本報(bào)記者 成露 曹玥 張千

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作為藏文化的“活化石”，湘巴藏戲距今已有600余年歷史。2006年，南木林湘巴藏戲被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。過(guò)去，藏戲僅在藏歷新年、望果節(jié)、雪頓節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶演出，如今已從“小眾傳承”走向“大眾共享”，走進(jìn)村村戶(hù)戶(hù)，也走進(jìn)年輕人的生活中。

鼓鈸一響，面具一戴，藏戲開(kāi)場(chǎng)了。近日，在西藏自治區(qū)南木林縣非遺公園，前來(lái)看藏戲的人群擠滿(mǎn)了草地，正在表演湘巴藏戲的演員們抬手、轉(zhuǎn)身間，五彩斑斕的面具、高亢激昂的唱腔、粗獷豪放的舞步引得陣陣喝彩。

這場(chǎng)藏戲是當(dāng)?shù)貫閼c祝西藏自治區(qū)成立60周年而舉辦的非遺展演活動(dòng)。當(dāng)?shù)厝罕娊M成的11支民間藏戲隊(duì)，以藍(lán)天和雪山為幕，輪番上演了傳統(tǒng)經(jīng)典劇目，既有老戲骨出神入化的表演，也有少兒們有板有眼的初秀，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧非凡。

面具一戴，鼓鈸一響，“藏戲迷”唱起來(lái)

藏戲分為白面具戲和藍(lán)面具戲。作為藍(lán)面具派藏戲，湘巴藏戲形成了獨(dú)特的風(fēng)格與曲調(diào)，是頗具代表性的藏戲流派之一。

在展演現(xiàn)場(chǎng)，年僅5歲的藏族女孩巴桑拉姆跳得格外認(rèn)真。她是南木林縣甲措鄉(xiāng)果拉村藏戲隊(duì)最小的演員。拉姆靦腆地告訴記者，今年是她跟隨爺爺學(xué)習(xí)湘巴藏戲的第二年。受爺爺?shù)难?，小拉姆兩歲就開(kāi)始接觸藏戲，4歲時(shí)加入了村里的藏戲隊(duì)正式學(xué)戲。

達(dá)那雪藏戲隊(duì)17歲的卓瑪央吉也是從小熱愛(ài)藏戲，學(xué)戲11年，如今她已是學(xué)校和鄉(xiāng)藏戲隊(duì)的主力。“我這次反串扮演了一個(gè)性格善良、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男性形象。之前爸爸演過(guò)這個(gè)角色，在上臺(tái)前我一直跟他取經(jīng)?！弊楷斞爰?jiǎng)倓傃萃瓴貞虬舜蠼?jīng)典劇目之一《白瑪文巴》，得到了西藏自治區(qū)藏劇團(tuán)藏戲名家的認(rèn)可，她格外開(kāi)心。

卓瑪央吉即興為記者哼唱了一段藏戲，站在她身邊的爸爸也跟著節(jié)奏“幫和”，父女二人合唱，如癡如醉。

在爸爸的支持下，卓瑪央吉已經(jīng)積攢了不少表演的經(jīng)驗(yàn)，也曾去過(guò)拉薩演出。她內(nèi)心渴望一個(gè)更大的舞臺(tái)：“未來(lái)我想在藏戲上繼續(xù)深造，也希望有機(jī)會(huì)把藏戲帶到更遠(yuǎn)的地方。”

76歲的次仁多吉也來(lái)到了藏戲展演現(xiàn)場(chǎng)。目睹孩子們的演出，他的眼眶熱了。次仁多吉是湘巴藏戲國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承人，表演湘巴藏戲已有40多年。

“藏戲是藏族文化的活態(tài)瑰寶?！贝稳识嗉f(shuō)，《文成公主》里的漢藏聯(lián)姻，《智美更登》中的人性光輝，《卓瓦桑姆》里的善惡哲思……這些經(jīng)典劇目不僅鐫刻著藏族的歷史、信仰、文化，也展現(xiàn)了雪域高原人民勤勞勇敢的品格，以及對(duì)美好生活的向往?！八恢皇且荒荒槐硌?，更是民族用歌舞刻成的文化密碼，面具一戴，鼓鈸一響，藏族的魂兒就跟著唱起來(lái)了?！?/p>

從“小眾傳承”走向“大眾共享”

在藏戲之鄉(xiāng)，湘巴藏戲也曾面臨傳承斷代、傳統(tǒng)表演技藝失傳的危機(jī)。

次仁多吉回憶說(shuō)，1978年正式成立湘巴藏戲隊(duì)，最初從事藏戲表演時(shí)，缺人、缺資金、缺演出機(jī)會(huì)，服裝和道具也非常簡(jiǎn)陋。“后來(lái)，通過(guò)政府的扶持和藏戲隊(duì)的努力，我們的隊(duì)伍不斷壯大，現(xiàn)在每逢大小節(jié)日我們都會(huì)受邀到縣里演出，還參加了拉薩雪頓節(jié)、日喀則珠峰文化旅游節(jié)等各大活動(dòng)?！苯鼛啄?，僅他帶領(lǐng)的多角鄉(xiāng)藏戲隊(duì)，年均演出就有五六十場(chǎng)。

