“1936年8月2日凌晨，在一列開往刑場的火車上，即將被押上刑場的趙一曼向押送人員要來紙筆，用被敵人折磨得幾乎難以握筆的手，給遠(yuǎn)方的兒子寫下這封絕筆信……”聽了老師的講述，孩子們眼泛淚光；

“曜華，看到你健康成長，我非常高興，看到祖國繁榮昌盛，我更是非常欣慰?！笨匆妳⑴c過百團(tuán)大戰(zhàn)的八路軍老戰(zhàn)士形象被AI復(fù)原，出現(xiàn)在屏幕上，孩子們迫不及待，想把祖國今天的模樣說給爺爺聽——“我們的國家現(xiàn)在可厲害了，再也沒人敢隨便欺負(fù)我們了。我們有航母，還有空間站！”“我想告訴他們，如今山河無恙，就像你們當(dāng)年希望的那樣。我要好好學(xué)習(xí)，將來用知識和力量守護(hù)這份和平！”

AI技術(shù)支持今天的孩子和八路軍戰(zhàn)士開展了一次跨時空對話

一節(jié)30多分鐘的思政課，為何有著如此強(qiáng)大的吸引力，能讓十來歲的孩子意猶未盡，更對80年前的烽火歲月肅然起敬？為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，全國大中小學(xué)生今起同上一堂思政大課。今天上午8:20，在上海市浦東新區(qū)張江高科實驗小學(xué)，師生們一起收看小學(xué)課程“眾志成城”。

巧選史料 用有溫度的故事觸動童心

這節(jié)的主講教師為上海市中青年教師教學(xué)評選活動一等獎獲得者、張江高科實驗小學(xué)道德與法治課教師周孫鑫，其背后，則凝結(jié)著上海思政課教師的集體智慧。

張江高科實驗小學(xué)道德與法治課教師周孫鑫擔(dān)任主講（下同）

上海市教師教育學(xué)院道德與法治學(xué)科教研員何寧介紹，今年暑假，教育部將小學(xué)課程“眾志成城”的授課任務(wù)交給上海，多名教學(xué)經(jīng)驗豐富的思政課教師（教研員）多次走訪中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等地，查閱豐富史料，利用暑期精心打磨課程并完成錄制。

“要符合小學(xué)生的認(rèn)知特點，要真正觸動童心?！焙螌幷f，抱著“把大道理講小、把小細(xì)節(jié)講透、把老故事講新”的思路，教師團(tuán)隊希望，用孩子能懂的語言、能共情的故事，不側(cè)重戰(zhàn)爭的苦難，而用有溫度的人和事，把“眾志成城”四個字化成孩子能理解、能認(rèn)同、能傳承的精神基因。

2025上海城市形象片中，國際大都市充滿生機(jī)，然而，畫面切換至80多年前，鏡頭在黑白照片上定格——日軍正對上海南站進(jìn)行狂轟濫炸，一名失去父親的兒童坐在鐵軌上哭泣……穿越時光隧道，孩子們迅速被帶入那個國破人亡的年代。“回想國歌中的那句‘中華民族到了最危險的時候’，你有怎樣的感受？”周老師問?！拔液軕嵟薄拔曳浅Ｉ鷼狻薄拔腋械胶軅摹毖莶ナ覂?nèi)，孩子們的反應(yīng)真實而生動。

一則則精心挑選的史料，一點一點幫助小學(xué)生加深理解。中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館“抗戰(zhàn)家書視聽空間”中，通過AI復(fù)原技術(shù)，趙一曼烈士念誦著寫給兒子寧兒的遺書，聽者無不動容。周孫鑫將視頻引入課堂，也啟發(fā)孩子們思考——全文沒有一句“媽媽愛你”，那是因為烈士將舍生取義的決絕、為國捐軀的壯烈、義無反顧的剛勇，熔鑄成了最深厚的母愛。

1935年10月，新安小學(xué)14名學(xué)生組成新安旅行團(tuán)，足跡遍及大半個中國，以文藝為武器，喚起民眾抗日救亡，宣傳黨的主張。課堂上，孩子們不僅讀到了《兒童生活》報紙實物復(fù)刻件，還發(fā)現(xiàn)，新安旅行團(tuán)的孩子們和自己年齡相仿，從而明白了“愛國不是長大后的事，現(xiàn)在就能做！”

和歷史共鳴 10后孩童理解“眾志成城”

