最近，多段中學(xué)14歲女生在宿舍遭多人欺凌的視頻在網(wǎng)上瘋傳，看得無數(shù)家長(zhǎng)憤怒不已。

事發(fā)廣西蒼梧縣石橋鎮(zhèn)石橋中學(xué)。

網(wǎng)傳視頻的每一幀畫面都令人無比憤慨：

剛滿14周歲的女生小悠被一群同齡女生圍堵在宿舍里，施暴者們用扇耳光、揪頭發(fā)、腳踹頭、潑冷水等方式將清瘦的小悠從宿舍床旁邊打到陽臺(tái)。

期間小悠被迫下跪，一名施暴女生騎坐在她身上，另有三名施暴女生將腳踩在她頭上，并朝著鏡頭比出剪刀手的勝利手勢(shì)，仿佛在炫耀自己做了件了不起的事情。

還有施暴者死死揪住小悠的頭發(fā)，連續(xù)猛扇耳光，不過短短22秒，小悠被扇了17個(gè)耳光，臉頰早已紅腫，她哭喊著好痛，哀求著施暴者們停手，換來的卻是對(duì)方更加粗暴的毆打。

受害者在哭喊，施暴者在嬉笑，鏡頭還在拍攝記錄，諷刺極了。

這種噩夢(mèng)般的霸凌，小悠在兩天內(nèi)經(jīng)歷了兩次，都發(fā)生在中午時(shí)段，也都是在宿舍里，這還是開學(xué)之初。

9月7日，當(dāng)?shù)卣{(diào)查組發(fā)通報(bào)稱，網(wǎng)傳視頻屬實(shí)，小悠在學(xué)校宿舍兩天內(nèi)兩次遭遇多名八年級(jí)學(xué)生打罵，警方已經(jīng)依法立案調(diào)查。

9月9日，調(diào)查組再次通報(bào)稱，石橋中學(xué)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、班主任四人，因工作失職失責(zé)被責(zé)令停職檢查，9名施暴學(xué)生被送去矯治教育，施暴學(xué)生家長(zhǎng)接受法治教育。

這幾乎已經(jīng)是他們能做到的極限了，一次性將9名參與欺凌的施暴學(xué)生全部送進(jìn)專門學(xué)校矯治教育，無論輕重主次，沒有法不責(zé)眾，這在互聯(lián)網(wǎng)史上都極為罕見。

至于其他懲戒措施，沒辦法，誰讓她們年齡小呢？

但其實(shí)這9名施暴女生無論是所作所為，還是東窗事發(fā)后的態(tài)度，都配不上這種寬容。

她們欺凌小悠的理由很荒唐，也可以說壓根沒有理由，只是找個(gè)借口。第一次是誣蔑小悠偷東西，二話不說便將她堵在宿舍動(dòng)手，第二次是埋怨小悠沒有給她們買煙，沒給她們錢。

小悠表哥說：“這些施暴者們也勒索小悠的錢財(cái)，每個(gè)星期都會(huì)勒索。”

最讓小悠絕望的是，欺凌她的9名施暴女生和她不在同一個(gè)班，但其中有兩名施暴女生與她同村，還是小學(xué)同學(xué)，上小學(xué)的時(shí)候大家還是一起玩得很好的朋友。

到了初中，同村且同村的情誼全都煙消云散，兩人連漠視旁觀都做不到，反而洋洋得意成為了欺凌小悠的施暴者之一，下起手來毫無任何心慈手軟，只為融入那個(gè)所謂的小團(tuán)體。

多數(shù)被欺凌的孩子往往都有個(gè)共同點(diǎn)，父母不在身邊，跟著農(nóng)村老人生活。

小悠也不例外，她也是留守兒童。

父母常年在廣東打工，她就住在外婆家，跟著外婆生活。過星期回家的時(shí)候，她還是滿臉的傷，外婆問她的臉怎么了，她不敢說實(shí)話，只能含糊其辭說是自己摔的。

