“我的牙齒在蕩秋千”

“油菜花是撒了把小太陽(yáng)”

“小貓的絨毛像云朵一樣柔軟”

在孩子的眼里，世界總是如此奇妙。

一顆搖晃的牙齒，不是煩惱，而是有趣的秋千；一片油菜花田，不是尋常風(fēng)景，而是灑落的太陽(yáng)。

2025年彩虹口袋畫作比賽征稿期間，口袋君共收到617幅充滿童真與想象力的奇妙世界。

今天，我們不去評(píng)判技巧的高低，只想邀請(qǐng)你，透過(guò)這些畫作和他們筆下的句子，聽一聽孩子們內(nèi)心最真實(shí)、最動(dòng)人的聲音。

01

畫作名稱：《最勇敢的一次：第一次拔牙》

學(xué)校名稱：廣東省云浮市新興縣太平鎮(zhèn)悅塘小學(xué)三年級(jí)

學(xué)生姓名：陳詩(shī)妍

指導(dǎo)老師：梁文堅(jiān)

記得小時(shí)候，我的一顆牙齒開始搖搖晃晃，像秋千一樣晃來(lái)晃去。

媽媽說(shuō)："該拔牙了，不然新牙長(zhǎng)歪了怎么辦？"

我一聽，心里害怕極了，拔牙會(huì)不會(huì)很疼啊？

到了牙科診所，我的手心直冒汗。

醫(yī)生阿姨笑瞇瞇地說(shuō)："小朋友，別怕，就像被螞蟻輕輕咬一下。"

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躺上椅子，緊緊閉著眼睛，感覺(jué)心跳得像打鼓一樣快。

"咔嚓！"還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，牙齒就已經(jīng)被拔下來(lái)了！

原來(lái)真的只有一點(diǎn)點(diǎn)疼，就像被橡皮筋彈了一下。

醫(yī)生叔叔夸我："你真勇敢！"還獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆小貼紙。

我拿著醫(yī)生獎(jiǎng)勵(lì)給我的小貼紙，心里美滋滋的。

原來(lái)，很多事情并沒(méi)有想象中那么可怕，只要勇敢面對(duì)，就能輕松過(guò)關(guān)！

「關(guān)于畫面故事」

仿佛能聽到：“你知道么，當(dāng)牙醫(yī)叔叔將錘、鉗、鑿、針、鑷放入你口中，你會(huì)不寒而栗，渾身發(fā)抖。你看看我，張口大嘴，渾身發(fā)抖，只能用雙手托著頭，‘呀’，疼啊，一只牙已經(jīng)被牙醫(yī)叔叔拔出?！?/p>

作品以夸張的手法表現(xiàn)在拔牙時(shí)的情景，“我呀真的勇敢啊”，這樣的勇敢是否真的令人終生難忘呢？

看來(lái)認(rèn)真刷牙同認(rèn)真學(xué)習(xí)一樣重要喔。

「關(guān)于色彩的細(xì)節(jié)」

看到這幅作品不禁讓人回想起自己第一次拔牙時(shí)候的心情，真是既疼痛又害怕呀！

作品運(yùn)用的色彩大膽鮮艷，漂亮裙子的紅色，牙科椅的綠色，工具臺(tái)的黃色，讓人一下就抓住了畫面的重點(diǎn)。

畫面十分生動(dòng)形象，被蛀黑的牙齒，因疼痛而腫脹的臉蛋和大頭，護(hù)著腮幫子的小手，無(wú)一不表現(xiàn)出小同學(xué)對(duì)這個(gè)第一次有多么痛的領(lǐng)悟，甚至記得那位醫(yī)生臉上的痣。

02

畫作名稱：《我和寵物的故事》

學(xué)校名稱：四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣石安鎮(zhèn)金鼓小學(xué)六年級(jí)

學(xué)生姓名：董心靈

指導(dǎo)老師：謝婷

我有一群萌萌的寶貝，有一天我突發(fā)奇想，為它們拍“大片”。

從這些“大片”中，我精挑細(xì)選了幾張，將他們畫在了紙上。

畫里的情節(jié)是我印象最深刻的經(jīng)歷，在畫的過(guò)程中，我又回憶起與它們相處的場(chǎng)景。

真是既有趣又有意義。

小貓和小狗非?？蓯郏o大白和橘咪的神態(tài)寫生能看出作者觀察得很仔細(xì)。

還用小漫畫的表現(xiàn)方式，重現(xiàn)平常用三角尺切火腿腸投喂它們的情景，溫暖的色彩繪出和它們之間的溫馨故事。

03

畫作名稱：《未來(lái)的我——去金平看油菜花》

學(xué)校名稱：云南省蒙自市雨過(guò)鋪小學(xué)一年級(jí)

