廈門大學(xué)“數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”，考察面試+筆試

“數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”面向全校2024級本科生選拔生源的通知

發(fā)布時間：2024年11月28日

根據(jù)國家實施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”精神和廈門大學(xué)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”管理辦法有關(guān)規(guī)定，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院擬啟動2024級“數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”生源選拔工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、背景介紹

“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”是國家為落實《教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，推動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一項重要措施。該計劃于2009年啟動，旨在充分利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒一流大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，在若干基礎(chǔ)學(xué)科選拔特別拔尖的本科生。通過量身定制個性化的人才培養(yǎng)方案、配備一流的師資、提供一流的學(xué)習(xí)條件、創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，在生源、師資、氛圍、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)條件、制度、國際合作等方面大膽創(chuàng)新，開辟拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新渠道，使受項目支持的學(xué)生成長為相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。我校于2010年入選“數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”，成為實施“數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”的20所學(xué)校之一。

“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”項目是“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”的優(yōu)化升級版。數(shù)學(xué)學(xué)科2019年入選廈門大學(xué)拔尖計劃2.0，2021年入選教育部拔尖計劃2.0，擬了解我校“數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”具體情況，請見附件1的實施方案。

二、招生計劃

本次擬面向全校2024級在校本科生招收20人左右進(jìn)入“數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”，其中數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生15人左右，非數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生5人左右。非數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生入選后將按轉(zhuǎn)專業(yè)方式轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。同時計劃補(bǔ)選2023級數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院本科生若干名進(jìn)入“數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”，補(bǔ)選程序與數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2024級選拔程序相同。

三、基本要求

1. 2024級在校本科生(招生時約定不允許轉(zhuǎn)專業(yè)的除外)；2023級數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生（補(bǔ)選）；

2. 對數(shù)學(xué)具有濃厚的興趣、悟性高、學(xué)習(xí)勤奮、愿意獻(xiàn)身數(shù)學(xué)科學(xué)研究；

3. 委培生、定向生（含師范生）、國防生應(yīng)取得委培單位同意；

4. 不符合學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)要求的學(xué)生一律不予接收；

5. 面向外院選拔的拔尖學(xué)生，待其轉(zhuǎn)入我院后將只能修讀數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)和信息與計算科學(xué)專業(yè)。

四、選拔程序

1．申請

擬申請的學(xué)生請?zhí)顚懠堎|(zhì)版申請表（附件2，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字、意見并加蓋學(xué)院公章）于2024年12月17日上午11:00前提交至廈門大學(xué)海韻園行政樓C306教學(xué)秘書黃晨龍老師處，同時將電子版發(fā)送至clhuang@xmu.edu.cn。（報名表以“學(xué)院+姓名”進(jìn)行命名）

2．筆試

(1)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生

無筆試。要求：第一學(xué)期期末考試成績需達(dá)到“數(shù)學(xué)拔尖計劃”專項獎學(xué)金評定辦法規(guī)定的成績排名方式的前30%。2023級補(bǔ)選學(xué)生的成績需達(dá)到2024年10月“數(shù)學(xué)拔尖計劃”專項獎學(xué)金評定時成績排名的前30%。

(2) 非數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生

內(nèi)容：高等數(shù)學(xué)（微積分）

1、數(shù)列的極限、一元函數(shù)的極限和連續(xù)性

數(shù)列極限和函數(shù)極限，函數(shù)的連續(xù)性，閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最大值和最小值定理、介值定理、根的存在定理）。

2、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用

函數(shù)可導(dǎo)性的研究，微分中值定理及其應(yīng)用，利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)（單調(diào)性，凹凸性等）以及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用（極值、最值等）。

3、一元函數(shù)積分學(xué)

不定積分和定積分的計算及證明，上限函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與積分，定積分的應(yīng)用（面積、體積、引力、功、壓力）和廣義積分。

時間：2024年12月21日9：00 - 11：00

地點：海韻校區(qū)實驗樓103

注意事項：筆試時請攜帶身份證和學(xué)生證作為身份證明。

根據(jù)筆試成績，12月21日晚上按一定比例確定面試名單。

3．面試

(1) 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生

內(nèi)容：（1）學(xué)生準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)的ppt用來陳述在數(shù)學(xué)方面所具有的濃厚興趣和特殊才能、立志成為數(shù)學(xué)家的決心和信心；

