陜西
金風送爽，桃李芬芳。在第41個教師節(jié)，合陽縣少年宮以“雙向奔赴·感恩成長”為主題，開展教師團建與學生感恩活動，師生攜手用歡笑與溫情，共繪教育里的愛與傳承。
游戲中悟教育真諦
蒙眼協(xié)作挑戰(zhàn)。教師分組蒙眼沿直線行走，僅靠語言提示跨越障礙。黑暗中的聲聲指令，讓教師們體會到課堂中師生信任的力量。
平衡力考驗?！皧A紙頂杯”游戲中，教師們雙腿夾紙、頭頂紙杯往返行走。紙片掉落時的調整與重啟，恰如教育者日復一日“扶起跌倒、繼續(xù)前行”的堅守。
行動里藏真摯敬意
緊張的開課日里，孩子們用稚嫩的小手，為老師策劃了一場“暖心突襲”：繪畫傳情：繪制“我心中的老師”畫作，稚嫩筆觸記錄老師授課與陪伴的瞬間，附上手寫留言：“謝謝老師教我畫畫”“老師像太陽一樣溫暖”。
角色互換：學生化身“小老師”，模仿老師語氣帶讀詩文。臺下教師感慨：“被學生‘上課’，既幸福又新鮮！
教育是愛與成長的循環(huán)。這場雙向奔赴的教師節(jié)，讓合陽縣少年宮里飄滿愛的回響：教育的溫度，藏在老師蒙眼時的信任里，落在學生遞來的繪畫作品上，更生長在每一顆彼此照亮的心靈深處。
合陽縣少年宮 郭曉英
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