學(xué)生姓名：李奕辰

指導(dǎo)老師：王雪梅

今天趴沙發(fā)上劃手機(jī)，突然看到金平湖的油菜花！不是大大一片，是這兒幾棵那兒幾棵的，像撒了把小太陽(yáng)。金黃金黃的，太陽(yáng)照著，花瓣都亮閃閃的！

我湊近手機(jī)使勁聞——感覺(jué)真的能聞到香香的味道！

風(fēng)一吹，花搖呀搖，好像在跟我打招呼。還有小蜜蜂嗡嗡飛，身上沾著黃粉，可好玩啦！

以后我要一定要拉著爸爸媽媽去，踩軟軟的泥地，看小蜜蜂采蜜，聞香香的花！

畫面簡(jiǎn)潔生動(dòng)又不失童趣，只用兩種色彩和寥寥幾筆，就畫出小作者對(duì)油菜花田的向往，特別是由色塊和線條表現(xiàn)的幾只小蜜蜂，非?？蓯郏?/p>

04

畫作名稱：《我和小貓的故事》

學(xué)校名稱：湖北省麻城市第十二小學(xué)歧亭校區(qū)四年級(jí)

學(xué)生姓名：李能敬

指導(dǎo)老師：談蕾

在我心里，家是最溫暖的地方，而家里那只可愛的小貓，更是給我?guī)?lái)了數(shù)不清的歡樂(lè)時(shí)光。

我家院子里，有一棵高大的櫻花樹，每到春天，滿樹粉粉嫩嫩的櫻花，像云朵一樣美麗。

風(fēng)一吹，花瓣就會(huì)輕輕飄落，仿佛下了一場(chǎng)夢(mèng)幻的花雨。

我常常坐在樹下，感受著花瓣落在肩頭的輕柔，而我家的小貓，總會(huì)陪著我。

我家的小貓是個(gè)調(diào)皮又可愛的家伙，雪白的絨毛像云朵一樣柔軟，眼睛像兩顆亮晶晶的寶石。它最喜歡在院子里玩耍，一會(huì)兒追著飛舞的蝴蝶跑，一會(huì)兒又躲在草叢里玩捉迷藏。

小貓最喜歡趴在窗臺(tái)上，曬著太陽(yáng)，瞇著眼睛打盹兒。有時(shí)候，它也會(huì)睜著圓溜溜的眼睛，好奇地看著窗外的世界。

那一天，陽(yáng)光正好，我看著在窗臺(tái)上慵懶曬太陽(yáng)的小貓，看著隨風(fēng)飄落的櫻花，看著充滿生機(jī)的院子，突然就有了畫畫的沖動(dòng)。

我想把這美好的一切都畫下來(lái)，把我和小貓?jiān)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光永遠(yuǎn)留住。

第一眼就感受到畫面中春的色彩撲面而來(lái)，真的畫得非常棒！

灌木叢用了不同的綠色，開滿花的樹也用了不同的粉色，給畫面豐富了由近及遠(yuǎn)的層次。

植物的筆觸配合飛舞的花瓣，讓人有種風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)花香的感覺(jué)。

右邊小店鋪的窗邊，粉色花朵攀在墻上，一只純白的貓靜靜看著你。

動(dòng)靜結(jié)合讓畫面生機(jī)盎然，不得不感嘆小朋友的表達(dá)能力！

05

畫作名稱：《第一次學(xué)做飯》

學(xué)校名稱：湖北省麻城市第十二小學(xué)歧亭校區(qū)二年級(jí)

學(xué)生姓名：洪姣

指導(dǎo)老師：鄒世剛

寒假期間發(fā)生了一件既讓我緊張又超有成就感的事兒——我第一次嘗試做魚啦！

那天中午，媽媽說(shuō)要教我做魚，我心里既興奮又害怕。

走進(jìn)廚房，看到那條擺在菜板上的魚，我的興奮勁兒一下子沒(méi)了，剩下的全是害怕。

魚滑溜溜、冷冰冰的，眼睛還直勾勾地看著我，我根本不知道該從哪兒下手，心里直打鼓：“這可怎么弄啊！”

