導(dǎo) 讀

《原創(chuàng)圖畫書閱讀與精品》是阿甲創(chuàng)作的一本閱讀指導(dǎo)工具書。作為深耕繪本領(lǐng)域數(shù)十年的研究者，阿甲的厲害之處在于，他從不用 “專業(yè)術(shù)語” 把人拒之門外，而是像一位耐心的向?qū)?，帶著你一點點剝開原創(chuàng)圖畫書的層疊魅力。

《原創(chuàng)圖畫書閱讀與精品》

阿甲 著

本書上篇詳細(xì)分析了中國原創(chuàng)圖畫書的歷史發(fā)展及其世界影響，對中國原創(chuàng)圖畫書的文化元素和藝術(shù)元素進(jìn)行剖析。

下篇則從歷年榮獲國內(nèi)外獎項的原創(chuàng)圖畫書中精選60余部，用20余萬生動文字、500多幅精美插圖，對藝術(shù)家及其作品的藝術(shù)特色、思想意蘊進(jìn)行評介，為家長如何進(jìn)行親子共讀提出了建議，帶領(lǐng)讀者品味中國原創(chuàng)圖畫書的獨特魅力，是家庭、學(xué)校、圖書館、閱讀推廣人必備的閱讀寶典。

關(guān)于原創(chuàng)圖畫書，阿甲說：我們還在路上。關(guān)于《原創(chuàng)圖畫書閱讀與精品》的創(chuàng)作故事，一起來聽江玉婷為我們講述……

為了寫《原創(chuàng)圖畫書閱讀與精品》，圖畫書研究者阿甲把自己搞病了。他集中寫了幾個月，伏案書寫時間過長，飲食不規(guī)律，整天連軸轉(zhuǎn)。后來，阿甲去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)得了糖尿病。阿甲很意外，他從20多歲開始晨練，每日運動超過800大卡。他回頭一想，應(yīng)該是累的。

阿甲

童書作者、譯者、研究者與推廣人，中國首位艾瑞·卡爾榮譽獎“橋梁獎”獲得者。

Part01.

選書標(biāo)準(zhǔn)

2021年，時任接力出版社總編輯的白冰打來了電話，想請阿甲寫本書，梳理原創(chuàng)圖畫書，類似于《世界圖畫書：閱讀與經(jīng)典》的“姊妹篇”。

《世界圖畫書：閱讀與經(jīng)典》

彭懿 著

當(dāng)年4月，接力社組建團(tuán)隊，阿甲提供了基礎(chǔ)思路。編輯團(tuán)隊很專業(yè)，比如嚴(yán)利穎是兒童文學(xué)專業(yè)出身，其碩士論文探究了熊亮的原創(chuàng)圖畫書。團(tuán)隊也會給阿甲提供一些想法。

光是選書就花了3個多月，前后推出了幾個版本。大家共同討論出幾條基本原則，選書范圍包含國內(nèi)外重要獎項與推薦書目，阿甲把歷年涉及的圖書整理出來。

同時，阿甲也在意“主觀標(biāo)準(zhǔn)”，“我認(rèn)為一個書評人最基本的素養(yǎng)，必須承認(rèn)自己是主觀的?！比绻朐u論一本書，前提是他本身就很喜歡，而不單單因為它拿了重要獎項。

一開始，編輯團(tuán)隊的野心是選100本圖畫書。這也是阿甲的野心。他寫了幾篇，發(fā)現(xiàn)100本寫下來太累了，“要搞死人的”。于是，他妥協(xié)了一下，他說：“那我就寫80本?！?/p>

阿甲最終寫了近70篇精讀評論。有一些圖畫書，他寫著寫著就“沒勁兒了”，就沒往下寫完。還有幾篇是他寫完了，但把它放在書堆里審視，還有些“不夠勁兒”，就把這本書拿掉了。

從原創(chuàng)圖畫書的發(fā)展現(xiàn)狀來看，真正讓阿甲覺得特別值得一寫的，還是有限。所以，他不斷從大表里往下拿書。最終，《原創(chuàng)圖畫書閱讀與精品》里收錄了62本圖畫書。

