整理 | 鄭麗媛

出品 | CSDN（ID：CSDNnews）

近日，新西蘭林肯大學（Lincoln University）的一門課程引發(fā)爭議：因懷疑部分學生在作業(yè)中使用了生成式 AI 工具，任課教師決定讓全班 100 多名學生重新接受線下考核。

然而，這一做法讓不少同學感到不公平：“只要在回答時出一點差錯，就可能被當作作弊！”

全班重考，AI 疑云籠罩

事件起源于林肯大學一門研究生金融課程。這門課聚焦“大數據與人工智能”，共有大約 115 名學生，課程內容本身就與編程和 AI 密切相關。

授課教師在給全班學生的一封郵件中表示，他發(fā)現(xiàn)有“數量異常多的可疑情況”，懷疑學生“不當使用生成式 AI 工具”完成了作業(yè)。該教師承認，個別學生確實可能具備豐富的編程背景，但在大規(guī)模作業(yè)中出現(xiàn)如此多“高水準”的代碼，概率極低。

于是，他宣布所有學生必須在下個月進行線下答辯，包括：

● 現(xiàn)場編寫部分代碼；

● 解釋提交作業(yè)的具體思路；

● 接受即興問答，證明自己真正理解所寫內容。

這意味著，即便是從未使用過 AI 的學生，也要重新考試。該教師強調，這是為了“保證所有學生的公平性”，并且已獲得院系主任批準。他在郵件中直言：

“規(guī)則很簡單：如果你是自己寫的代碼，你就能解釋；如果你解釋不了，那就說明不是你寫的?！?/blockquote>

學生反駁：這是“反應過度”

不少學生對學校的處理方式非常不滿。其中，一位匿名學生表示：

“最難受的是，這營造了一種人人都有嫌疑的緊張氛圍。很多人明明什么都沒做錯，但仍被迫在現(xiàn)場答辯，稍有失誤還可能面臨紀律處分?！?/blockquote>

這位學生還補充道，那名教師在郵件里的措辭讓他們感覺，如果在現(xiàn)場展示中沒有答好問題，就會被當場認定為違規(guī)。

“那種‘只要一步走錯，你就有罪’的氛圍，才是讓大家最焦慮的地方?！?/blockquote>

根據那名教師的郵件通知：如果學生沒有預約重新考核，或者被認定“不規(guī)范地使用了 AI”，都會被直接上報給校方；答辯過程會全程錄制，如有需要會作為證據提交校領導。

該教師在郵件最后強調：“如果你是自己誠實地完成作業(yè)，那就沒什么可擔心的?！?/p>

校方回應：這是維護學術誠信

面對由此產生的爭議，林肯大學教務長 Chad Hewitt 教授表示，學校非常重視學術誠信，尤其是在生成式 AI 工具廣泛使用的當下。

Chad Hewitt 強調，本次處理嚴格按照學術規(guī)范執(zhí)行：

● 課程大綱和考核說明中已明確告知學生，在什么情況下可以使用 AI 工具，在哪些情況下禁止使用；

● 學校政策中也包含一條規(guī)定：如果懷疑學生不當使用 AI，可讓學生在特定環(huán)境下重新提交作業(yè)并進行驗證。

“大學的目標不是打壓創(chuàng)新，而是要確保學生提交的成果確實代表他們自己的努力和學習?！盋had Hewitt 還補充道，“如今生成式 AI 已成為現(xiàn)實世界的一部分，學校會幫助學生和老師提升“生成式 AI 素養(yǎng)”，確保它們被合理、合規(guī)地應用在學習和研究中。”

或許，重新設計評估方式才是出路

針對這個現(xiàn)象，維多利亞大學人工智能專家 Andrew Lensen 博士也認為，AI 工具的普及是一種“不可逆趨勢”，因此高校需要主動調整教學和考核方式。

他指出，有些大學選擇增加線下考試，但這可能讓教育回到“應試模式”，不一定能真正提高學習效果。相比之下，將 AI 視為一種現(xiàn)實存在，并通過合理設計來減少濫用風險，可能更可持續(xù)。

為此，他分享了自己的做法：

“在我的課堂里，我們會更多地安排學生面對面講解自己的作業(yè)。我們應該與他們展開討論，這樣不僅能應對 AI 濫用的問題，還能更全面地了解學生的真實能力?！?/blockquote>

他解釋道，這種方式設置了更多階段性的檢查點，確保學生能在整個學期中持續(xù)進步，而不是臨時抱佛腳，前一晚用 ChatGPT 拼湊出作業(yè)。

此次林肯大學的“全班重考”事件，看似只是一場校內風波，卻揭示了教育體系在 AI 時代的集體焦慮：如果處理方式過于強硬，可能讓學生產生對立情緒；如果監(jiān)管過于寬松，則可能讓學歷公信力受損——如何在這兩者之間找到平衡點，將是未來高校必須回答的一道新考題。

那么，對于林肯大學為了防止 AI 作弊，要求學生現(xiàn)場寫代碼+答辯+全程錄像的行為，你又有什么看法呢？

參考鏈接：https://www.stuff.co.nz/nz-news/360802436/one-slip-and-youre-guilty-universitys-unusual-ai-crackdown-rattles-students

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