我不停地搓著手，腳也在地上來(lái)回蹭，就是不敢伸手碰它。

那條魚好像在嘲笑我：“哼，弱小的人類，不敢碰我了吧！”

我又著急又委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，跟媽媽說(shuō)：“我不想做了?！?/p>

媽媽摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“別怕，媽媽在呢，咱們慢慢來(lái)?！?/p>

我深吸一口氣，心想：“不行，我不能被一條魚打敗！”

我鼓起勇氣，在媽媽的指導(dǎo)下，先把魚沖洗干凈。

那魚在水龍頭下扭來(lái)扭去，我緊緊攥著它，生怕它溜走。

接著，我小心翼翼地往魚身上撒鹽、倒料酒，給它做“按摩”。

這時(shí)候，魚好像沒(méi)那么可怕了。

準(zhǔn)備工作做好后，就要開始煎魚啦。

我打開煤氣灶，往鍋里倒油。油熱了，我拿著魚，手卻一直在發(fā)抖。

媽媽在旁邊鼓勵(lì)我：“別慌，放進(jìn)去就好?！?/p>

我一咬牙，把魚放進(jìn)鍋里，“刺啦”一聲，油濺了起來(lái)，我嚇得往后一跳。

不過(guò)，看到魚在鍋里慢慢變色，我又忍不住湊過(guò)去看。

過(guò)了一會(huì)兒，我往鍋里加了點(diǎn)水、放了些調(diào)料，然后蓋上鍋蓋，等著美味出鍋。

沒(méi)一會(huì)兒，廚房里就飄滿了香味。

我揭開鍋蓋，哇，白白的魚湯，金黃的魚身，看著就好吃！

我把魚盛到盤子里，端上餐桌。

吃著自己做的魚，心里別提多高興啦！

這第一次做魚的經(jīng)歷，雖然有點(diǎn)害怕、有點(diǎn)手忙腳亂，但也讓我明白，只要勇敢嘗試，就沒(méi)有做不好的事兒！

「畫面的趣味」

做魚的困窘在孩子的表情和雙手抓瞎中體現(xiàn)得淋漓盡致，可見這位寶寶有多么地?zé)o從下手，圖文并茂地描繪出幽默而不乏童真的畫面。

「神態(tài)的生動(dòng)」

什么是愁眉苦臉，什么是手足無(wú)措，這幅作品就是。

憂愁的表情、不情不愿的動(dòng)作，在小同學(xué)的筆下活靈活現(xiàn)，表現(xiàn)了自己第一次做魚的時(shí)候，對(duì)魚無(wú)從下手的抗拒心情，將自己當(dāng)下的內(nèi)心和神態(tài)展現(xiàn)得十分傳神！

06

畫作名稱：《放風(fēng)箏》

學(xué)校名稱：湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)

學(xué)生姓名：閆鈺晗

指導(dǎo)老師：陸婷婷老師

我喜歡放風(fēng)箏，尤其是春天的時(shí)候。

以前都是我一個(gè)人放，現(xiàn)在有了弟弟，我的弟弟跟著我一起放風(fēng)箏，雖然他還小，還不會(huì)放，但我會(huì)教他的，下一次我們就可以一起放啦！

我喜歡放風(fēng)箏，也喜歡和弟弟一起玩。

看到春姑娘的腳步么？

在暖暖的春風(fēng)中，小草探出了腦袋，小花微笑地盛開，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏啦。

看，這是我們第一次放風(fēng)箏，我們是多么快樂(lè)，寓意放飛的是我們的愿望、我們的夢(mèng)想。

作品生動(dòng)活潑，流露出作者對(duì)大自然的向往，快樂(lè)是童年的源泉。

07

畫作名稱：《最勇敢的一次》

學(xué)校名稱：湖北省黃岡市麻城市第六小學(xué)二年級(jí)

