01

校長(zhǎng)怎么看？

校長(zhǎng)1：

教輔應(yīng)該由備課組指導(dǎo)老師選，學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)。

老師選教輔就像買(mǎi)任何商品一樣，首先看適合，其次是價(jià)格。質(zhì)量和適合是第一位的。一個(gè)年級(jí)用同一套，重點(diǎn)班可以再買(mǎi)一套。

新華書(shū)店的價(jià)格也不低，折扣還高，比我們直接從外面買(mǎi)高一倍。

校長(zhǎng)2：

教育廳目錄上的一科一輔是上面定的，直接隨教材發(fā)，學(xué)校沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)。通常一個(gè)市發(fā)同一種，使用率不高，內(nèi)容太舊，可以不要。

學(xué)校會(huì)再訂一套，是備課組帶老師一起選，校長(zhǎng)不干預(yù)，同一年級(jí)的一個(gè)學(xué)科用一種教輔。

從外面買(mǎi)一般約 40 折給學(xué)校，備課組留 20%作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校沒(méi)有經(jīng)費(fèi)給備課組，老師個(gè)人不會(huì)拿。

（人們擔(dān)心備課組選購(gòu)有腐敗……）老師腐敗，那是寥寥的，如果查到這個(gè)份上……【嘆氣不語(yǔ)。言外之意：那官場(chǎng)可以連鍋端了?！?/p>

02

老師怎么看？

小學(xué)老師：

教輔不是越多越好，多了不消化也沒(méi)用。老師還是站在有用的角度，覺(jué)得有用才會(huì)推薦，數(shù)量不需要太多，一科有一本好教輔就夠了。

全省統(tǒng)一用一套不合理，因?yàn)楦鞯亟虒W(xué)有差異，城鄉(xiāng)有差異。最好有多套可以選，一線老師選擇更好，不同的班可以用不同的教輔，年級(jí)組會(huì)統(tǒng)籌。

初中老師：

目錄教輔內(nèi)容老舊，不能與時(shí)俱進(jìn)，加上全省統(tǒng)一一套，不能兼顧各級(jí)學(xué)情。比如，一線城市和三、四線城市、鄉(xiāng)村、邊遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)生天壤之別，統(tǒng)一用一套目錄教輔，顯然是不合適的。

說(shuō)是自愿，其實(shí)每學(xué)期都是開(kāi)學(xué)第一天就收費(fèi)并且硬性發(fā)下來(lái)，過(guò)后再補(bǔ)填自愿購(gòu)買(mǎi)的單子。很多學(xué)校訂了都沒(méi)有用，有的甚至直接當(dāng)廢紙賣(mài)掉。

這種做法的后果：資源浪費(fèi)，給家長(zhǎng)增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。因?yàn)椴辉试S購(gòu)買(mǎi)其他適合的教輔，老師不得不大量復(fù)印，復(fù)印費(fèi)比買(mǎi)教輔還高，一個(gè)班復(fù)印費(fèi)一兩萬(wàn)是常態(tài)，家長(zhǎng)意見(jiàn)很大，也加大了老師的工作量。

建議取消目錄，把選擇權(quán)交給老師，老師最了解學(xué)生的學(xué)情。數(shù)量上可以一科一輔，既減輕老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，也有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

03

家長(zhǎng)怎么看？

家長(zhǎng)1：

【乘出租車(chē)，與司機(jī)聊?！?/p>

（家有正在上學(xué)的孩子嗎？）馬上要上高三。

（做的教輔多嗎？一學(xué)期買(mǎi)教輔得花多少錢(qián)？）沒(méi)太注意算，一學(xué)期教輔資料得近千吧。

（能記得它們的名字嗎？）我們現(xiàn)在用的是**和***。還有一些叫不上名字的，買(mǎi)了也沒(méi)有用——連一部分勾選著用都沒(méi)有，是根本都沒(méi)用。

（您覺(jué)得這些不用的書(shū)是誰(shuí)讓訂的，老師還是上面的領(lǐng)導(dǎo)？）我也不清楚是誰(shuí)讓訂的。應(yīng)該不是老師，因?yàn)槿绻喠瞬挥茫麜?huì)直接面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的質(zhì)疑。

（您覺(jué)得誰(shuí)來(lái)推薦更好？）有經(jīng)驗(yàn)的老師推薦會(huì)更好些。家長(zhǎng)不懂，家長(zhǎng)買(mǎi)的孩子也不做。

（統(tǒng)一買(mǎi)可能有回扣，愿意家長(zhǎng)自己買(mǎi)還是老師統(tǒng)一買(mǎi)？）教輔版本多，家長(zhǎng)選起來(lái)很費(fèi)勁。最好老師統(tǒng)一買(mǎi)，家長(zhǎng)也省心，只要價(jià)格不要太離譜。

家長(zhǎng)2：

【酒店早餐，同桌是兩個(gè)電信系統(tǒng)的人?！?/p>

（電信系統(tǒng)的情況怎么樣？）也不好過(guò)，新裝機(jī)的少了。

（以后的方向？）要服務(wù)企業(yè)客戶，企業(yè)對(duì)寬帶的要求高。

（家里是否有正在上學(xué)的孩子？）已經(jīng)上大學(xué)了。

（是否有印象他們做教輔，一年為教輔大概花多少錢(qián)？）沒(méi)印象了。跟其他教育費(fèi)用比，教輔不算什么錢(qián)。

（會(huì)不會(huì)覺(jué)得老師推薦一個(gè)班的教輔有回扣或腐?。浚┮粋€(gè)：不會(huì)吧。另一個(gè)：那能有多少錢(qián)？

（為了治理老師選購(gòu)腐敗，省里請(qǐng)專家推薦教輔目錄，還限價(jià)格，是否是一個(gè)好辦法？）警覺(jué)：評(píng)選的規(guī)則是什么？

（限價(jià)后價(jià)格低，就沒(méi)有腐敗了呀。）價(jià)格低能有好東西嗎？

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