（2）英語能力；

（3）數(shù)學(xué)知識。

時間：2024年12月21日10:10 -12:00；14:30-18:30

地點： 林覺世樓B312

(2) 非數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生

內(nèi)容：（1）學(xué)生準(zhǔn)備5分鐘以內(nèi)的ppt用來陳述在數(shù)學(xué)方面所具有的濃厚興趣和特殊才能、立志成為數(shù)學(xué)家的決心和信心；

（2）英語能力；

（3）數(shù)學(xué)知識；

（4）輔導(dǎo)員談話。

時間：12月22日下午14:30-17:00

地點：林覺世樓B312

注意事項：面試時請攜帶身份證和校園一卡通作為身份證明。

4．入選

2024年12月25日左右：參考高中教育情況，根據(jù)面試成績和期末考試成績確定并公示數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院擬錄取名單，時間待定。參考高中教育情況，根據(jù)筆試與面試成績，確定并公示非數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院擬錄取名單。

2025年1月2日左右：上報教務(wù)處正式發(fā)文公布。

備考方案1:

廈門大學(xué)二次選拔相關(guān)面試備考資料包含

1、廈門大學(xué)拔尖班2023-2024年二次選拔筆試+面試題目及參考解析，二次選拔數(shù)學(xué)真題集

2、廈門大學(xué)面試備考技巧

3、面試時事熱點預(yù)測

4、學(xué)長學(xué)姐專業(yè)知識梳理盤點

5、自我介紹模版?

備考方案2:

廈門大學(xué)二次選拔面試集訓(xùn)班--雞蛋教育

? 開班時間：每日開班，靈活排班

授課形式：線上騰訊會議（支持回放）

課程內(nèi)容（4 小時）：

1h 近 3 年真題分類解析（自我認(rèn)知 / 社會熱點 / 專業(yè)題等 6 大題型）

1h 應(yīng)答技巧（專業(yè)問題拆解邏輯 + 臨場應(yīng)變方法）

2h 全真模擬（還原 面試場景，考官實時點評）

師資力量：985/211 院校背景，3 年 + 二次選拔/強(qiáng)基綜評培訓(xùn)經(jīng)驗，部分參與高校面試評審

? 過往成果：往年學(xué)員通過率 70%+

增值服務(wù)：贈《真題匯編》《時政熱點集》，課后免費答疑

廈門大學(xué)“數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”

實 施 方 案

為了培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才，根據(jù)教育部《關(guān)于2020年度基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)工作的通知》和《廈門大學(xué)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”2.0管理辦法》等有關(guān)文件的規(guī)定，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院結(jié)合本院情況制定“數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃2.0”，以下簡稱(“數(shù)學(xué)拔尖計劃2.0”)實施方案。

一、項目背景

教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”于2009年啟動，我校數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物三個學(xué)科于2010年入選該計劃，為入選該計劃的全國20所高校之一。學(xué)校每年動態(tài)選拔特別優(yōu)秀的學(xué)生，配備一流的師資、提供一流的學(xué)習(xí)條件、創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍、創(chuàng)新培養(yǎng)方式、構(gòu)筑基礎(chǔ)科學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的專門通道，促進(jìn)拔尖人才脫穎而出，努力使受計劃支持的學(xué)生成長為相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并逐步躋身國際一流科學(xué)家隊伍。

“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”是國家為落實《教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，推動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一項重要措施?；A(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”項目是“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”的優(yōu)化升級版。數(shù)學(xué)學(xué)科2019年入選廈門大學(xué)拔尖計劃2.0。

“數(shù)學(xué)拔尖計劃2.0”選拔興趣濃、悟性高、學(xué)習(xí)勤奮的苗子，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為主線，以“萬人計劃”教學(xué)名師、特聘（講座）教授、國家高層次青年人才、教育部跨（新）世紀(jì)優(yōu)秀人才及優(yōu)秀中青年骨干教師為支撐，依托天元數(shù)學(xué)東南中心，旨在培養(yǎng)一批熱愛祖國，崇尚科學(xué)，具有高度社會責(zé)任感和良好科學(xué)文化素養(yǎng)，致力于獻(xiàn)身數(shù)學(xué)研究的后備人才。通過“數(shù)學(xué)拔尖計劃2.0”的實施，推動數(shù)學(xué)學(xué)科人才培養(yǎng)在理念、模式和機(jī)制等方面的全方位改革與創(chuàng)新，促進(jìn)我院高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。