演播室內(nèi)，山西小伙伴史曜華和大太爺爺史思儉、太爺爺史思讓開始了一場隔空對話——在和他差不多大的年齡，太爺爺已經(jīng)成為八路軍，參與了百團(tuán)大戰(zhàn)。通過AI復(fù)原，他第一次“聽”見了先輩的囑托。

一組組鏡頭閃回，一顆顆赤誠之心躍動?？箲?zhàn)群像掠過屏幕——郁達(dá)夫發(fā)表大量文章鼓舞士氣，冼星海指揮合唱隊演唱《黃河大合唱》，陳嘉庚率南洋華僑回國慰問抗戰(zhàn)軍民，抗日根據(jù)地群眾為八路軍縫制軍鞋，邊區(qū)人民為八路軍運(yùn)送糧食、護(hù)理傷員……“同學(xué)們，現(xiàn)在，你們知道國歌歌詞中的‘萬眾’指的是誰了嗎？”周孫鑫問。“軍人！”“工人，農(nóng)民！”“商人，還有藝術(shù)家！”“我覺得是每一位參與抗戰(zhàn)的中國人！”

“眾志成城”這四個字究竟意味著怎樣的民族氣節(jié)？在孩子們果斷的回答聲中，已然清晰。

下課了，四（5）班女孩周泳情緒還難以平復(fù)，用最直白的語言訴說著想對先輩說的話，“你們用自己的犧牲換來80年后的和平，我們要去愛護(hù)這種來之不易的幸福。”

在美麗的校園中，孩子們感嘆如今的幸福來之不易

三（6）班男孩馮佳樂一直努力不讓眼淚留下來，因為他覺得，“先輩們在戰(zhàn)場上受傷和犧牲，他們沒有哭，所以我也不能哭。”

二（5）班教室內(nèi)，思政課教師韓璐請孩子們分享“我心目中的小英雄”的故事（下圖）。

“看到上海南站的小弟弟在廢墟里哭，我覺得以前祖國受過很大的苦，尤其是趙一曼阿姨的故事讓我特別感動，她那么愛自己的孩子，卻愿意為國家犧牲?！彼模?）班女孩朱星瀠說。

“看到忻口戰(zhàn)役中，八路軍和國民黨軍隊一起抗擊日軍，老百姓也和敵人斗智斗勇，我才明白‘萬眾一心’這個詞不是口號，而是每個中國人都在為國家浴血奮戰(zhàn)?！蔽澹?）班男生楊浩毓感嘆，以前先輩們冒著危險去破襲日本軍國主義列車要經(jīng)過的鐵路，而現(xiàn)在大家可以坐著高鐵去飛馳，這一切都是先輩們奮斗而來的，“我不光要銘記這段歷史，將來還要用知識建設(shè)祖國”。他告訴記者，從小就聽爺爺講軍事故事，看完九三閱兵，他更堅定了自己的夢想——將來制造出更多的大國重器，保護(hù)祖國。

為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，教育部會同中央網(wǎng)信辦、人民日報社、國家文物局聯(lián)合開展全國大中小學(xué)生同上一堂“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神做光榮自豪中國人——紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年”思政大課。

小學(xué)課程“眾志成城”、初中課程“中流砥柱”、高中（中職）課程“精神豐碑”、大學(xué)課程“大國擔(dān)當(dāng)”分別于9月15日（周一）到18日（周四）播出。小學(xué)、初中、高中（中職）在課程播出期間，各校結(jié)合“道德與法治”“思想政治”教學(xué)安排，組織學(xué)生隨堂學(xué)習(xí)，或利用班（隊）會及課后服務(wù)時間，組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)；大學(xué)課程播出當(dāng)日，各校通過各門思政課組織學(xué)生隨堂學(xué)習(xí)，或結(jié)合黨團(tuán)課、理論學(xué)習(xí)、主題教育等開展集體學(xué)習(xí)或自學(xué)。

上海思政課教師團(tuán)隊承擔(dān)了小學(xué)課程的授課任務(wù)，6位教學(xué)經(jīng)驗豐富的思政課教師（教研員）暑假期間精心打磨課程，高質(zhì)量完成了課程錄制。

原標(biāo)題：《一節(jié)30多分鐘的思政課，讓十來歲的孩子們紅了眼眶》

欄目編輯：郜陽 圖片來源：新民晚報記者 陸梓華

來源：作者：新民晚報 陸梓華