文 / 巴九靈（微信公眾號(hào)：吳曉波頻道）

下一步，該往哪里走？

在多數(shù)人眼里，玻璃不過是建筑和汽車的零配件，與科技八桿子打不著。但福耀玻璃的半年報(bào)顯示，它早已不止于造玻璃了。

8月19日，福耀玻璃發(fā)布2025年上半年財(cái)報(bào)。財(cái)報(bào)顯示，上半年其營(yíng)收達(dá)214.47億元，同比增長(zhǎng)16.94%，歸母凈利潤(rùn)48億元，同比增長(zhǎng)37.33%。凈利潤(rùn)增速遠(yuǎn)超營(yíng)收增速，汽車玻璃毛利率高達(dá)30.9%。

這組數(shù)據(jù)背后，藏著一家傳統(tǒng)制造企業(yè)穿越周期的密碼： 不依賴慣性，而是要不斷用新技術(shù)、新模式為自己開辟未來。

早在10多年前，福耀玻璃就率先引入智能化生產(chǎn)線；在新能源汽車?yán)顺敝校挚焖偾腥際UD抬頭顯示、車載天幕玻璃等新場(chǎng)景；在全球化布局上，又把工廠開到美國(guó)、德國(guó)、俄羅斯，打造第二增長(zhǎng)曲線。

AI、智能制造、新能源浪潮、全球化布局……每一個(gè)正在重塑產(chǎn)業(yè)格局的趨勢(shì)，福耀玻璃幾乎都走在了前列。

類似的案例故事并不少見：

云南白藥用數(shù)字化重塑百年藥企，從傳統(tǒng)藥廠走向健康科技集團(tuán)；

海爾用物聯(lián)網(wǎng)重構(gòu)制造邏輯，從家電企業(yè)升級(jí)為全球智慧家庭生態(tài)平臺(tái)；

聯(lián)想則在全球供應(yīng)鏈重塑中，憑借智能制造和海外研發(fā)中心布局，實(shí)現(xiàn)了從PC制造商到智能終端與基礎(chǔ)設(shè)施雙輪驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)型。

相比之下，許多傳統(tǒng)企業(yè)面臨的困境是： 過去幾十年積累的經(jīng)驗(yàn)正在失效，新周期的趨勢(shì)又撲面而來，不知該如何應(yīng)對(duì)。

是繼續(xù)依賴慣性？還是貿(mào)然跟風(fēng)？在不確定的大環(huán)境中，企業(yè)家們最大的迷茫就是：下一步，該往哪里走？

在這樣的環(huán)境里，企業(yè)想要活得更久、走得更遠(yuǎn)，靠的不是短期的機(jī)會(huì)主義，而是長(zhǎng)期的認(rèn)知能力。

但認(rèn)知從哪里來？不是靠碎片化的信息堆砌，而是來自系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。

只有站在更高的視角，看懂趨勢(shì)，看清規(guī)律，再結(jié)合自己的實(shí)踐做判斷，才能在不確定中，找到自己的確定性。

在不確定中

構(gòu)建屬于自己的確定性

9月14日，吳曉波思享課將于廣東佛山開講。

這次，吳曉波老師將從3個(gè)維度，幫你建立起一套認(rèn)知體系，助力企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者們撥開歷史迷霧，看清前路。

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留下你最關(guān)心的問題

??第一個(gè)維度：以史為鑒，啟發(fā)當(dāng)下

本次課程開場(chǎng)，吳老師就會(huì)點(diǎn)明這次課程的核心，即弄清楚中國(guó)從哪里來、到哪里去。他將上溯中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的邏輯與走向，帶領(lǐng)我們辨明當(dāng)前面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

其中有很多精彩話題，比如中國(guó)私人企業(yè)消亡史、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中國(guó)的“兩建兩毀”、1978年“救急組合拳”“鳥籠子經(jīng)濟(jì)”理論等等；

也有許多精辟總結(jié)，比如改革開放第一時(shí)期的五大特征、影響中國(guó)歷代經(jīng)濟(jì)的四大要素、國(guó)有企業(yè)改革路徑圖、當(dāng)今中國(guó)的四個(gè)突變周期……

歷史并非過去，而是當(dāng)下的坐標(biāo)系。對(duì)企業(yè)家而言，只有理解這些宏觀的歷史邏輯，才可能在現(xiàn)實(shí)的迷霧中看清方向。