她被毆打的視頻，還是施暴者們?yōu)榱遂乓l(fā)在朋友圈里、發(fā)給同齡人，傳來傳去才傳到表哥那里，表哥看到這些視頻心痛不已，又趕忙將情況告訴小悠父母。

如果不是這種種因素巧合般疊加在一起，沒人知道這種令人發(fā)指的欺凌還會(huì)在小悠身上持續(xù)多久，施暴者們又還能囂張猖狂多久。

所以說，石橋中學(xué)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、班主任四人被停職一點(diǎn)不冤，尤其是班主任，自己班的女學(xué)生被打得滿臉都是傷，上了年紀(jì)的外婆都能看見，身為班主任卻看不見，不聞不顧。

難怪施暴者們敢三番兩次在宿舍明目張膽地動(dòng)手，老師的無視和沉默就等同于縱容。

據(jù)小悠表哥所言，目前事情最新的進(jìn)展是，他們請(qǐng)了律師，想要起訴這些施暴女生，絕不會(huì)原諒這些施暴者，“小悠還在家里養(yǎng)傷，施暴者們也沒去學(xué)校，沒有一個(gè)人過來道歉，她們一點(diǎn)懺悔都沒有，不然也不會(huì)事后將此事發(fā)在朋友圈里?！?/p>

小悠父親也曾公開表態(tài)，絕不諒解9名施暴女生。

我很支持小悠家屬的態(tài)度，所有家長(zhǎng)也都應(yīng)擁有這種覺悟，不把孩子遭受的欺凌當(dāng)成小打小鬧，絕不輕易放過任何一位欺凌自家孩子的施暴者，不惜一切代價(jià)也要讓對(duì)方感到“疼”。

因?yàn)橐坏┻B父母都不在意自己的孩子，孩子就更沒有勇氣敢去和施暴者對(duì)抗，只會(huì)變得越來越逆來順受，追責(zé)不僅是讓壞人付出代價(jià)，更是為了讓孩子感受到有父母撐腰，重拾信心。

孩子在學(xué)校有沒有人撐腰，是完全兩個(gè)不同的概念。

學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生背后有老師撐腰，家庭條件好的學(xué)生背后有家長(zhǎng)撐腰，所以校園里幾乎不會(huì)有人霸凌他們，因?yàn)榻o他們撐腰的人都不好惹，霸凌他們是要付出代價(jià)的。

被欺負(fù)的往往都是留守兒童，他們是爺爺奶奶、外公外婆帶大的，背后無人撐腰，受欺負(fù)了也無處告狀，如果不是施暴者自己拍了視頻在朋友圈炫耀，還真就無人知曉，沒有代價(jià)了。

校園霸凌屢禁不止，這也絕不會(huì)是熱搜上的最后一起霸凌事件，但作為父母起碼能夠通過自己的努力，避免讓自家孩子成為那不幸的受害者之一。

前段時(shí)間，新加坡9歲小學(xué)生因霸凌被執(zhí)行鞭刑的消息，上了國內(nèi)熱搜。

這名年僅9歲的男生先是辱罵班里女同學(xué)，又用書包將女同學(xué)砸得身上出現(xiàn)淤傷，后又多次向女同學(xué)家里打去騷擾電話，對(duì)女生及其家長(zhǎng)發(fā)出死亡威脅，于是他在停課后被執(zhí)行鞭刑。

用的是未成年犯專用的細(xì)藤鞭，但鞭子照樣用盡全力，鞭痕終身留存，成為“恥辱記錄”。

無數(shù)網(wǎng)友紛紛留言“好的措施應(yīng)該引進(jìn)”，并大膽假設(shè)猜想：如果真要引進(jìn)了，原本的矯治教育變成了終身存留的鞭刑，那么全國的校園霸凌事件會(huì)不會(huì)呈直線趨勢(shì)驟減驟降？

我無法確定。

但真若如此的話，可以肯定施暴者起碼再不敢如這般明目張膽、囂張猖狂，而施暴者家庭為了得到諒解，受害者家庭也能不再一直處于被動(dòng)的弱勢(shì)地位。