學(xué)生姓名：汪夢(mèng)婕

指導(dǎo)老師：于夢(mèng)媛老師

從小我就很喜歡跳舞。

我對(duì)芭蕾舞的熱愛，似心底燃燒的火焰。

每當(dāng)瞧見芭蕾舞者在舞臺(tái)綻放光彩，便滿心渴望用畫筆描繪這份美好。

繪畫時(shí)，我想起了第一次上舞臺(tái)表演時(shí)，我跟另外兩位伙伴穿著粉色芭蕾裙，躍然腦中，我認(rèn)真回想當(dāng)時(shí)的每一處細(xì)節(jié)，發(fā)絲、裙擺褶皺……學(xué)習(xí)芭蕾時(shí)克服困難、勇敢嘗試的畫面歷歷在目。

這幅畫，承載著我對(duì)芭蕾的深情，也記錄著我逐夢(mèng)路上的勇敢。

最勇敢，就是我們仨。

第一次站在舞臺(tái)，需要精彩的節(jié)目，需要團(tuán)隊(duì)合作、更需要勇氣，我們做到啦。

作品在小朋友筆下的自己，在舞臺(tái)上翩翩起舞，神態(tài)是如此的專注，整個(gè)作品充滿童趣，構(gòu)圖明快，主體突出，觀者會(huì)意，報(bào)以掌聲。

08

畫作名稱：《魚戲蓮葉間》

學(xué)校名稱：湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)

學(xué)生姓名：陳家玲

指導(dǎo)老師：王倩老師

做“魚戲蓮葉間”的拼貼畫時(shí)我先找來(lái)綠色彩紙，剪出大大小小的荷葉形狀，有的高高立著，有的彎彎垂下。

又用粉色紙做出荷花，有全開的，還有花骨朵呢。接著，選彩色卡紙剪出小魚，給它們畫上眼睛和漂亮花紋。

然后，我把這些小心粘在大紙上，再用藍(lán)色碎紙片貼出水面。

一幅好看的拼貼畫就完成啦，看著它，我好像都能聽見小魚在歡快地吐泡泡呢！

「技藝與美感」

剪貼的荷葉與小金魚足見小手的靈巧，兩條小金魚悠然自得，生動(dòng)而優(yōu)美，家玲還利用不同的綠色通過(guò)疊色讓畫面更加富有層次感！

「?jìng)鞒信c創(chuàng)新」

作品運(yùn)用畫、剪、黏、刻、疊、染的技法構(gòu)成一幅有如傳統(tǒng)的金魚戲蓮圖。傳統(tǒng)文化，一脈相承，是文化自信的體現(xiàn)。

四年級(jí)的小朋友能夠以這樣的方法進(jìn)行創(chuàng)作，她突破了兒童畫的一般表現(xiàn)方式，通過(guò)不同的技法令作品更加生動(dòng)，表現(xiàn)出自己對(duì)事物的理解，為她點(diǎn)贊。

09

畫作名稱：《我和醒獅的故事》

學(xué)校名稱：廣東省云浮市新興縣太平鎮(zhèn)悅塘小學(xué)五年級(jí)

學(xué)生姓名：伍梓軒

指導(dǎo)老師：黎小林老師

舞龍舞獅是我們太平鎮(zhèn)悅塘村最具傳統(tǒng)文化特色的節(jié)日習(xí)俗。

每當(dāng)元宵中秋之夜，悅塘環(huán)村道上，蜿蜒起伏的火龍與靈動(dòng)跳躍的醒獅歡騰起舞，相映成趣，在鑼鼓聲與焰火的映襯下，盡顯熱鬧祥和景象。所以，我自小就對(duì)舞龍舞獅產(chǎn)生了巨大的興趣。

自從2022年學(xué)校成立了龍獅社團(tuán)后，我就和醒獅結(jié)下了不解之緣。

剛開始訓(xùn)練時(shí)，我總是跟不上節(jié)奏。獅頭很重，舞一會(huì)兒手臂就酸得發(fā)抖；步伐也不穩(wěn)，好幾次差點(diǎn)摔倒。

教練說(shuō)：“醒獅要的是精氣神，不是蠻力！”我咬著牙堅(jiān)持，每天放學(xué)后都加練半小時(shí)。

2024年12月，我們代表學(xué)校參加了新興縣2024年“風(fēng)華少年展風(fēng)采”中小學(xué)生武術(shù)醒獅表演賽。

上場(chǎng)前，我的心砰砰直跳，手心全是汗。

音樂(lè)響起，我深吸一口氣，跟著鼓點(diǎn)舞動(dòng)起來(lái)。

獅頭隨著節(jié)奏上下翻飛，我和搭檔配合默契，時(shí)而威風(fēng)凜凜，時(shí)而調(diào)皮可愛。臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，我越舞越有勁，仿佛自己真的變成了一頭獅子！