在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，南木林縣構(gòu)建起完善的藏戲傳承體系：擁有1名國(guó)家級(jí)代表性傳承人、1名自治區(qū)級(jí)代表性傳承人、12名縣級(jí)代表性傳承人，依托11個(gè)縣級(jí)非遺項(xiàng)目及11處藏戲傳習(xí)基地，帶動(dòng)29支870余人的民間藏戲隊(duì)活躍在鄉(xiāng)村之間。目前，湘巴藏戲代表性傳承人平均年齡降至35歲以下，有效解決了傳承人老齡化問(wèn)題。

此外，全縣依托20所小學(xué)，在2022年組建起1支32名少兒組成的平均年齡9歲的甲措果拉少兒藏戲隊(duì)，開(kāi)展“藏戲進(jìn)校園”活動(dòng)、開(kāi)設(shè)湘巴藏戲體驗(yàn)課等，培育人才梯隊(duì)，形成全年齡段傳承鏈條，讓藏戲傳承擺脫了過(guò)去依靠“單一藝人帶徒”的窘境。

近年來(lái)，南木林縣積極推動(dòng)惠民演出常態(tài)化。全縣29支民間藏戲隊(duì)開(kāi)展“文化下鄉(xiāng)”“藏戲進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)”等惠民演出，春節(jié)、藏歷新年期間舉辦“藏戲巡演”，定期開(kāi)展“青藏高原土豆文化節(jié)”“藏戲比賽”等，提供演出場(chǎng)次補(bǔ)貼、瀕危劇種補(bǔ)貼、傳承人補(bǔ)助等藏戲扶持資金，推動(dòng)藏戲文化回歸鄉(xiāng)土，滋養(yǎng)民心，實(shí)現(xiàn)從“小眾傳承”走向“大眾共享”。

次仁多吉培養(yǎng)了多名年輕的藏戲傳人，多角鄉(xiāng)藏戲隊(duì)現(xiàn)有核心成員25人，其中有5人已經(jīng)獨(dú)立帶領(lǐng)新學(xué)徒。他從臺(tái)前轉(zhuǎn)到了幕后，擔(dān)當(dāng)顧問(wèn)，為學(xué)徒講解藏戲文化，也在思考藏戲劇目如何更好地演繹出時(shí)代家國(guó)情懷?！艾F(xiàn)在，藏戲的傳承就像高原上的格桑花，一茬接著一茬開(kāi)。藏戲的希望，正跟著年輕人的身影往前奔呢。”次仁多吉對(duì)未來(lái)培養(yǎng)更多的傳承人充滿(mǎn)信心。

西藏自治區(qū)藏劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)邊點(diǎn)旺久說(shuō)：“南木林的老百姓愛(ài)看藏戲，民間的藏戲演員也熱愛(ài)表演，有的達(dá)到了半專(zhuān)業(yè)化水平。這里涌動(dòng)著藏戲在基層的發(fā)展熱情?！?/p>

藏戲“破圈”，新業(yè)態(tài)賦能新生活

“年輕人也越來(lái)越愛(ài)看藏戲了?！弊灾螀^(qū)級(jí)代表性傳承人格桑說(shuō)。

從日喀則珠峰文化節(jié)、拉薩雪頓節(jié)，到蛇年春晚拉薩分會(huì)場(chǎng)、山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)，都有藏戲出彩出圈的畫(huà)面。

藏戲原系廣場(chǎng)劇，只有一鼓一鈸壓節(jié)奏。近些年，藏戲在保持傳統(tǒng)表演特色的基礎(chǔ)上，豐富服飾表達(dá)，創(chuàng)新性融入現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)奏與舞臺(tái)光影技術(shù)，增加舞蹈動(dòng)作，古老的唱腔不斷煥發(fā)新的魅力。

58歲的格桑師從次仁多吉，16歲開(kāi)始表演湘巴藏戲，2012年成為區(qū)級(jí)代表性傳承人，至今仍在基層一線(xiàn)堅(jiān)持演出。平時(shí)，藏戲隊(duì)的隊(duì)員和學(xué)徒務(wù)農(nóng)、務(wù)工或上學(xué)之余，就在鄉(xiāng)里一起排練。遇上演出活動(dòng)，他們就會(huì)第一時(shí)間報(bào)名參與進(jìn)來(lái)。演出活動(dòng)的增加，在滿(mǎn)足群眾文化需求的同時(shí)，也帶動(dòng)了藏戲隊(duì)的村民增收。

非遺藏戲的復(fù)興，正在催生“藏戲+旅游”“藏戲+文創(chuàng)”“藏戲+直播”等新業(yè)態(tài)。在南木林縣，這些民間藏戲隊(duì)不少是因?yàn)槿罕姛釔?ài)而自發(fā)組織成立的。目前，已有11支隊(duì)伍探索市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，帶動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)藏戲主題一條街，開(kāi)發(fā)藏戲面具、服飾等核心元素的文創(chuàng)產(chǎn)品，讓藏戲美學(xué)融入日常生活，逐步實(shí)現(xiàn)藏戲“保護(hù)、利用、創(chuàng)新”的良性循環(huán)。

“眼下，南木林縣正在全力打造‘藏戲之鄉(xiāng) 幸福南木林’文化品牌。”南木林縣文化和旅游局副局長(zhǎng)德珍說(shuō)，針對(duì)藏戲經(jīng)典劇目的文化內(nèi)核，推動(dòng)創(chuàng)新編排沉浸式實(shí)景演出，期待未來(lái)吸引更多游客在雪域風(fēng)光中體驗(yàn)藏戲的震撼魅力。

來(lái)源：工人日?qǐng)?bào)