近日，合肥市公共資源交易平臺陸續(xù)發(fā)布了臨泉路中學(xué)、楓林路中學(xué)項目設(shè)計招標(biāo)公告。這兩所中學(xué)均暫定名，項目業(yè)主為合肥市教育局，資金來源為財政撥款，且資金已經(jīng)落實(shí)。

這標(biāo)志著合肥市在擴(kuò)大基礎(chǔ)教育資源供給上又邁出了實(shí)質(zhì)性一步。此前，合肥市已經(jīng)宣布將逐步增加高中學(xué)位供給、提高錄取比率，2025年提高到78.6%，新增招生計劃3470個，明年將提高到82%、力爭85%。

NO.1|壹

合肥新增三所中學(xué)

根據(jù)招標(biāo)公告，臨泉路中學(xué)（暫定名）位于瑤海區(qū)泗州路40號，站塘地鐵站附近，地處臨泉路與東二環(huán)路交口西南角。

校區(qū)占地面積約83畝，建筑面積約2.13萬平方米1。校園內(nèi)規(guī)劃有1棟教學(xué)樓、1棟行政實(shí)驗樓、1棟食堂、1座體育場、多個戶外運(yùn)動場、4棟學(xué)生公寓以及2棟教職工宿舍。該項目的投資估算約10000萬元，設(shè)計合同估算價為285.54萬元。

楓林路中學(xué)（暫定名）則位于高新區(qū)望江兩路559號，玉蘭大道與楓林路交口西北角7。校區(qū)占地面積約165畝，建筑面積約6.58萬平方米。

校園規(guī)劃包括1棟教學(xué)樓、2棟辦公樓、1棟圖書館、1棟食堂、1座體育場、多個戶外運(yùn)動場以及4棟學(xué)生公寓。該項目的投資估算約20000萬元，設(shè)計合同估算價為528.53萬元。

郎溪路中學(xué)位于包河區(qū)東流東路1號，郎溪路與大強(qiáng)路交口西南角。校園占地面積約88畝。

主要改造內(nèi)容涉及：2棟教學(xué)樓、1棟辦公樓、1棟圖書館、1棟食堂、1座體育場、多個戶外運(yùn)動場、4棟學(xué)生公寓、3棟教職工宿舍等，該項目的投資估算約10000萬元。

合肥市的教育資源擴(kuò)張速度令人矚目。就在今年秋季，合肥市啟用了26所新建改擴(kuò)建中小學(xué)，新增學(xué)位4.66萬個。這其中包含15所新建中小學(xué)，帶來3.6萬個新學(xué)位，以及11所改擴(kuò)建中小學(xué)，新增1.06萬個學(xué)位8。這些項目的建成投入使用，大大緩解了城區(qū)學(xué)生入學(xué)壓力。 更值得關(guān)注的是，優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給穩(wěn)步提高，合肥一中、六中、八中、168中學(xué)等10所學(xué)校（含校區(qū)）安排招生計劃12580人，占總計劃的37.39%。22所省示范普通高中（含校區(qū)）安排招生計劃22990人，占總計劃的68.32%3，這意味著超過三分之二的學(xué)生可以進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中學(xué)習(xí)。

NO.2|貳

教育集團(tuán)化辦學(xué)，優(yōu)質(zhì)資源輻射

合肥市自2016年就在全國率先探索“集團(tuán)化辦學(xué)”，成立了“合肥師范附小教育集團(tuán)”和“合肥市第四十六中學(xué)教育集團(tuán)”。 到2018年，合肥各區(qū)、縣全面推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)。所謂集團(tuán)化辦學(xué)，是將一所名校和若干所學(xué)校組成學(xué)校共同體（名校集團(tuán)）的辦學(xué)體制。 集團(tuán)內(nèi)部在教育理念、學(xué)校管理、教育科研、信息技術(shù)、教育評價、校產(chǎn)管理等方面統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)管理、師資、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

合肥樓市航拍圖

一時間合肥涌現(xiàn)出多個教育集團(tuán)：蜀山區(qū)的50中教育集團(tuán)、廬陽區(qū)的45中教育集團(tuán)、包河區(qū)的48中教育集團(tuán)、濱湖區(qū)的46中教育集團(tuán)和瑤海區(qū)的38中教育集團(tuán)等等。不僅新建學(xué)校紛紛加入各教育集團(tuán)，一些原有中小學(xué)也通過加入教育集團(tuán)提升辦學(xué)水平。

與此同時，合肥已啟動教師輪崗制，這一政策旨在促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，對于學(xué)區(qū)房市場來說，這可能是顛覆性的變化。所謂名校必然要有名師相匹配，擇校實(shí)際上是擇師。如果名師每隔幾年都要流動到別的學(xué)校，那么通過一流師資營造的名校“學(xué)區(qū)壁壘”就將瓦解。

NO.3|叁

總結(jié)

教育資源的均衡布局關(guān)乎城市未來發(fā)展的底氣。三所新中學(xué)的建設(shè)，不僅是合肥教育地圖上的新坐標(biāo)，更是無數(shù)家庭希望之燈的點(diǎn)燃。 隨著集團(tuán)化辦學(xué)的深入推進(jìn)和優(yōu)質(zhì)教育資源的持續(xù)擴(kuò)張，合肥正朝著“學(xué)有所教、學(xué)有優(yōu)教”的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。 未來，隨著這些新建學(xué)校的陸續(xù)投入使用，合肥市民在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育的夢想將越來越接近現(xiàn)實(shí)，面對合肥教育格局的變化，家長們在選擇學(xué)區(qū)時也需要更加理性。