在深圳經(jīng)濟特區(qū)成立45周年之際，來自各地高等學府的178名優(yōu)秀青年齊聚深圳北理莫斯科大學，在2025年第十五屆“深圳杯”數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽決賽中進行思維碰撞。本屆挑戰(zhàn)賽不僅參賽規(guī)模創(chuàng)近年來新高，還增設了國際賽道，為海內(nèi)外青年學者搭建共探學術前沿的橋梁。作為國內(nèi)數(shù)學建模領域的重要平臺，“深圳杯”數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽多年來已“孵化”出不少優(yōu)秀人才及項目落地深圳，與深圳一同成長、一起創(chuàng)新。

參賽規(guī)模創(chuàng)新高

還增設國際賽道

8月25日上午，2025年第十五屆“深圳杯”數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽決賽開幕式在深圳北理莫斯科大學舉行。

南都記者現(xiàn)場獲悉，本次活動的主辦單位為中國工業(yè)與應用數(shù)學學會、深圳市科學技術協(xié)會，支持單位為深圳市龍崗區(qū)科技創(chuàng)新局，承辦單位為深圳北理莫斯科大學、深圳市尚龍數(shù)學技術與交叉學科產(chǎn)業(yè)化研發(fā)中心。開幕式由“深圳杯”數(shù)學建模競賽組委會副秘書長、深圳北理莫斯科大學教授張曄主持。

當前，深圳正以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)升級，高端制造、人工智能、新能源等領域的發(fā)展，迫切需要數(shù)學建模這樣的基礎能力提供支撐。本屆“深圳杯”數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽吸引了全國228所高校的熱烈響應，共有約3267支隊伍、合計6828名參賽者踴躍參與，決賽于8月25日至27日開展，參賽規(guī)模創(chuàng)近年來新高。

深圳市科學技術協(xié)會黨組成員、副主席石興中在致辭中表示，45年來，深圳以“敢闖敢試、敢為人先”的勁頭，書寫了從邊陲小鎮(zhèn)到創(chuàng)新都市的傳奇；而“深圳杯”自創(chuàng)辦以來，便始終以這份“闖勁”為底色，秉持“以賽促學、以賽促創(chuàng)”的宗旨，一步步成長為國內(nèi)數(shù)學建模領域的重要平臺。

“我們見證了千余名青年學子用數(shù)學思維破解現(xiàn)實難題的智慧光芒，也見證了團隊協(xié)作中迸發(fā)出來的創(chuàng)新力量?！鄙钲诒崩砟箍拼髮W校長、黨委副書記李和章介紹，該校已連續(xù)五年承辦深圳杯數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽，五年來始終致力于為全國學子構建一個兼具專業(yè)性和成長性的舞臺。不僅如此，本屆挑戰(zhàn)賽還新增設了國際賽道，邀請到一支俄羅斯隊伍參加決賽，這不僅是賽事國際化進程的重要一步，也為中外青年學者搭建了跨文化交流、共探學術前沿的橋梁。

鼓勵參賽獲獎項目落地龍崗

創(chuàng)業(yè)最高可獲200萬元扶持

開幕式上，汕頭大學校長、黨委副書記郝志峰，廣東省數(shù)學會理事長姚正安，廣東省工業(yè)與應用數(shù)學學會理事長王其如，分享了關于挑戰(zhàn)賽的感悟、見解與祝福。全國大學生數(shù)學建模競賽組委會副主任兼秘書長、清華大學教授謝金星帶來了以“行為運籌學建模”為主題的學術講座。

謝金星呼吁，希望前來參賽的青年學者們通過“深圳杯”數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽了解深圳、認識深圳，從而在深圳創(chuàng)業(yè)、發(fā)展，與深圳一同成長、一起創(chuàng)新。

龍崗區(qū)科技創(chuàng)新局黨組書記、局長，龍崗區(qū)科學技術協(xié)會主席林逸濤表示，比賽當中的獲獎項目將錄入龍崗區(qū)創(chuàng)新人才庫項目名錄；若獲獎項目未來在龍崗落地，還將會得到5萬元資金支持。

