自從真相曝光之后，楊某媛和武漢大學就在“裝死”，試圖讓風波平息，然而人總要為自己的選擇付出代價。

之前還在炫耀自己的博士學位，如今恐怕也保不住了，她在知網(wǎng)上的論文下載量已突破32萬次，它儼然成了一場全民參與的“學術(shù)抽檢”。

果然在她的論文中發(fā)現(xiàn)了不少的問題，她對論文中出現(xiàn)的“《離婚法》”和“1049年”等令人啼笑皆非的低級錯誤，輕描淡寫地歸結(jié)為“筆誤”、“誤刪”和“確實寫錯了”。

這種避重就輕的態(tài)度，顯然無法讓公眾信服，更通不過專業(yè)人士的審視。

漏洞百出的“學術(shù)說明”

楊某媛附上了一份未公開的學術(shù)說明材料，試圖為自己辯護，她對論文中多個表格“分項值的加和不等于總值”的核心數(shù)據(jù)問題，拋出了一個名為“擬面板回歸”的數(shù)據(jù)處理方法作為擋箭牌。

然而，這個解釋在專家眼中同樣站不住腳，多位經(jīng)濟學領域的教授和學者指出，即便作者是參照前人研究構(gòu)建所謂的“擬面板數(shù)據(jù)”，也必須在論文中詳細闡述為何這種方法適用于本研究。

而她的數(shù)據(jù)處理過程、異常值的剔除標準等關鍵步驟，都應有明確的說明，楊某媛的論文和后續(xù)解釋中，恰恰缺少了這些最核心的論證環(huán)節(jié)。

一位西南地區(qū)高校的經(jīng)濟學講師直言，論文所使用的模型需要經(jīng)過一系列檢驗才能證實其有效性，這些在楊某媛的論文里都看不到。

北京某高校的一位經(jīng)濟學教授更是毫不客氣地指出，即便作者現(xiàn)在對每一項質(zhì)疑進行修改，也無法改變一個基本事實：這篇充斥著多處筆誤和不規(guī)范現(xiàn)象的論文，在任何一所高校都不可能算作合格，它當初就不應該通過。

至于被網(wǎng)友質(zhì)疑與《現(xiàn)代世界警察》期刊上某篇文章高度相似的段落，楊某媛辯稱“客觀事實的描述表述相似是正常現(xiàn)象”。

這種說法更是蒼白無力，多位受訪者表示，這是否構(gòu)成抄襲，仍有待專業(yè)的審查機構(gòu)來最終認定。她的回應，恰恰從側(cè)面證實了原論文存在著巨大的、不可忽視的問題。

一個半月的“龜速”調(diào)查

面對洶涌的輿論，事件的另一主角“武漢大學”，其態(tài)度則更令人玩味，早在8月1日，武大就公開發(fā)文，表示要徹查、復核楊某媛的論文。

然而，一個半月的時間過去了，直到9月16日，這份萬眾期待的調(diào)查結(jié)果依舊毫無蹤影，官媒接二連三地點名，專家學者輪番解讀，幾乎是把問題清單擺在了武大面前，可校方卻仿佛連“抄作業(yè)”都懶得動筆。

這種拖延和置身事外的態(tài)度，讓公眾的耐心逐漸消磨殆盡，問題也從最初要求為肖同學撤銷處分的單一訴求，演變成了對整個學術(shù)界公信力的拷問。

同樣讓人覺得事有蹊蹺的還有知網(wǎng)的操作，在一天之內(nèi)先下架再重新上架楊某媛的論文，這短暫的“消失”時間里發(fā)生了什么？

是否有人對論文進行了修改？這些疑問都加劇了外界對背后是否存在暗箱操作的猜測。武漢大學的不作為，無疑是這場風波不斷升級的關鍵推手。

學位不保？教育部早已布下天羅地網(wǎng)

楊某媛的學位真的會被撤銷嗎？這并非危言聳聽，有教授解讀了相關機制，國家對于學位論文的質(zhì)量監(jiān)管，早已布下了一張“天羅地網(wǎng)”。

根據(jù)教育部早在2014年就印發(fā)的《博士碩士學位論文抽檢辦法》，每年都會對碩士論文進行抽檢，比例大約在5%左右。

抽檢流程相當嚴格，每篇論文會送給3位同行專家進行評議，只要有2位以上專家給出“不合格”的評價，該論文就會被認定為“存在問題學位論文”。

到了2021年，這項抽檢工作更是覆蓋到了本科生論文，可以說，教育部對問題論文的管理，呈現(xiàn)出“全面從緊、處罰從嚴、責任到人”的清晰態(tài)勢。

一旦論文被抽檢發(fā)現(xiàn)存在嚴重的質(zhì)量問題，最嚴厲的處罰便是撤銷作者的學位。

楊某媛的論文如今被數(shù)十萬網(wǎng)友“云抽檢”，被多家官媒和眾多專家公開“差評”，其數(shù)據(jù)混亂、歷史常識錯誤等問題板上釘釘。

如果這樣一篇“學術(shù)垃圾”還能保住“優(yōu)秀論文”的頭銜和碩士學位，那對天下寒窗苦讀的莘莘學子而言，無疑是最大的不公。

許多人認為，楊某媛的案例或許會成為一個典型，成為學術(shù)界“殺雞儆猴”的那只“雞”，用以警示后來者，肅清學術(shù)風氣。

筆者以為

在這場風波中，最諷刺的一幕莫過于楊某媛在給媒體的郵件中，竟也提出希望對她的論文有一個“公正的學術(shù)評價”。

看到“公正”二字，實在令人覺得可笑，因為從整起事件的源頭來看，無論是武漢大學對肖同學的處理，還是楊某媛本人在面對判罰時的態(tài)度，都與“公正”二字相去甚遠。

事情發(fā)展到今天這個地步，輿論如此猛烈，歸根結(jié)底都是她自己一手造成的，成年人要為自己的事情付出代價。