看過(guò)一句耐人尋味的話:“在中國(guó),父母在等孩子感恩,孩子在等父母道歉。”
很多時(shí)候,孩子都和父母唱反調(diào),這不一定是孩子錯(cuò)了,往往是孩子看到了父母的盲點(diǎn),而父母卻不以為然,畢竟父母多活了幾年,自認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)豐富。
每個(gè)人都站在自己的角度看問題,關(guān)系就沒有辦法處理,教育就變成了“強(qiáng)求”。
可以說(shuō),父母最大的無(wú)知,就是不知道自己無(wú)知。
反過(guò)來(lái)看,要孩子有出息,父母就要學(xué)會(huì)示弱,甘當(dāng)孩子身邊的綠葉。
01
父母示弱,才能讓孩子看清真實(shí)的社會(huì)。
有一本書叫《誰(shuí)殺了你》。
書中的父親,一直希望能成為藝術(shù)家。
堅(jiān)持繪畫多年,父親發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法靠藝術(shù)來(lái)養(yǎng)活自己,于是扔掉畫筆,做了一名電器銷售員。
他的孩子,一次偶然的機(jī)會(huì),看到父親曾經(jīng)的畫作,感慨地說(shuō):“如果我也有這樣的畫作,就不會(huì)到處去賣什么破爛電器了?!?/p>
作為常人,會(huì)鼓勵(lì)孩子一番,認(rèn)為孩子是藝術(shù)的好苗子。
這位父親卻沒有鼓勵(lì),而是非常坦誠(chéng)地說(shuō)了自己的藝術(shù)夢(mèng)。
父親說(shuō):“我在某一天,終于想明白了,我的才華是有局限的,我不能讓妻兒忍饑挨餓,還去追求藝術(shù)。”
父親說(shuō)這話的時(shí)候,確實(shí)很慫,但是父親特別真實(shí)。
在面包和藝術(shù)之間,父親選擇了面包。這是父親的無(wú)奈,也是社會(huì)的最真實(shí)的一面。
畢竟,能夠走藝術(shù)路,并且得到一桶金的人,占比是不高的。
不管是讀書,還是工作,彈琴等,不回歸到吃飯、穿衣、睡覺上,那就是瞎胡鬧。
太多的父母,硬撐出一片天空,讓孩子遠(yuǎn)離社會(huì)的風(fēng)雨,擁有一個(gè)童話的世界里。
比方說(shuō),月收入一兩千的父母,可以節(jié)衣縮食,把孩子送到貴族學(xué)校。
看起來(lái),父母很偉大,其實(shí)父母很沒有遠(yuǎn)見,一旦收入無(wú)法支撐孩子的未來(lái),孩子就忽然從溫室里,到了烈日下,后果非常糟糕。
早一點(diǎn)告訴孩子,社會(huì)是什么樣子的,父母如何辛苦,才可以滿足日常生活。
有多大能力,就送孩子去學(xué)什么類型的東西。低矮的茅草屋里,是可以出現(xiàn)藝術(shù)家,但極少的概率,是你家的孩子??辞迨聦?shí),再去謀劃,別好高騖遠(yuǎn)。
02
父母示弱,才能及時(shí)退出孩子的人生。
多少孩子,奇奇怪怪的想法,父母怎么引導(dǎo),都沒有用。
孩子就是叛逆,就不聽你的。
有人做出總結(jié):“能教好的孩子不用教,教不好的孩子教也沒用?!?br/>還可以這樣總結(jié):“人教人,教不會(huì),事教人,一教就會(huì)?!?br/>
有一篇《我只養(yǎng)你到十八歲》的文章,寫了父親周建湘放手兒子的故事。
兒子不肯讀書,父親就讓他退學(xué),然后去做自己喜歡的事情。
兒子喜歡乒乓球,父親就讓他去學(xué),但也很明確地表示:“你應(yīng)該早日成為一個(gè)漢字,你在十八歲之前,我管你,過(guò)了十八歲,你得靠自己?!?/p>
兒子去外地學(xué)打球,父親沒空陪同,就告訴兒子:“路在鼻子底下。自己去問?!?/p>
兒子缺錢,奶奶偷偷給了一些,父親知道后,堅(jiān)決不允許。
一連串的苦難,讓兒子很委屈,但兒子早早就獨(dú)立了,成年后,去一家禮品店打工。實(shí)在缺錢,拿了父母的錢,也算是“借”,是要還的。
演員郭麒麟說(shuō)過(guò)這樣一段話:“我賺的錢,那是我一嘴一嘴說(shuō)出來(lái);一個(gè)妝一個(gè)妝畫出來(lái);一個(gè)節(jié)目一個(gè)節(jié)目、一個(gè)戲一個(gè)戲拍出來(lái)的,怎么能浪費(fèi)呢?”
不管是文章中的兒子,還是郭麒麟,所謂生活,就是及時(shí)擺脫對(duì)父母的依賴,獨(dú)自去面對(duì)一系列的事情。
人,不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智。
父母示弱,只能送孩子到某個(gè)地方。那接下來(lái)的路,孩子自己會(huì)走,也許跌跌撞撞,但會(huì)越走越順。
03
父母示弱,才能讓孩子為家庭擔(dān)當(dāng)。
《增廣賢文》中說(shuō):“家有千口,主事一人。”
一個(gè)家庭里,只有一個(gè)人可以做大家長(zhǎng),避免每個(gè)人都發(fā)號(hào)施令。
可是這個(gè)家長(zhǎng),到底是誰(shuí)呢?通常,是父親或者母親。直到父母茍延殘喘的時(shí)候,兒女之中,才有一個(gè)人接替。
其實(shí),父母到了非要退出家長(zhǎng)位置的時(shí)候,孩子已經(jīng)過(guò)了中年,這成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),往往是太晚了。
父母能夠示弱,就體現(xiàn)了“窮人的孩子早當(dāng)家”的古訓(xùn),一代一代人的交替,就很順溜。
在《孔叢子》中,有一個(gè)故事。
孔子責(zé)怪兒子孔鯉,沒有什么本事。
孔鯉對(duì)孔子說(shuō):“汝子不如吾子?!?/strong>
孔鯉又對(duì)兒子孔伋說(shuō):“汝父不如吾父?!?/strong>
作為爺爺,孔子的地位,名氣,不要多說(shuō);作為孫子,孔伋是和孟子平齊的人。唯有兒子孔鯉,平平庸庸。
但一個(gè)家里,總要有人平庸,才能襯托出其他人的厲害。那些示弱的父母,總能夠襯托出兒女的厲害。
一些看起來(lái)沒用的父母,他們的兒女也上了大學(xué),飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這就是家庭的教育成功。
04
父母都希望,一代更比一代強(qiáng)。
可是父母一直處于強(qiáng)勢(shì)狀態(tài),孩子如何翻身?
父母在變老的過(guò)程中,慢慢矮下去,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,慢慢高起來(lái),這就是希望的樣子。
我們看到,大樹底下好乘涼。
我們還要看到,茂密的樹林下,寸草不生。
父母常低頭,孩子能出頭,家之幸也。
作者:布衣粗食。
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