào)在讀懂內(nèi)容、看懂孩子、尊重教學(xué)的基礎(chǔ)上，以真實(shí)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)深度探究。他系統(tǒng)講解了指令、算法、信息等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合真實(shí)案例分享實(shí)踐方法，為老師們的教學(xué)實(shí)踐指明了方向。下午，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹人學(xué)校陳杰老師主講《研課標(biāo)、讀指南、創(chuàng)實(shí)驗(yàn)》。其分享兼具理論高度與實(shí)踐溫度，圍繞新課標(biāo)實(shí)施給出實(shí)用建議，以行空板為載體展示真實(shí)信息科技實(shí)驗(yàn)，幫助教師直觀理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)景，內(nèi)容充實(shí)，令參訓(xùn)教師收獲頗豐。

7月30日上午，阜陽(yáng)市教科所信息技術(shù)教研員、正高級(jí)教師馮士海以《新課標(biāo)理念下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索及案例開發(fā)》為題展開分享。他緊扣新課標(biāo)理念，解讀實(shí)驗(yàn)教學(xué)方向，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究、跨學(xué)科融合與技術(shù)創(chuàng)新的重要性，并通過(guò)“二維碼生成演示”“網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸”“密碼攻防戰(zhàn)”等案例，介紹驗(yàn)證型、探究型實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案，生動(dòng)展示了理論落地課堂的具體路徑，令老師們大開眼界。30日下午，安徽省基礎(chǔ)教育信息化專家陶海陽(yáng)聚焦《生成式人工智能技術(shù)在中小學(xué)信息技術(shù)“教-學(xué)-評(píng)”中的創(chuàng)新應(yīng)用》展開分享。他結(jié)合豐富的教學(xué)場(chǎng)景案例，深入淺出地剖析了極簡(jiǎn)教學(xué)理念的內(nèi)涵，系統(tǒng)展示了生成式人工智能在備課資源生成、個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的創(chuàng)新應(yīng)用方法，為信息科技教育注入智能化新動(dòng)能，讓參訓(xùn)教師對(duì)技術(shù)賦能教學(xué)有了更具體的認(rèn)知與實(shí)踐方向。

此次培訓(xùn)內(nèi)容兼具理論深度與實(shí)踐價(jià)值，涵蓋PBL項(xiàng)目教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、人工智能應(yīng)用等關(guān)鍵領(lǐng)域，有效拓寬了教師教學(xué)視野，為提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（劉麗勤）