一記響亮的耳光，震驚全國。

以前都說00后整頓職場，現(xiàn)在看來，他們連教育也要整頓了。

初秋的南京，驕陽如火，蟬鳴如雨。

南京一中軍訓(xùn)現(xiàn)場，學(xué)生們正在烈日的余溫里刻苦訓(xùn)練，主席臺上，學(xué)工處主任高談闊論，屁話連篇。

10分鐘，20分鐘，半小時(shí)，45分鐘。。。時(shí)間的流逝，并沒有削弱他滔滔江水般的表達(dá)欲。

“紀(jì)律”“內(nèi)務(wù)”“堅(jiān)持”……老生常談，主任沉浸在自我表演中。

一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，主任口水的傾瀉，并沒有降低天氣的炎熱，三名學(xué)生因體力不支，一個(gè)接一個(gè)中暑暈倒。

突然，一名高一男生從隊(duì)伍中沖出，甩開攔阻的教官，以迅雷不及掩耳之勢，一躍而上主席臺。

一記響亮的耳光，扇在了主任臉上。

與清脆的耳光聲同時(shí)響起的，還有該男生的怒吼：“老子TM的九點(diǎn)半衣服都沒辦法洗，你TM的敢跟我們一起練嗎？”

事后，該生被學(xué)校警告處分。

有人問我，對這事怎么看？

說實(shí)話，這事真把鑒叔給整不會了。

那個(gè)沖上臺的男生，行為的確過激，但臺上這位學(xué)工處主任，這么拖堂確實(shí)令人討厭。

臺上拖堂45分鐘，臺下一千多人加起來就是將近1000小時(shí)，更何況，這還是在炎熱的天氣下拖堂。

臺上那位的主任那么長時(shí)間廢話，他不可能不知道經(jīng)過一天勞累的學(xué)生們沒心思聽他講，但他還是要講，而且一講就一小時(shí)，根本不管學(xué)生是否中暑，回去是否需要修整。

鑒叔我只能惡意地揣測，主任這么滔滔不絕，是因?yàn)檫@是他的權(quán)力時(shí)刻，在面對學(xué)生的訓(xùn)話中，他品嘗到了權(quán)力的滋味，欲罷不能。

而且，他原本以為，在他享用“官僚作風(fēng)”的時(shí)刻，臺下的人會秉承“形式主義”的精神，左耳進(jìn)右耳出的配合表演，該假裝聆聽就假裝聆聽，該鼓掌就鼓掌。

沒想到，00后的青年居然不吃這一套了，不走過場配合他表演了，就像《國王的新衣》里那個(gè)小孩，指著國王說：看，他光溜溜，什么都沒穿，羞不羞？

更有甚者，還有人直接掀桌子，沖上去直接開干，突然撕掉那層心照不宣的面紗。

這一巴掌，打在某個(gè)主任的臉上，也打在所有形式主義、官僚做派、漠視學(xué)生權(quán)益的教育者臉上，直接把官僚作風(fēng)+形式主義的一整套虛偽邏輯都撕開一個(gè)洞洞。

說到底，形式主義才是最大暴利！

真正的教育不是讓學(xué)生當(dāng)"聽眾"，不是用官僚主義、"磨練意志"來維護(hù)話語權(quán)。

真正的教育其實(shí)是喚醒。這種喚醒，是一段春風(fēng)化雨的過程，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

00后用行動告訴世界：我們需要尊重、平等、把學(xué)生當(dāng)人看的教育！