比賽結(jié)束，我們獲得了二等獎(jiǎng)。捧著獎(jiǎng)狀的那一刻，我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)。原來(lái)，只要肯努力，再難的事也能做好！

現(xiàn)在，我更加熱愛醒獅了。它不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，還讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。今后，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取站上更大的舞臺(tái)！

剪紙、中國(guó)非遺；舞獅、中國(guó)非遺。

內(nèi)容與技法的結(jié)合，是傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化最好的方式，也是小朋友認(rèn)知和傳承非遺非常好的方式。

中國(guó)非遺的傳播不僅促進(jìn)文化多樣性，還成為跨文化、跨年齡、跨對(duì)象的對(duì)話橋梁，對(duì)提升世界各國(guó)小朋友對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣。

10

畫作名稱：《春江水暖鴨先知》

學(xué)校名稱：云南省麗江市玉龍縣魯?shù)橥晷∫荒昙?jí)

學(xué)生姓名：張星辰

指導(dǎo)老師：和曉霞老師

有一天媽媽帶著我在溪邊散步，我看到幾只毛茸茸的小鴨子在清澈的溪水里正跟著鴨媽媽學(xué)游泳。

它們的腳掌像小扇子一樣劃水，身后拖出細(xì)細(xì)的波紋，陽(yáng)光灑上去，波紋就變成了亮晶晶的銀絲帶。

溪邊有嫩綠的柳樹，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的各色美麗小野花。我看著水中游動(dòng)的小鴨子，忽然覺(jué)得它們的羽毛和春天的陽(yáng)光一樣暖融融的。

回家的路上，我緊緊牽著媽媽的手說(shuō)：“以后每年春天，我們都來(lái)溪邊看小鴨子好不好？”

媽媽刮了刮我的鼻尖：“當(dāng)然好啦，這是我們和春天的小秘密呀?！?/p>

風(fēng)掠過(guò)耳邊，帶著溪水的清涼和小鴨子的叫聲。

我知道，今年的春天，已經(jīng)藏在我和媽媽的眼睛里啦。

主題明確畫面充滿童趣，藍(lán)綠調(diào)體現(xiàn)出春天的氣息，精致的小花朵，小鴨子，蝴蝶與楊柳形成了疏密對(duì)比，可見小朋友靈巧的手工與心思。

11

畫作名稱：《我和春天的故事》

學(xué)校名稱：湖北省麻城市第十二小學(xué)歧亭校區(qū)三年級(jí)

學(xué)生姓名：顏語(yǔ)汐

指導(dǎo)老師：陳舒廷老師

我的家位于湖北麻城歧亭鎮(zhèn)，這里有詩(shī)人杜牧創(chuàng)作《問(wèn)酒》的景點(diǎn)“杏花村”，曾經(jīng)蘇軾被貶黃州也來(lái)到此地游玩。

春天來(lái)到“杏花村”，我就被眼前的景色吸引。

連綿的青山像巨人般矗立著，山上的樹木像是被大自然施了魔法，嫩綠的新芽從枝頭冒出來(lái)，層層疊疊，滿是生機(jī)。

我興奮地穿梭在花叢間，聞著花香，感受著春天的氣息。

走著走著，發(fā)現(xiàn)一條小路通向山上，路邊不知名的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，紅的熱烈，黃的燦爛，紫的神秘。

順著小路往上爬，半山腰有座紅頂小亭子，我飛奔過(guò)去。

站在亭中眺望，青山、綠水、小船、房舍都盡收眼底，我仿佛置身于一幅絕美的畫卷之中。

回到家后，那春日美景仍在我腦海中不斷浮現(xiàn)。

我迫不及待地拿出畫筆，想把這美好的一切都留在紙上。

畫作以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了江南的山水之美，不但有吳冠中的形式感，而且小船和房子錯(cuò)落有致，不飽色調(diào)調(diào)充滿了詩(shī)一般的雅致！