林逸濤誠摯邀請參賽者深度感知龍崗創(chuàng)新生態(tài)，他介紹，龍崗區(qū)對符合條件的創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊提供“階梯式”場地支持：從“一張辦公桌”“一間辦公室”乃至“一層樓”，最長可享2年免租支持；對于來龍崗實習的全日制本科及以上學生，發(fā)放價值666元的青年人才禮包，涵蓋交通、住宿、餐飲、購物等多項福利；對優(yōu)質創(chuàng)業(yè)項目，龍崗區(qū)構建了"全鏈條"的支持體系，從研發(fā)啟動、空間保障、人才住房到融資對接等，最高可提供200萬元綜合扶持。

記者從“深圳杯”數(shù)學建模競賽組委會獲悉，如今已有不少在“深圳杯”數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人才及項目落地深圳，得到了創(chuàng)業(yè)資金扶持、企業(yè)場地補貼、入職就業(yè)專項補貼、人才落戶綠色通道等政策紅利。

命題緊跟時代、產(chǎn)業(yè)發(fā)展

更指向人工智能時代教改

據(jù)悉，本屆賽事延續(xù)了“學科交叉、實踐導向”的特色，既為大家提供展示數(shù)學思維、團隊協(xié)作能力的舞臺，也鼓勵大家關注工程、信息、生物醫(yī)藥等深圳重點發(fā)展領域的真實課題。

在本屆賽事的四個賽題中：A題聚焦“芯片熱彈性物理參數(shù)估計”，針對芯片集成度提升導致的電子元件在電路板上密集排列問題；B題聚焦解決攝像機等色彩捕捉設備與LED顯示屏等顯示設備間因色彩處理差異導致的顏色失真問題；C題聚焦我國“雙碳”目標下可再生能源大規(guī)模接入配電網(wǎng)的現(xiàn)實需求，針對其發(fā)電出力波動性、不確定性對配電網(wǎng)穩(wěn)定性和安全性帶來的挑戰(zhàn)；D題聚焦多人犯罪案件中混合DNA物證的分析，研究如何準確識別貢獻者人數(shù)、混合比例及對應基因型這一關鍵問題。

在初賽階段，參賽者們提交了1478份富有創(chuàng)意和深度的論文。經(jīng)過嚴謹評審，68支隊伍獲得進入決賽答辯環(huán)節(jié)的資格。入圍決賽答辯的參賽隊根據(jù)“深圳杯”數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽組織委員會命題專家給出的修改建議完成論文修改。經(jīng)統(tǒng)計，出席決賽答辯的賽隊為53支，參與決賽的人數(shù)為178人。決賽邀請了19位專家，其中包括12位評委以及7位來自協(xié)會和企業(yè)的專家。

“深圳杯” 數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽組委會委員、專家組組長、浙江大學教授劉康生介紹，該比賽命題始終與時代發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，命題方式以問題需求為導向，題目設計具備高度開放性，且本屆比賽命題尤其考驗參賽者在復雜情境中面向真實需求的問題拆解能力，以及對人工智能的熟練應用能力和系統(tǒng)化思維。參賽者通過團隊協(xié)作、跨學科知識整合完成解決方案，最終的優(yōu)質成果將反哺產(chǎn)業(yè)升級。

“人工智能時代，數(shù)學課該怎么上？”作為“深圳杯”數(shù)學建模競賽專家代表，郝志峰教授認為，該賽事的舉辦實踐在更深層次回應了人工智能時代"教育為何"的根本命題。通過將社會問題轉化為教學素材，賽事將知識傳授與價值引領相結合，使學習者在服務社會的過程中理解技術的人文意涵。這種"技術向善"的教育哲學，不僅重構了數(shù)學課程的教學邊界，更彰顯了當前我國教育改革在應對全球挑戰(zhàn)中的責任擔當。

采寫：南都N視頻記者 王童