二、組織管理

“數(shù)學(xué)拔尖計劃2.0”由學(xué)院院長擔(dān)任負(fù)責(zé)人，學(xué)院設(shè)立專家委員會對數(shù)學(xué)拔尖計劃重大問題進(jìn)行決策和指導(dǎo)，設(shè)立數(shù)學(xué)拔尖計劃工作小組協(xié)助項目負(fù)責(zé)人處理日常具體工作， 由分管本科教學(xué)副院長牽頭，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系副主任處理日常工作，成員包括學(xué)院分管本科工作的副書記、分管教學(xué)的各系副主任、教學(xué)秘書、外事秘書和輔導(dǎo)員等。

三、培養(yǎng)模式

1．動態(tài)管理

“數(shù)學(xué)拔尖計劃”每年面向全校招收10-20名學(xué)生，實行動態(tài)進(jìn)出機(jī)制。

2．導(dǎo)師配備

二年級第一學(xué)期初開始為入選“數(shù)學(xué)拔尖計劃”的學(xué)生配備導(dǎo)師。通過雙向選擇由“萬人計劃”教學(xué)名師、特聘（講座）教授、國家高層次青年人才、教育部跨（新）世紀(jì)優(yōu)秀人才及優(yōu)秀中青年骨干教師擔(dān)任。

每學(xué)年末根據(jù)導(dǎo)師和學(xué)生意愿對各年級“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生導(dǎo)師進(jìn)行局部調(diào)整。

導(dǎo)師根據(jù)所指導(dǎo)學(xué)生情況制定學(xué)生學(xué)年課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究計劃，指導(dǎo)實施并負(fù)責(zé)學(xué)生年度考核。

聘請部分國外一流的數(shù)學(xué)家組成國際交流學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)生在國外的交流學(xué)習(xí)。

3．教學(xué)計劃

在一、二年級，努力夯實拓寬拔尖學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對10門左右數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程繼續(xù)實行拔尖小班授課；對標(biāo)國、內(nèi)外名校，進(jìn)一步優(yōu)化課程大綱。

在三、四年級，設(shè)置前沿且具有挑戰(zhàn)性的榮譽(yù)課程，突出研究型教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維；組織學(xué)生讀書班，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力；進(jìn)一步貫通本研課程，選拔大四拔尖計劃學(xué)生赴北京大學(xué)等進(jìn)行研究生課程學(xué)習(xí)或做本科畢業(yè)論文，促進(jìn)本研培養(yǎng)一體化。

對拔尖學(xué)生實行靈活的課程教學(xué)模式和課程考核模式。通過論文、報告、小課題，引導(dǎo)學(xué)生采取主動探究式學(xué)習(xí)；推動教研結(jié)合，進(jìn)行研究性教學(xué)，以問題為驅(qū)動進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；繼續(xù)根據(jù)學(xué)生個性需求設(shè)置“眾籌課程”；設(shè)置“綠色通道”，對部分課程免修，緩修或免聽，國內(nèi)外高校交流學(xué)習(xí)課程可轉(zhuǎn)換學(xué)分；鼓勵拔尖學(xué)生參加丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽和全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽等賽事，根據(jù)學(xué)校規(guī)定計算創(chuàng)新學(xué)分，并根據(jù)學(xué)生需求開展培訓(xùn)工作等等。

開設(shè)“景潤數(shù)學(xué)”、“魅力數(shù)學(xué)”及“博聞”系列三大講座。

附注：

“景潤數(shù)學(xué)”講座 —— 為提高學(xué)生的專業(yè)視點，了解國際數(shù)學(xué)研究的最新動態(tài)，講座聘請國內(nèi)外頂尖數(shù)學(xué)家為學(xué)生開講座。使學(xué)生面對面感受大師的學(xué)術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣，迸發(fā)創(chuàng)新潛力。

“魅力數(shù)學(xué)”講座 —— 為提高學(xué)生的專業(yè)視野，了解國內(nèi)外數(shù)學(xué)的主要研究領(lǐng)域，講座聘請國內(nèi)外在相關(guān)領(lǐng)域的高水平數(shù)學(xué)家為學(xué)生開講座。使學(xué)生領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣，迸發(fā)創(chuàng)新潛力。

