高起本的弊端案例分享:小明,三年前報考了某校工商管理“高起本”。工作三年后因公司變動不幸被裁,想重新求職才發(fā)現(xiàn):五年學(xué)制才剛過半,手上沒有任何有效學(xué)歷證明! 簡歷上依舊是“高中畢業(yè)”,求職屢屢碰壁,陷入尷尬境地。高起本中途退出,付出的時間和金錢成本,最終換來的只是“高中學(xué)歷”。
一、時間成本高昂,學(xué)歷卻“青黃不接”
1.時間跨度大:高起本通常需要5年甚至更長時間才能畢業(yè)拿到本科證。在這漫長的五六年里,你的學(xué)歷狀態(tài)實質(zhì)上等于停留在“高中”層面。
2.極度不穩(wěn)定:最致命的是,這期間你無法獲得任何階段性學(xué)歷證明(如專科畢業(yè)證)。一旦因工作、家庭或?qū)W習(xí)壓力中斷學(xué)業(yè),你將只剩下最初的高中學(xué)歷,數(shù)年心血瞬間歸零,抗風(fēng)險能力極差。
二、專業(yè)選擇過早,試錯成本巨大
1.高中起點定終身:高中剛畢業(yè)或離開學(xué)校多年的成年人,對專業(yè)內(nèi)涵、行業(yè)前景、自身興趣匹配度認(rèn)知往往不足。在高起本模式下,你必須在起點就選定一個本科專業(yè)并堅持五年。
2.毫無調(diào)整余地:發(fā)現(xiàn)專業(yè)不適合、或行業(yè)風(fēng)向變化?對不起,轉(zhuǎn)換方向極其困難,沉沒成本極其高昂。
三、政策變動風(fēng)險,五年間充滿變數(shù)
1.政策容易變動:教育政策、專業(yè)設(shè)置、高校要求并非一成不變。五年時間跨度太長,期間你的專業(yè)是否被調(diào)整、考核要求是否變化、甚至學(xué)校是否繼續(xù)辦學(xué)都存變數(shù)。一旦政策有變,畢業(yè)難度陡增。
2.抗風(fēng)險能力弱:相比分段式提升,高起本路徑單一,應(yīng)對政策變化的靈活性極低。
四、學(xué)習(xí)壓力持續(xù)高壓,易致半途而廢
1.馬拉松式持久戰(zhàn):五年(或更長)連續(xù)高強度學(xué)習(xí),對在職人士的精力、毅力都是巨大考驗。工作、家庭稍有波動,就可能成為壓垮駱駝的最后一根稻草,輟學(xué)風(fēng)險遠(yuǎn)高于短期學(xué)歷提升。
2.經(jīng)濟負(fù)擔(dān)漫長:五年持續(xù)的學(xué)費支出,也是不小的經(jīng)濟壓力。
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