一位母親的含淚分享：別讓錯(cuò)誤的選擇，耽誤了孩子的一生！

中考分?jǐn)?shù)出來(lái)的那天，我和兒子并肩坐在電腦前，屏幕上跳出的分?jǐn)?shù)讓我的心沉了一下。

不是考得太差，但離重點(diǎn)高中往年的錄取分?jǐn)?shù)線差了15分……兒子默默起身走回房間。

鄰居家的女兒小雅和我兒子同歲，倆孩子從小玩到大的，小雅是走讀生，爸媽每天接送。

這次中考，小雅比我兒子高了整整30分，順利考入重點(diǎn)高中。

不是說(shuō)分?jǐn)?shù)代表一切，但我還是忍不住問(wèn)自己：當(dāng)初的選擇對(duì)嗎？

第二天，兒子突然問(wèn)我：“媽，如果我天天回家，會(huì)不會(huì)考得更好？”

我知道重點(diǎn)高中是他的夢(mèng)想，他肯定是也知道了小雅的成績(jī)，才會(huì)有此一問(wèn)的！

初中這三年來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面在我腦海里翻滾，讓我徹夜難眠。

那些被我忽略的預(yù)警信號(hào)

住校第一個(gè)月，班主任反饋兒子“安靜懂事”，我以為他適應(yīng)得很好，卻不知道這只是假象。

期中考試后，生活老師告訴我：孩子總是頂著黑眼圈，每天悶悶不樂(lè)的，午餐也吃得很少。

班主任也反映：孩子的成績(jī)從中游滑到倒數(shù)，晚自習(xí)經(jīng)常走神、作業(yè)經(jīng)常抄答案。

我安慰自己：“男孩嘛，總要吃點(diǎn)苦才能成長(zhǎng)?！?/p>

他爸更是打電話訓(xùn)斥他：“專心學(xué)習(xí)，上課不許走神！再抄作業(yè)別怪我不客氣！”

殊不知，孩子早已“喘不過(guò)氣”……

住校的三大隱患，我后悔知道晚了

1、環(huán)境不可控

學(xué)?？此乒芾韲?yán)格，但在你看不見(jiàn)的地方，不知道會(huì)發(fā)生什么！

比如我家兒子就經(jīng)常被室友的游戲聲吵到凌晨，長(zhǎng)期睡眠不足，不光會(huì)有黑眼圈，白天的聽(tīng)課效率也會(huì)下降。

睡眠不足還會(huì)導(dǎo)致免疫力低下、抑郁情緒增多，這些都在慢慢消磨孩子的意志，家長(zhǎng)卻毫無(wú)察覺(jué)。

不僅是睡眠，孩子可能會(huì)跟著同學(xué)一起打游戲；或者吃不慣食堂，天天吃泡面；或者每天抄同學(xué)作業(yè)，自己根本不思考……

同學(xué)中抽煙的、熬夜的、拉幫結(jié)派的，自控力差一點(diǎn)的孩子很容易被帶歪。

2、情感紐帶斷裂

現(xiàn)在回想起來(lái)，兒子初一時(shí)也曾提出來(lái)過(guò)，想要走讀，但被他爸爸否決了。

后來(lái)他周末回家就變得沉默寡言，問(wèn)他學(xué)校的事情，他就是一句：“還行！”

他不說(shuō)我們自然不知道他在校經(jīng)歷了什么。

后來(lái)我查到一項(xiàng)跟蹤調(diào)查，500個(gè)住校的初中生中，有68%的孩子一年內(nèi)，跟父母的對(duì)話時(shí)長(zhǎng)減少了70%，其中40%的孩子，在宿舍被排擠，卻不敢告訴家人。

看到這個(gè)我跑去問(wèn)兒子，他是不是也遇到過(guò)類似情況，兒子很煩躁地說(shuō)：“現(xiàn)在還說(shuō)這些有什么用？”

住校表面上看來(lái)親子沖突減少了，
實(shí)際上卻是切斷了孩子最后的情感紐帶！

可惜我知道得太晚了！

3、隱性傷害滯后

要說(shuō)兒子也考上了高中，人也沒(méi)有心理疾病，看似好像沒(méi)啥問(wèn)題，但只有我這個(gè)當(dāng)媽的知道，這其中有多少的隱性傷害。

走讀生遇到任何問(wèn)題，當(dāng)晚就能跟爸媽傾訴、得到幫助，但住校生的問(wèn)題，往往要積累到周末才能跟父母溝通，到時(shí)候孩子就懶得說(shuō)了！

像我兒子就因?yàn)橐粋€(gè)物理問(wèn)題搞不懂，又不敢問(wèn)老師，怕被同學(xué)嘲笑，結(jié)果一拖再拖，一個(gè)月時(shí)間，物理成績(jī)就從中等跌到不及格！

這些失敗的經(jīng)歷，就像是烙印，下一次再有沒(méi)聽(tīng)懂的地方，他還會(huì)選擇忽視，因?yàn)樗耆幌嘈抛约耗軐W(xué)好！

現(xiàn)在高中了，我們選擇了走讀，但孩子好像完全失去了跟我們溝通的能力。

每天回家也不講話，跟他聊天他就說(shuō)好多作業(yè)，忙著呢，逃避溝通。

稍微問(wèn)得多了，他就開(kāi)始暴躁、發(fā)脾氣。

感覺(jué)初中住校省下的通勤時(shí)間，現(xiàn)在都要加倍用在修復(fù)親子關(guān)系上。

真的很讓人頭疼！

啥樣的孩子適合住校

確實(shí)有孩子住校之后，成績(jī)提高了，但他們往往自律性極強(qiáng)，或者是家里的學(xué)習(xí)環(huán)境比學(xué)校更差。

如果你想要孩子住校，我總結(jié)了下面幾點(diǎn)，都滿足了孩子才是真正適合住校的。

1、孩子足夠自律，不是被家長(zhǎng)逼的成績(jī)好；

2、學(xué)校管理真正到位，不只是走形式；

3、家校距離實(shí)在太遠(yuǎn)，每天往返超過(guò)三小時(shí)；

4、最重要的是，孩子自己真心愿意，而不是家長(zhǎng)一廂情愿。

現(xiàn)在想想，我兒子當(dāng)時(shí)并不想住校，是我和他爸自以為是了，以為住校能培養(yǎng)獨(dú)立性，卻忽略了十三歲的孩子更需要情感陪伴。

讓不讓孩子住校，每個(gè)家庭情況不同，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

但有一點(diǎn)我能確定：不要為了圖省事讓孩子住校，不要在孩子抗拒時(shí)一意孤行。

如果你也正在糾結(jié)，不妨多問(wèn)問(wèn)孩子的想法，多看看學(xué)校的實(shí)際情況。

切記，有些選擇一旦做了，就再也回不去了。

希望我的經(jīng)歷能給你一點(diǎn)參考。

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