四川
為進(jìn)一步提升教師心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)能力，9月15日，黃沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校組織全體教師開(kāi)展了初中生心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)圍繞心理危機(jī)的定義、成因、識(shí)別方法與干預(yù)策略四大模塊系統(tǒng)展開(kāi)，緊密結(jié)合初中生身心發(fā)展特點(diǎn)，通過(guò)典型案例重點(diǎn)講解了常見(jiàn)心理危機(jī)的表現(xiàn)特征和科學(xué)應(yīng)對(duì)流程。內(nèi)容嚴(yán)格遵循《中國(guó)青少年心理健康發(fā)展綱要》指導(dǎo)思想，突出“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早評(píng)估、早干預(yù)”的“四早”原則，強(qiáng)化教師對(duì)心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和實(shí)操能力。
培訓(xùn)有效提升了教師對(duì)心理危機(jī)信號(hào)的敏感度和初步處置能力，為構(gòu)建“全員參與、預(yù)防為主、干預(yù)及時(shí)、支持到位”的校園心理危機(jī)干預(yù)體系奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，學(xué)校將持續(xù)完善心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化家校社協(xié)同育人，切實(shí)筑牢學(xué)生心理健康防護(hù)網(wǎng)，助力學(xué)生全面健康發(fā)展。（宜賓南溪黃沙中學(xué) 供稿）
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