夏末風(fēng)微藏暖意

家校同心赴新程

新學(xué)期的憧憬悄然生長(zhǎng)

育人的初心匯聚成光

2025年8月30日，邛崍市教育局以“詩(shī)韻潤(rùn)童心·攜手育未來(lái)”為主題，在城北小學(xué)潤(rùn)物廳開(kāi)啟線(xiàn)上線(xiàn)下融合的家校社協(xié)同育人活動(dòng)。線(xiàn)下匯聚城北小學(xué)部分家長(zhǎng)，線(xiàn)上連接全市中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)，觀(guān)看人數(shù)達(dá)1.5萬(wàn)人次，共赴一場(chǎng)“以心育心、以愛(ài)育愛(ài)、協(xié)同成長(zhǎng)”的教育之約。

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校長(zhǎng)領(lǐng)航

解碼“詩(shī)韻育人”的實(shí)踐力量

活動(dòng)伊始，邛崍市城北小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)晏文強(qiáng)帶來(lái)主題報(bào)告《詩(shī)韻潤(rùn)童心·攜手育未來(lái)》。深耕教育一線(xiàn)多年的他，從“詩(shī)韻校園”的特色育人理念切入，結(jié)合鮮活的校園成長(zhǎng)故事，清晰梳理家校協(xié)同的實(shí)踐路徑。報(bào)告不僅呈現(xiàn)了學(xué)校如何以詩(shī)歌文化滋養(yǎng)孩子心靈，用文化共識(shí)凝聚家校合力，還提出了家長(zhǎng)深度參與、家校同頻共振的解決方案，為破解教育難題提出具體建議，每一句都飽含對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)與對(duì)教育的擔(dān)當(dāng)，為現(xiàn)場(chǎng)及云端家長(zhǎng)指明了“協(xié)同育人”的方向。

專(zhuān)家解惑

送上“科學(xué)育兒”的干貨指南

作為活動(dòng)的“核心干貨環(huán)節(jié)”，心理健康教育碩士、成都開(kāi)放大學(xué)家庭教育學(xué)院副教授、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)特聘導(dǎo)師商雪梅教授，以《暖心陪伴，智慧溝通——開(kāi)啟新學(xué)期協(xié)同育人新篇章》為題開(kāi)講。針對(duì)家長(zhǎng)普遍關(guān)注的“親子溝通不暢、孩子情緒管理”等育兒痛點(diǎn)，商教授結(jié)合專(zhuān)業(yè)研究與真實(shí)案例，給出三大實(shí)解決方案。

1.高質(zhì)量溝通策略：深入解析溝通的基本原則與方法技巧，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“傾聽(tīng)優(yōu)先”的溝通理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)用“共情式表達(dá)”替代“說(shuō)教式批評(píng)”；

2.高質(zhì)量陪伴實(shí)踐：從陪伴技巧、實(shí)施建議到時(shí)間規(guī)劃，為家長(zhǎng)提供操作性強(qiáng)的陪伴指南，幫助家庭建立有溫度的親子互動(dòng)模式；

3.構(gòu)建良好親子關(guān)系：著重闡釋尊重與信任的核心價(jià)值，提出“關(guān)系在前，教育在后”的育人理念。全程專(zhuān)業(yè)又貼心的分享，讓線(xiàn)上線(xiàn)下家長(zhǎng)直呼“實(shí)用、解渴”，不少家長(zhǎng)還實(shí)時(shí)記錄筆記，期待后續(xù)轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐。

分會(huì)暢聊

打通“家校溝通”的最后一公里

主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)后，線(xiàn)下城北小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)入班級(jí)分會(huì)場(chǎng)，開(kāi)啟“零距離”交流。班主任們圍繞“新學(xué)期班級(jí)規(guī)劃、學(xué)科學(xué)習(xí)配合要點(diǎn)、個(gè)性化問(wèn)題解答”三大核心，與家長(zhǎng)深入溝通，既明確了新學(xué)期班級(jí)活動(dòng)安排，也提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子“開(kāi)學(xué)適應(yīng)期”的心理狀態(tài)，更針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)提出的“作業(yè)輔導(dǎo)困惑、孩子專(zhuān)注力不足”等問(wèn)題逐一回應(yīng)，讓溝通從“宏觀(guān)”落到“微觀(guān)”，凝聚起更精準(zhǔn)的育人共識(shí)。

協(xié)同致遠(yuǎn)

邛崍教育的“長(zhǎng)效育人”承諾

教育從來(lái)不是“孤軍奮戰(zhàn)”，而是學(xué)校、家庭、社會(huì)同心同向的“合力工程”，此次活動(dòng)既是落實(shí)成都市教育局“學(xué)生未開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)先開(kāi)課”指導(dǎo)意見(jiàn)的具體行動(dòng)，更是邛崍深化“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)、幫助家長(zhǎng)緩解育兒焦慮的重要舉措。 未來(lái)，市教育局將持續(xù)推出更多優(yōu)質(zhì)育人活動(dòng)——既有面向不同學(xué)段家長(zhǎng)的“育兒專(zhuān)題課”，也有“家校社協(xié)同實(shí)踐活動(dòng)”，切實(shí)為家長(zhǎng)賦能、為孩子護(hù)航，共同打造更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。

新學(xué)期的鐘聲即將敲響

愿家校攜手、社校同心

以詩(shī)韻潤(rùn)童心

以陪伴護(hù)成長(zhǎng)

共同見(jiàn)證孩子們

在邛崍教育的沃土上

綻放更耀眼的光芒

來(lái)源 | 宣法科

編輯 | 賈紅梅

審核 | 張萬(wàn)波 李珉