2025年9月10日是我國(guó)第41個(gè)教師節(jié)，今年的節(jié)日主題是“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)華章”。

值此之際，我校為全體教職員工精心組織了“提燈引路 育夢(mèng)成光”系列主題活動(dòng)。中山學(xué)子們也用多樣的形式為老師們獻(xiàn)上了自己真摯的祝福。

清晨的第一縷陽(yáng)光不能錯(cuò)過(guò)，節(jié)日的第一聲祝福也同樣不能“遲到”。

為了讓老師們第一時(shí)間收到節(jié)日的祝福，活動(dòng)籌備組工作人員早早到校布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并期待著老師們的到來(lái)。

教師節(jié)活動(dòng)布置現(xiàn)場(chǎng)

“辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)！” 清晨第一聲溫暖的祝福和第一朵美麗的鮮花，都來(lái)自李輝校長(zhǎng)。

李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“只要是為學(xué)生服務(wù)的工作人員，無(wú)論是任課教師，還是后勤人員，都是中山的老師，都值得獲得同樣的尊重。我想讓大家收獲的不僅是一份簡(jiǎn)單的禮物，更多的是平等和尊重?！?/p>

李輝校長(zhǎng)為教職員工獻(xiàn)上祝福和鮮花

家長(zhǎng)們也在這個(gè)特別的日子里紛紛送上了節(jié)日的祝福，這些祝福是對(duì)老師們工作的肯定，更是對(duì)學(xué)校的認(rèn)可和支持。

孩子們說(shuō)，九月的微風(fēng)，輕柔舒爽，就像老師對(duì)他們的關(guān)懷，溫暖又貼心。他們要把心底最暖的話、最真的情，都獻(xiàn)給每一位可親可敬的老師。

謝謝您，曾為我們把整個(gè)宇宙拆成可擁抱的光。

您把春秋折成紙船，帶我們度過(guò)詞語(yǔ)的淺灘。

紅墨水映開(kāi)朝霞，那些被公式困住的夜晚，

總有星光從眼鏡框邊緣溢出來(lái)。

而您仍舉著當(dāng)年的火把，

在教案里一遍遍修改春天 ... ...

在一聲聲清甜的朗誦聲中，孩子們表達(dá)了對(duì)老師的愛(ài)。朗誦的結(jié)尾還有“彩蛋”：朗誦稿件的背面是一顆顆紅心。老師們的心想必也在此刻融化了。

“我想謝謝我的老師，感謝您不僅幫我解決了難題，還讓我感受到了家人一樣的呵護(hù)?！?/p>

“謝謝您愿意把機(jī)會(huì)給曾經(jīng)膽小的我，謝謝您始終愿意相信我能做得更好?！?/p>

“我想對(duì)我的老師說(shuō)，我永遠(yuǎn)記得那次我難過(guò)大哭時(shí)，您輕輕地?fù)崦业念^，還給了我大大的擁抱，我感到特別特別溫暖?！?/p>

通過(guò)今天孩子們的發(fā)言，才知道原來(lái)他們一直在悄悄長(zhǎng)大。

他們會(huì)記得和老師之間發(fā)生的每一件溫暖的小事兒，會(huì)懂得感恩每一個(gè)觸動(dòng)心靈的瞬間。

這一件件看似不起眼的小事兒，這一聲聲看似微不足道的鼓勵(lì)，竟都是孩子們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

看到孩子們精心準(zhǔn)備的節(jié)日祝福，李校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“教育是心與心的對(duì)話，是生命與生命的陪伴。教育的初心，中山的每一位教師都不能忘記?！?/p>

李校長(zhǎng)提到，教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。希望每位老師都可以成為提燈引路的人，在照亮孩子前行道路的同時(shí)，也照亮自己腳下的路。

放學(xué)后再看節(jié)日祝福留言板，已經(jīng)密密麻麻貼滿了孩子們想對(duì)老師說(shuō)的話。

各種風(fēng)格的祝福，有的令人忍俊不禁，有的讓人潸然淚下。但無(wú)論是哪種，老師們都深深地感受到了孩子們的愛(ài)。

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如果身價(jià)用精神財(cái)富來(lái)衡量，一定遠(yuǎn)超于此

煩惱會(huì)有，時(shí)光會(huì)跑，但對(duì)孩子們的愛(ài)永不變

從清晨到夜晚，中山實(shí)驗(yàn)的教師節(jié)在感動(dòng)、熱鬧、溫暖的氣氛下圓滿結(jié)束了。

節(jié)日的結(jié)束，代表著新的開(kāi)始。中山實(shí)驗(yàn)的每一位老師將繼續(xù)為孩子們提燈引路。也愿每一位中山的孩子，追隨光，成為光，建立足夠的自信、擁有更多的智慧和勇氣，在未來(lái)綻放屬于自己的耀眼光芒！