有一些書沒選入，是受出版時間限制。項目組拉了一條線，出版時間截止到2020年。如果時間“寬限”些，阿甲還會加上《圖書館之夜》《不要動一只蝸牛》等幾本圖畫書。

《不要動一只蝸?！?/p>

大吳 著

接力出版社出版

還有一些是由于版權(quán)問題，沒能收錄。比如《企鵝冰書：哪里才是我的家？》的版權(quán)一直沒談下來，就沒收錄。

《企鵝冰書：哪里才是我的家？》

金皆竑 林珊 文 劉昊 繪

湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版

《企鵝冰書：哪里才是我的家？》是第一本全書使用熱敏油墨的圖畫書，這種油墨會隨溫度變化變色。讀之前，要把它放進(jìn)冰箱冷凍層凍15—30分鐘，再拿到室內(nèi)讀，這也讀者就能看到溫度升高對冰川的影響。

最讓阿甲心疼的是《天?。″e啦！》。這是“夫妻檔”徐萃、姬炤華創(chuàng)作的第一本圖畫書，于2008年出版。直到最后一刻，整個團(tuán)隊都還在爭取，但還是因為版權(quán)問題舍去了。

《天?。″e啦！》

徐萃 姬炤華 著

三環(huán)出版社出版

“我好喜歡《天啊！錯啦！》，沒有它就不會有這一本?！卑⒓字钢鴷可系摹秲蓚€天才》說。這是“夫妻檔”時隔11年推出的第二本圖畫書。如果讓阿甲選，他肯定優(yōu)先選《天?。″e啦！》。

從歷史價值來看，《天??！錯啦！》更有意義。這對夫妻創(chuàng)作《天啊！錯啦！》時，有了第二本圖畫書的雛形?！澳闳タ?008年出的書，能等量齊觀的幾乎沒有?！卑⒓渍f著開始翻目錄。

《兩個天才》

徐萃 姬炤華 著

三環(huán)出版社出版

《兩個天才》出版于2019年。這時，它混在一批新銳圖畫書里。當(dāng)然也很出挑，但比不上《天?。″e啦！》在2008年時給人的驚艷之感?！斑@是兩個概念?！卑⒓捉忉?。

《小石獅》

熊亮 著

天津人民出版社出版

他開始舉例子。“你現(xiàn)在看《小石獅》可能覺得沒那么神奇，可是放在2005年它可是非常神奇的一本書，很超前的一本書，對吧？”這就是推薦書目按出版時間排序的原因。

一本書的價值，要把它放到時間刻度上來看。這是一個客觀的眼光。

Part02.

語法

圖畫書是一種特殊的藝術(shù)形式。從阿甲的感受來看，直到2008年以前，“圖畫書”還是一個小眾品類，只有一小撮人明白是怎么回事。

他特別強調(diào)圖文敘事的力度。一本好的圖畫書，首先圖片不是插畫，它不是輔助性的，畫面本身要敘事，要能和文本做對抗，彼此要較勁?！坝悬c像武松打虎?！彼肓讼胝f。

就像大幕拉開，武松和老虎在臺上打得死去活來，險象環(huán)生，臺下觀眾陣陣叫好。打完以后，武松和老虎一起謝幕。他們是在合作，但如果表面上打得不兇，觀眾不會看入迷。

《麻雀》是一本奇特的圖畫書，它先有文本，后進(jìn)行的配圖。起初，這是作家梅子涵寫的一篇回憶散文。20世紀(jì)50年代，麻雀被視為“害鳥”，大人和孩子參與了“打雀運動”。

《麻雀》

梅子涵 著 滿濤 繪

接力出版社出版

這篇文章先是被中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作工作室的老師發(fā)現(xiàn)。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)生朱琳耗時一年多以《麻雀》為文本完成畢業(yè)設(shè)計，獲得一等獎。但它離真正意義上的圖畫書還很遠(yuǎn)。

《原創(chuàng)圖畫書閱讀與精品》內(nèi)頁

后來，時任輔導(dǎo)老師的滿濤被選為繪者，打磨4年完成了圖畫書《麻雀》。書里，人們聲勢浩大地“除麻雀”時畫面灰暗，男孩收養(yǎng)兩只麻雀后，視野變明朗，屋瓦恢復(fù)了紅棕色。

阿甲問過滿濤，問他對色彩的構(gòu)思，尤其是第14—15頁詭異的天光顏色，仿佛預(yù)示厄運降臨。滿濤說，他提供的畫稿全是黑白的，顏色是美編后補上去的。他對顏色沒有任何想法。

