看到有人發(fā)文稱，去姜萍的家里找她，她們一家已經(jīng)在網(wǎng)暴的壓力下離開(kāi)了自己的家。

去年， 2024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽舉辦，在預(yù)賽中出了一個(gè)意外，來(lái)自江蘇省漣水中專的姜萍同學(xué)在入圍決賽的名單中名列第12。

現(xiàn)在的自媒體編文者越來(lái)越不負(fù)責(zé)任了，說(shuō)這是她的老師以她的名義參考的， 其實(shí)，她的老師也參加了，同樣也入圍了決賽，只不過(guò)名次比她低。競(jìng)賽組織者并沒(méi)公布具體的成績(jī)，很難辨別兩人的考卷究竟差了多少。

但預(yù)賽、決賽的規(guī)則是明確的。預(yù)選賽時(shí)線上開(kāi)卷比賽，時(shí)長(zhǎng)48小時(shí)。雖然明確要求“禁止與他人討論、外傳賽題以及其他一切形式的作弊行為”，但從最后公布的入圍決賽的名單看，預(yù)賽并沒(méi)有完全阻止代考、集體討論之類的作弊行為。這并不是2024年才出現(xiàn)的，不過(guò)這并沒(méi)有影響最后的獲獎(jiǎng)?wù)哔|(zhì)量（下文有分析）。

類似的做法在競(jìng)賽中常見(jiàn)，放低入圍門(mén)檻，鼓勵(lì)更多人參與，包括部分水平不足的人進(jìn)入決賽圈。但只要進(jìn)入決賽圈的選手中，有三分之一是真正高水平的選手。最終在決賽中勝出的就很難有濫竽充數(shù)者。

阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽的決賽，包括了嚴(yán)格的規(guī)范，個(gè)人賽、閉卷考試，連續(xù)8小時(shí)，可兩次小休30分鐘（占用8小時(shí)考試時(shí)間）。由于只有800人左右進(jìn)入決賽，組委會(huì)有能力全面監(jiān)控參賽選手的比賽過(guò)程，以保證比賽的公平、公正。

這個(gè)賽制本身并沒(méi)有大問(wèn)題，但主辦方在沒(méi)有深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，錯(cuò)誤地選擇了姜萍作為宣傳對(duì)象，因?yàn)榻际窃撡愂乱詠?lái)第一個(gè)入圍決賽的“中專生”。

姜萍的“不同尋?！睂?dǎo)致2024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽迅速火爆，也帶來(lái)了不少炒作和質(zhì)疑。曾經(jīng)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公關(guān)“一哥”的阿里巴巴，這次陷入了輿情，甚至成了鴕鳥(niǎo)。

最終本應(yīng)該于9、10月公布的決賽獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，拖到?1月才公布，同時(shí)公布了姜萍和她老師的“情況說(shuō)明”。甚至在“情況說(shuō)明”中，還掩護(hù)稱“根據(jù)決賽閱卷結(jié)果，二人未獲獎(jiǎng)”。

流程審計(jì)（反思）：

①?zèng)]想到曾經(jīng)的互聯(lián)網(wǎng)公關(guān)“一哥”在新媒體面前表現(xiàn)得這么差。公關(guān)和戰(zhàn)略是阿里巴巴迅速崛起的兩大差異化武器（別人沒(méi)有它有 或 別人有它更好），這次表現(xiàn)的很差。在最近的外賣(mài)及即時(shí)零售大戰(zhàn)中，阿里巴巴的公關(guān)有明顯起色，但與兩大對(duì)手相比，也并沒(méi)有體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，反倒是劉強(qiáng)東是不是站上熱搜。

②“寬進(jìn)嚴(yán)出”的賽制，決定了會(huì)有部分水平不足的參賽選手進(jìn)入決賽，但如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，很難在最終的決賽中獲獎(jiǎng)。每年進(jìn)入阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽的中學(xué)生比例都比較搞，但只有極少數(shù)的人能在最終的具塞中獲獎(jiǎng)。這說(shuō)明這個(gè)賽制是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

③輿情夸大了預(yù)賽的不公平，導(dǎo)致阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽成為社會(huì)焦點(diǎn)，這也很可能是該賽事今年沒(méi)有延續(xù)的重要原因。不知道參與到證偽姜萍預(yù)賽成績(jī)?cè)旒俚臄?shù)學(xué)專業(yè)人士怎么想？他們是不是給方XX等遞刀子殺死這個(gè)大賽的幫兇呢？

④與阿里巴巴全球數(shù)學(xué)大賽預(yù)賽是否有人作弊相比，是不是大家更應(yīng)該關(guān)注一下該賽和其他競(jìng)賽決賽獲勝者的質(zhì)量？不少賽事的“投機(jī)”空間遠(yuǎn)比阿賽大。例如，某地中學(xué)生科技競(jìng)賽中的課題名稱中包含了該專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)生都不熟悉的概念（評(píng)委能看懂該課題嗎？），再例如某校隊(duì)的板凳隊(duì)員，比賽都上不了場(chǎng)，但獲得了知名高校的特招名額，再例如，平均成績(jī)?nèi)找姹平鼭M分的中考如何體現(xiàn)能力，再例如指標(biāo)到校造成指標(biāo)“洼地”，導(dǎo)致部分學(xué)生從名校向“洼地”中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，等等。

至少阿里巴巴全球數(shù)學(xué)大賽的決賽結(jié)果是基本公平的。“真與美之間，數(shù)學(xué)最短”，似乎有些人更喜歡繞路。