??第二個(gè)維度：前沿趨勢(shì)解析

宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境并非模糊難懂的黑箱，它背后有邏輯和脈絡(luò)。

比如全球制造業(yè)正經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)鏈再分配，中國(guó)企業(yè)如何面對(duì)去風(fēng)險(xiǎn)化和新關(guān)稅政策？再比如AI的普及正在滲透進(jìn)每一個(gè)行業(yè)，它究竟是降本利器還是顛覆力量？……

趨勢(shì)解析的價(jià)值，在于幫你撥開迷霧，預(yù)見那些即將發(fā)生的挑戰(zhàn)。企業(yè)要想構(gòu)建屬于自己的確定性，第一步就是對(duì)趨勢(shì)的準(zhǔn)確理解。

??第三個(gè)維度：經(jīng)典案例復(fù)盤

吳老師為這堂課加入了大量企業(yè)案例，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)規(guī)律、歷史背景作解讀，既有關(guān)鍵時(shí)刻、關(guān)鍵人物如何塑造中國(guó)企業(yè)發(fā)展，也有草根創(chuàng)業(yè)的人間百態(tài)。

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，私企如何逐漸消亡？改革路上，民營(yíng)企業(yè)如何取得“意外”勝利？蘇南模式、溫州模式分別代表什么？互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)如何“意外”崛起？

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)變革發(fā)生后，很多大型公司特別是新興公司，在戰(zhàn)略上越來越具有中國(guó)特征。這些企業(yè)的選擇和探索，對(duì)我們來說有哪些借鑒意義？

很多企業(yè)家平時(shí)也讀案例，但往往只看到結(jié)果。成功往往被神化，失敗常常被輕描淡寫。而真正有價(jià)值的，是過程背后的邏輯和方法論。案例復(fù)盤就是要讓你知其然，更要知其所以然。

這3個(gè)維度并非單點(diǎn)，而是一個(gè)完整的認(rèn)知閉環(huán)。歷史提供參照，趨勢(shì)指出方向，案例給出路徑，企業(yè)家的確定性，便是在這個(gè)閉環(huán)中逐漸建立。

它不是單純的知識(shí)輸入，而是一種認(rèn)知升級(jí)的訓(xùn)練。每一次迭代，都會(huì)讓你在面對(duì)不確定性時(shí)，多一份冷靜與把握。

值得一提的，還有課程的“請(qǐng)問吳老師”環(huán)節(jié)。每位來聽課的學(xué)員，都有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)向吳老師提出一個(gè)最困擾你的問題。

這些疑問可能是你在日常經(jīng)營(yíng)中的卡點(diǎn)，也可能是你對(duì)未來方向的疑惑，還有可能是你對(duì)人生、對(duì)家庭、對(duì)內(nèi)心的不解。

如果你正面臨以下問題：

◎增長(zhǎng)見頂，不知道下一個(gè)機(jī)會(huì)在哪里；

◎戰(zhàn)略模糊，不確定該往哪個(gè)方向走；

◎組織遇到瓶頸，感覺自己越來越拖團(tuán)隊(duì)的后腿；

◎想要出海、轉(zhuǎn)型，但遲遲找不到方法；

那么這門課程，或許就是你最需要的認(rèn)知訓(xùn)練。

今天的中國(guó)企業(yè)家，不缺勤奮，缺的是“系統(tǒng)化認(rèn)知”。就像航海者不會(huì)因迷霧放棄航向，真正的高手總能在不確定中找到確定的支點(diǎn)。

為了讓這次課程更貼合企業(yè)與產(chǎn)業(yè)的真實(shí)脈搏，我們特別向企業(yè)家朋友們征集問題。

你最迫切的發(fā)展困惑、最想要的學(xué)習(xí)需求，都有可能成為課堂上的核心議題。吳曉波老師團(tuán)隊(duì)將逐一梳理，精選典型問題納入課程內(nèi)容，部分優(yōu)質(zhì)問題更會(huì)獲得現(xiàn)場(chǎng)深度解析的機(jī)會(huì)。

點(diǎn)擊下方問卷入口，留下你最關(guān)心的問題。讓我們一起，把這場(chǎng)思想盛宴，做得更有價(jià)值。

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