“博聞”講座 —— 為拓展本科生的文化視野、提高人文科學(xué)及自然科學(xué)素養(yǎng)而設(shè)立的系列講座。 講座聘請人文科學(xué)及自然科學(xué)非數(shù)學(xué)領(lǐng)域的高水平專家從不同的文化視角介紹相關(guān)領(lǐng)域的研究視點及研究動態(tài)。

4. 國（境）內(nèi)外交流

選拔并資助部分優(yōu)秀學(xué)生赴國（境）內(nèi)外著名高校參加暑期班學(xué)習(xí)、夏令營活動、學(xué)術(shù)交流活動、學(xué)生交流活動、進(jìn)行一學(xué)期或一學(xué)年的課程學(xué)習(xí)等等。邀請國內(nèi)外著名專家來我院開設(shè)（短）課程。使學(xué)生了解數(shù)學(xué)研究前沿，具備寬廣的國際視野。

5. 特色培養(yǎng)

執(zhí)行個性化培養(yǎng)方案。學(xué)生不拘泥于普通本科生教學(xué)計劃，實行個性化的課程設(shè)置和人才培養(yǎng)計劃。對于公共課程，采取較為靈活有效的教學(xué)模式和考核模式；對于基礎(chǔ)課程，推動實施拔尖計劃小班教學(xué)；對于專業(yè)課程，以課堂教學(xué)與研討相結(jié)合；對于選修課程，由導(dǎo)師根據(jù)每個學(xué)生的興趣和特點會同課程教學(xué)組制定本科階段的學(xué)習(xí)研究計劃。

重點培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，增加科研訓(xùn)練學(xué)時、學(xué)分。從經(jīng)費和政策上為本科生科技活動提供保證，鼓勵導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生科技活動，促進(jìn)科研與教學(xué)相互結(jié)合。構(gòu)建科研訓(xùn)練平臺，開展文獻(xiàn)檢索、調(diào)研、立項、方案設(shè)計、科學(xué)方法訓(xùn)練、科研能力訓(xùn)練、論文撰寫等訓(xùn)練內(nèi)容。鼓勵學(xué)生參與國內(nèi)外高水平的學(xué)術(shù)與科技競賽，進(jìn)一步提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科以及科學(xué)研究的興趣，掌握從事科學(xué)研究的基本方法與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。

國家天元數(shù)學(xué)東南中心2019年1月8日落戶廈門大學(xué)。學(xué)院將充分發(fā)揮國家天元數(shù)學(xué)東南中心學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物集聚的優(yōu)勢，實施拔尖計劃大師引領(lǐng)；將培養(yǎng)一流人才列為中心的建設(shè)內(nèi)容之一，舉辦優(yōu)秀本科生暑期學(xué)校，為優(yōu)秀本科生量身定做一批 “名師講堂”講座和外請專家前沿短課程。通過數(shù)學(xué)雙一流聯(lián)盟、國家天元數(shù)學(xué)中心與國內(nèi)數(shù)學(xué)拔尖計劃高校實行聯(lián)動，舉辦拔尖計劃聯(lián)合暑期學(xué)校。定期為學(xué)生組織頂級學(xué)術(shù)座談與高層次學(xué)術(shù)研討，讓學(xué)生在與國際學(xué)術(shù)大師和著名學(xué)者的接觸中感受大師的學(xué)術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)研究的興趣，迸發(fā)創(chuàng)新潛力。

6．制度創(chuàng)新

（1） 學(xué)院設(shè)立“數(shù)學(xué)拔尖計劃”工作小組，具體管理“數(shù)學(xué)拔尖計劃”工作，認(rèn)真組織、部署“數(shù)學(xué)拔尖計劃”實施方案，確保數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃順利實施。學(xué)生管理實行導(dǎo)師與班級管理相結(jié)合。“數(shù)學(xué)拔尖計劃”工作小組、導(dǎo)師、學(xué)院團(tuán)委共同對學(xué)生進(jìn)行綜合成績測評，注重考察學(xué)生的綜合素質(zhì)、科研創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

（2） 除本實施方案，學(xué)院還配套制定了《“數(shù)學(xué)拔尖計劃”導(dǎo)師條例》、《“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生條例》、《“數(shù)學(xué)拔尖計劃”專項獎學(xué)金評定辦法》、《數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院優(yōu)秀本科生學(xué)術(shù)活動資助管理辦法》等等。鼓勵學(xué)生參加科技活動，鼓勵導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生科技活動，促進(jìn)科研與教學(xué)相互結(jié)合。