阿甲是想說明團(tuán)隊的作用。他拿到一本圖畫書，最先看的是編輯團(tuán)隊。他舉了安東尼·布朗的例子，以說明編輯的作用。

《我爸爸》《我媽媽》

[英] 安東尼·布朗 著

河北教育出版社出版

安東尼·布朗是當(dāng)之無愧的“世界級圖畫書大師”，幾乎斬獲所有圖畫書重要獎項，其中包括“國際安徒生獎”這類“終身成就獎”。他的《我爸爸》《我媽媽》暢銷全球。

安東尼·布朗

英國繪本大師，超現(xiàn)實主義畫家。曾獲國際安徒生大獎，格林納威大獎。作品先后被譯成十四種文字出版。

但在一開始，安東尼·布朗也弄不清圖畫書是什么。他只是有一些好玩的想法，畫了些畫，就像他平時畫的賀卡。編輯茱莉婭·麥克雷手把手教他把畫串起來，就像穿一條珍珠項鏈。

在這里，畫家提供了素材，可能是珍珠、鉆石、黃金、翡翠，亂七八糟鋪了一桌子。編輯用一根線把珠子串起來，哪顆放前，哪顆放后，要不要拋光，都由這位“項鏈設(shè)計師”思量。

安東尼·布朗在創(chuàng)作首作《穿越魔鏡》時，還沒學(xué)會圖畫書的“語法”。但到了第二本《公園里的散步》時，他已經(jīng)摸清了圖畫書的結(jié)構(gòu)。這時交出的畫稿，不再需要編輯過多介入。

《原創(chuàng)圖畫書閱讀與精品》內(nèi)頁

圖畫書的“語法”并不難學(xué)?！缎∈{》構(gòu)成了一個完整的敘事，兒童文學(xué)作家熊磊跟阿甲講過，這本書的編輯周逸芬起了很大作用。阿甲曾當(dāng)面向周逸芬求證，得到了相同的答案。

周逸芬很感慨，她說，熊亮發(fā)來第二本書稿《京劇貓》的時候，圖文配合已經(jīng)很成熟了。她幾乎不用做什么改動就可以出版。

“你會發(fā)現(xiàn)，有些人需要先了解基礎(chǔ)語法，在慢慢熟悉語法的基礎(chǔ)上，他找到了自己的獨特表達(dá)?！卑⒓紫胝f的是：“語法本身并不難學(xué)，難的是你想說什么。對吧？”

Part03.

不得不說的故事

顯然，郭婧有一個“不得不說的故事”。她出生在太原，離家去天津上大學(xué)，畢業(yè)后一直在找一個能讓自己畫畫的工作。她當(dāng)了3年“北漂”，后來去新加坡一家動畫公司工作。

離家多年后，她想畫一個兒時的故事。6歲時，她的父親忙著去上班，把她一個人送上去往奶奶家的公交車。她睡過了站。下車后，她沿著電車線走了3個小時，終于走到奶奶家。

郭婧畫的是兒時的太原，是真實存在的25路電車。動畫界的前輩對她說，如果她真想畫，就回去畫完，這就是她的使命。郭婧辭去工作，回太原取景，用一年半畫完了故事。

畫完后，郭婧找不到一家出版社愿意出它。多次碰壁后，她甚至考慮自費出版。幸運的是，她遇到了很好的經(jīng)紀(jì)人和出版社。書出版后，一舉登上美國《紐約時報》最佳插畫童書榜。

郭婧 著

中信出版社出版

在《獨生小孩》里，雙職工父母不得不去上班，獨女被留在家。她翻看相冊，看到了奶奶的照片，于是留下紙條，獨自出門去奶奶家。她迷了路，偶遇的麋鹿帶她進(jìn)入奇幻世界。

通過這個故事，郭婧想說的是：“長大以后，我意識到人是很容易迷路的，但只要努力尋找，總會找到一條路，就像那條電車線，那是指引回家的路?！?/p>

劉洵在《翼娃子》里繪著了一個略帶遺憾的故事。男孩劉仁翼被父母接到南京生活，父母經(jīng)營著一家小吃店。平時，劉仁翼在店里寫作業(yè)，如果客人多，他要把桌子讓給客人用餐。