12

畫作名稱：《英語(yǔ)李老師》

學(xué)校名稱：湖北省麻城市第六小學(xué)五年級(jí)

學(xué)生姓名：李繼茹

指導(dǎo)老師：徐能英老師

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有人敬業(yè)奉獻(xiàn)想當(dāng)警察，有人教書育人想當(dāng)老師，而我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。

記得三年級(jí)的時(shí)候，我第一次真正接觸到了英語(yǔ)課。

那時(shí)的我充滿好奇與興趣，暗暗下定決心，要成為像她那樣優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我沒(méi)有懈怠。

媽媽也很支持我，幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都督促我背單詞、練口語(yǔ)。

這不僅讓我對(duì)英語(yǔ)更加自信，也更加堅(jiān)定了我要成為一名英語(yǔ)老師的決心。

夢(mèng)想是人生的指南針，它指引著我們前進(jìn)的方向。

我希望自己能成為一名鐵面無(wú)私、為人民服務(wù)的好老師。

我堅(jiān)信，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

大色塊的紅色與綠色形成了強(qiáng)烈而快樂(lè)的節(jié)日色彩對(duì)比，可見繼茹在上英語(yǔ)的時(shí)候有多么喜歡英語(yǔ)老師，這張畫簡(jiǎn)潔而概括地體現(xiàn)出孩子們?cè)谙硎苌险n的好時(shí)光！

13

畫作名稱：《好朋友》

學(xué)校名稱：廣東省云浮市新興縣新城鎮(zhèn)南外小學(xué)五年級(jí)

學(xué)生姓名：潘佳盈

指導(dǎo)老師：梁珮瑋老師

我的好朋友小晴有著大眼睛，很愛笑。

她總能把有趣的事情分享給我，從不小氣。

有一次我摔倒，她立馬跑過(guò)來(lái)扶我，還安慰我。

她就像太陽(yáng)，溫暖又善良。

有她，快樂(lè)常在！

兩位小閨蜜走在家鄉(xiāng)的小路上，她們以相似的穿著和發(fā)型，還有畫面的留白，見證了友誼是這般深厚和純潔多么令人向往??！

14

畫作名稱：《綠野》

學(xué)校名稱：湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)

學(xué)生姓名：陸航

指導(dǎo)老師：陸婷婷老師

在這綠色山間的悠閑農(nóng)家，時(shí)間仿佛放慢了腳步。

就像我的家，媽媽車禍?zhǔn)軅诩倚蒺B(yǎng)，爺爺奶奶年齡大種一點(diǎn)地，爸爸在家附近的襪子廠工作。

我們用勤勞的雙手，書寫著屬于我們的生活篇章。

這里沒(méi)有城市的繁華與喧囂，卻有著無(wú)盡的寧?kù)o與溫暖。

每一個(gè)日出日落，每一次花開花謝，都見證著我們對(duì)簡(jiǎn)單生活的執(zhí)著追求。

山林，草地，綠樹雖然都是綠色卻是那么的和諧統(tǒng)一而充滿層次感，彎彎小路延伸到遠(yuǎn)處的小房子和小羊，仿佛在傾聽微微的涼風(fēng)在低聲細(xì)語(yǔ)地述說(shuō)著一個(gè)春天的故事！

15

畫作名稱：《插秧》

學(xué)校名稱：湖北省麻城市第六小學(xué)六年級(jí)

學(xué)生姓名：李夢(mèng)圓

指導(dǎo)老師：徐能英老師

在我的童年生活里有很多第一次。

第一次拖地，第一次掃地，第 一次繪畫，但我永遠(yuǎn)也忘不了那第一次插田。

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)依山傍水的小村莊，那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。屋旁有高大的楓樹，有小池塘，當(dāng)然也有幾千畝田地。

