為妥善解決原民辦代課教師遺留問題，教育部、人社部、財(cái)政部、中央編辦2011年發(fā)布了一個(gè)綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件《關(guān)于妥善解決中小學(xué)代課教師問題的指導(dǎo)意見》（教人8號）并下發(fā)給了各省市區(qū)。國務(wù)院教育督導(dǎo)辦于2016年發(fā)布了《關(guān)于開展落實(shí)中小學(xué)教師待遇保障政策自查工作的通知》并將原民辦代課教師問題的落實(shí)情況放在了首位。

該《通知》明確要求各地于2016年7月至9月組織開展一次全面自查工作，廣東省在所有省市區(qū)當(dāng)中是做得最好也是做得最及時(shí)的。廣東省2016年9月至2017年4月，為準(zhǔn)確摸清原民辦代課教師群體的數(shù)量、分布、年齡、工作年限和參加養(yǎng)老保險(xiǎn)等基本情況，省教育廳等部門先后印發(fā)多份文件。

各地嚴(yán)格按照程序要求組織開展原民辦代課教師自查及審核工作。由于時(shí)間跨度大、歷史資料不全等因素，部分人員的身份和工作年限等信息需要進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)。為此，廣東省教育廳于2017年8月印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)原民辦代課教師審核工作的通知》，要求各地進(jìn)一步核實(shí)原民辦代課教師人員信息，確保真實(shí)準(zhǔn)確規(guī)范。

在進(jìn)一步核實(shí)原民辦代課教師信息以確保真實(shí)準(zhǔn)確后，2018年12月10日，為了盡快落實(shí)原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助，廣東省財(cái)政廳一天連發(fā)兩個(gè)通知：《關(guān)于下達(dá)2018年原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助資金的通知》和《關(guān)于提前下達(dá)2019年原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助資金的通知》。

廣東省原民辦代課教師生活困難補(bǔ)助方案：工作年限超過30年的，每人每月補(bǔ)助900元；工作年限為20 —29年的，每人每月補(bǔ)助800元；工作年限為10 —19年的，每人每月補(bǔ)助700元；工作年限1— 9年的由各地根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況自行確定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。廣東省這樣的生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)在全國范圍內(nèi)可以說是很高的了。

但到目前為止，全國仍有近半數(shù)省市區(qū)沒有采取任何措施去妥善解決原民辦代課教師的遺留問題，實(shí)屬不該！按教育部的部署，從2020年起每年都會對各地落實(shí)義務(wù)教育教師待遇問題進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，期待教育部能夠借此機(jī)會對原民辦代課教師問題的落實(shí)情況也來一次督查并實(shí)行責(zé)任追究制！

原民辦代課教師問題是一個(gè)特殊的歷史遺留問題，至今都還沒有得到全部的解決。到目前為止，全國仍有近半數(shù)省市區(qū)沒有像其他已經(jīng)采取相關(guān)措施解決問題的省市區(qū)那樣去主動解決這一問題。這些地方對這一問題的久拖不決對那些當(dāng)時(shí)被辭退現(xiàn)已進(jìn)入高齡期的原民辦代課教師們來說是極其不公平的。

正如前面所說，目前解決這一問題做得比較好的是廣東省，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份，廣東省按照教齡即工作年限采取分段實(shí)施，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放生活困難補(bǔ)助，另外一個(gè)做得比較好的是青海省，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份，青海省按照離崗?fù)损B(yǎng)和被辭退分類實(shí)施，發(fā)放生活補(bǔ)助和教齡補(bǔ)助。

廣東省的做法給那些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份樹立了榜樣，青海省的做法給那些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份作出了表率，但愿其他省份也能積極主動作為，順應(yīng)原民辦代課教師的呼聲，在力所能及的范圍內(nèi)作出力所能及的努力。對于這一問題的解決一靠主動作為意識，二靠責(zé)任追究制度，三靠人們的不斷呼吁吶喊，四靠榜樣作用的效應(yīng)化。