《原創(chuàng)圖畫書閱讀與精品》內(nèi)頁

可以想象，他的作業(yè)本免不了沾上油漬。男孩是劉洵女兒的同班同學(xué)。劉洵和女兒常去這家小店，兩個孩子結(jié)下了友誼。劉洵在《翼娃子》里講述了這一家三口的日常生活。

這本書劉洵畫了一年多。她畫到一半時，一度打算放棄。她不確定，小讀者們是否愿意讀這樣的故事。編輯與她長談，鼓勵她畫下去。那時，小吃店的經(jīng)營遇到困難，租金太貴。

劉洵安慰翼娃子的母親，她說，等書出版后，就放一批在店里送顧客，也許生意能好一些。于是，劉洵賣力地畫下去。然而，還沒等書出版，小吃店還是關(guān)門了。

《原創(chuàng)圖畫書閱讀與精品》內(nèi)頁

除了《翼娃子》，阿甲還收錄了不少現(xiàn)實主義題材的圖畫書，比如《蘇丹的犀角》《躲貓貓大王》《老街的童話》《盤中餐》。這類圖畫書出得不多，只要可圈可點，他都愿意選進(jìn)來。

Part01.

河水漫過腳背

《烏龜一家去看?！吩诔霭媲按蚰チ撕芫?。阿甲曾作為第一批熱心讀者，提過一些建議。在早期版本里，烏龜寶寶沒有名字。后來，在正式出版的書里，它有了名字“殼殼”。

《烏龜一家去看海》

張寧 著

接力出版社出版

“加名字”是阿甲的提議?！皼]有名字，這個角色是沒有靈魂的，孩子會找不到一種聯(lián)結(jié)。”阿甲看過的童書里，絕大多數(shù)主角都有名字，比如田鼠阿佛。沒名字的主角很少。

阿甲把《烏龜一家去看?！肥者M(jìn)書里，但它也有可商榷之處。比如，故事設(shè)定里烏龜主要在陸上爬行，但到海里卻有類似海龜?shù)牧?xí)性。從科普角度來講，兩者的游水方式不同。

《烏龜一家去看?！穬?nèi)頁

梳理原創(chuàng)圖畫書時，白冰提議書名用“閱讀與精品”，不似彭懿在梳理世界圖畫書時用的“閱讀與經(jīng)典”，大家都很贊同。關(guān)于刻意回避“經(jīng)典”的概念，阿甲也很認(rèn)同，他的想法是：“我們都是在路上?！?/p>

阿甲一直與圖畫書創(chuàng)作者同行。例如，《兩個天才》的創(chuàng)作歷經(jīng)漫長的11年，它尚在雛形時，阿甲就讀過。他驚嘆于夫妻兩人的創(chuàng)造力。

“有人認(rèn)為攝影圖畫書不在圖畫書之列。但我覺得，他做的嘗試我們應(yīng)該看到?！卑⒓装选渡较琛愤x了進(jìn)來。在創(chuàng)作圖畫書之前，彭懿就已經(jīng)是幻想小說家、攝影師兼旅行家。

《山溪唱歌》

彭懿 著

2015年，阿甲去采訪彭懿，彭懿正要去東南亞旅行，阿甲建議他把拍攝到的東西做成圖畫書。阿甲帶著點兒開玩笑的語氣說，通常文字作者和繪者各拿5%版稅，如果做攝影圖畫書，他能拿10%。

《山溪唱歌》內(nèi)頁

后來，彭懿出了一系列攝影圖畫書。事實上，攝影圖畫書早就是一個品類。在《童年的力量》里，阿甲寫到作家克羅斯絲碧·邦索爾按厄蘇拉的安排，在1960—1968年為已故的匈牙利裔女?dāng)z影家拍攝的動物圖片配文。其中，《請來看看貓》直到今天還在版。

百年世界圖畫書歷史如一條地下暗流，在阿甲心里轟鳴。地表之上，阿甲和原創(chuàng)圖畫書創(chuàng)作們站在一處，度過了一段歡欣歲月。此時，原創(chuàng)圖畫書的河水，同時漫過他們的腳背。

原文出處：公眾號“圖書館報”，內(nèi)容有修改

責(zé)任編輯：陳宥云

責(zé)任審校：阮萍