每到五一前后就要插秧了，那時(shí)我會(huì)幫爺爺。

爺爺會(huì)拉著牛耕地，耕完地要把塘里的水抽一部分放進(jìn)田里。

那時(shí)，我和爺爺就一起插秧。

稻秧綠綠的，很嬌弱，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把它的腰扭了。

我拉上褲腿，赤腳進(jìn)田里，田里的水冰涼涼的，我哆嗦了一下。

我本想走一下，卻一不小心，四腳朝天。

我和爺爺都笑了。

原來(lái)是我臉上也粘了沉巴，成了一只“大花貓”！

我一只手捏著一棵稻秧，另一只手則維持平衡。

我的手把稻秧插了進(jìn)去，可我太用力了，直接把稻秧給弄斷了！

爺爺看見后，手把手教我如何插稻秧。

我按照爺爭(zhēng)的方法試了試，還真挺好用。

不一會(huì)兒，我和爺希就插了一大半了。

爺爺夸我真能干，我心里美滋滋的。

插完后，我望著那一片綠色，我心里涌起一股成就感，我覺(jué)得那片綠色就是我放長(zhǎng)的印跡吧！

這幅畫非常完整地展現(xiàn)了插秧的過(guò)程，動(dòng)態(tài)感十足。

畫面中色彩漸變和留白的處理，讓空間感十足。

不過(guò)田地里為什么沒(méi)有水影呢？其實(shí)不是沒(méi)有，只是不多。

大家仔細(xì)看人和耕牛的地方周圍，其實(shí)都有一些細(xì)微的水波紋，每個(gè)人的腳邊也都有水影。

這位小朋友的觀察力非常強(qiáng)，可見是有切身參與過(guò)插秧的這項(xiàng)勞動(dòng)的。

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畫作名稱：《我和我的小貓》

學(xué)校名稱：河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)塢墻鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)

學(xué)生姓名：曹雨馨

指導(dǎo)老師：李鋒老師

在我小時(shí)候，我奶奶家有一只小貓，我每次到我奶奶家的時(shí)候，它都會(huì)飛奔到我的身邊，我每一次見到它，就會(huì)往外跑。

有一次在我放學(xué)去我奶奶家時(shí)，我剛到奶奶家，它就立馬跑了過(guò)來(lái)，我也立馬放下了書包往外跑，不知不覺(jué)的，我就跑到一片花海旁的小路上。

旁邊有一片樹林和一片花海，花朵每一片都很美很漂亮，于是我就把這一片風(fēng)景畫了下來(lái)。

小朋友用筆描繪著她生活地方春的樣子，看這就是我們商丘的春天，路上的樹剛剛長(zhǎng)出嫩芽，小貓和我一樣伸開雙臂貪婪呼吸著空氣里的花香。

整個(gè)畫面童趣昂然，人與貓自然協(xié)調(diào)，沒(méi)有半點(diǎn)矯情，綠樹、花田、草地、湖面是靜，我、小貓、花朵是動(dòng)的，我對(duì)著花朵講：春天來(lái)啦，我們都可以歡快地去撒野。

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畫作名稱：《長(zhǎng)橋》

學(xué)校名稱：河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)塢墻鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)

學(xué)生姓名：趙振豪

指導(dǎo)老師：李鋒老師

我的創(chuàng)作靈感來(lái)源于一本書籍的插畫。

從第一眼看到如此震撼的畫畫，一座長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋橫在書籍上，深深吸引到我的眼球。

我從很多書上了解到祖國(guó)的建筑非常厲害，從長(zhǎng)橋的外觀宏偉大氣，到精湛的建造技術(shù)都讓我為之震撼！

大師級(jí)的畫家，這是哪里的橋呢，是廣東港珠澳大橋，還是浙江杭州灣大橋？

都不是，這是趙振豪同學(xué)心中的橋，藍(lán)藍(lán)的知識(shí)海洋上，用自己的青春，架起一條求知的長(zhǎng)橋，以堅(jiān)實(shí)橋墩埋下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，登錄知識(shí)的彼岸。

我衷心祝福趙同學(xué)，沿著這條長(zhǎng)橋搭建起通往夢(mèng)想的未來(lái)。

這些故事，只是“彩虹口袋”中微小而珍貴的一部分。

孩子們的畫筆或許稚嫩，但他們的情感卻無(wú)比真摯。

哪一個(gè)故事最打動(dòng)你？歡迎在評(píng)論區(qū)留言。

評(píng)委導(dǎo)師團(tuán)

（排名不分先后）

梁瀚文

廣州青年美術(shù)家協(xié)會(huì) 副主席

黃映慈

廣州青年美術(shù)家協(xié)會(huì)藝術(shù)傳播委員會(huì) 副秘書長(zhǎng)

劉丹瑩

廣州青年美術(shù)家協(xié)會(huì)通草藝術(shù)委員會(huì) 秘書長(zhǎng)