（3） 創(chuàng)新教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制，為具有特殊才能的學(xué)生設(shè)置“綠色通道”， 采用學(xué)分制管理。依照《廈門大學(xué)國家“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實驗計劃”課程免修試行辦法》對部分課程施行免修、緩修制度。與全國入選“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃”的高校互認(rèn)相關(guān)學(xué)分。

四、學(xué)生遴選、考核和滾動

1．生源遴選

著力發(fā)現(xiàn)興趣濃、悟性高、學(xué)習(xí)勤奮、品德優(yōu)良，有志于從事數(shù)學(xué)研究的優(yōu)秀一年級本科生。學(xué)院成立遴選專家小組，遴選以個人申請及專家小組考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（1）學(xué)生本人提出申請，填寫并提交“廈門大學(xué)‘?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃’申請表”。

（2）參加數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院組織的遴選筆試和面試。

專家小組根據(jù)申請人的申請書、筆試、面試，結(jié)合一年級第一學(xué)期學(xué)習(xí)情況和任課老師推薦意見給出錄取意見，經(jīng)“數(shù)學(xué)拔尖計劃”工作小組審核批準(zhǔn)。

2. 學(xué)生考核

（1）對一、二、三年級“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生每年9月份進(jìn)行學(xué)年年度考核，內(nèi)容包括：年度學(xué)習(xí)情況、國內(nèi)國際交流、科研情況、競賽獲獎情況、導(dǎo)師評價意見等。

（2）對四年級“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生每年5月份進(jìn)行學(xué)年年度和四年綜合考核。

3. 學(xué)生滾動

滾動包括申請退出、分流和增補(bǔ)。

（1）申請退出：一、二年級“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生在年度考核時可申請退出“數(shù)學(xué)拔尖計劃”；進(jìn)入三年級后不得退出“數(shù)學(xué)拔尖計劃”。

（2）分流：一、二年級“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生年度考核成績（政治課與外語除外）學(xué)分加權(quán)按專業(yè)排名未達(dá)前30%的學(xué)生將被建議退出“數(shù)學(xué)拔尖計劃”。特殊情況由學(xué)生提出申請，經(jīng)導(dǎo)師或?qū)熃M成員特別推薦、“數(shù)學(xué)拔尖計劃”工作小組批準(zhǔn)可繼續(xù)留在“數(shù)學(xué)拔尖計劃”。

（3）增補(bǔ)：在對一年級學(xué)生生源遴選時同時啟動增補(bǔ)二年級學(xué)生。視情況7月份左右對一、二年級學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)增補(bǔ)。

入選“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生原則上將優(yōu)先獲得保研資格，但保研將僅限數(shù)學(xué)或統(tǒng)計專業(yè)。畢業(yè)時，“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)“榮譽(yù)證書”。

五、獎勵和資助

1．獎學(xué)金

對入選“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生專設(shè)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金（5000元）、單科成績優(yōu)秀獎學(xué)金（1000元）、單項獎學(xué)金（1000元）和基本獎學(xué)金（3000元）。新增補(bǔ)學(xué)生享受當(dāng)學(xué)年同等獎學(xué)金待遇。

2. 日?？蒲薪?jīng)費

資助“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生5000元/人/年科研經(jīng)費，用于日常學(xué)習(xí)和科研，其報銷由導(dǎo)師簽字按學(xué)校有關(guān)科研經(jīng)費管理辦法執(zhí)行。

3. 國際交流

每位“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生原則上可享受一次“數(shù)學(xué)拔尖計劃”資助的國際交流活動。需向“數(shù)學(xué)拔尖計劃”工作小組審批并按學(xué)校有關(guān)科研經(jīng)費管理辦法執(zhí)行。

4. 國內(nèi)交流

資助“數(shù)學(xué)拔尖計劃”學(xué)生參加國內(nèi)交流活動。根據(jù)不同情況，其報銷由導(dǎo)師簽字或由“數(shù)學(xué)拔尖計劃”工作小組批準(zhǔn)按學(xué)校有關(guān)科研經(jīng)費管理辦法執(zhí)行。

六、本方案與學(xué)校政策沖突之處，以學(xué)校政策為準(zhǔn)。本實施方案未盡事宜，由數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

2020年11月