系列講座緣起

判例在中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的適用過(guò)程中起到了越來(lái)越重要的作用，但判例是否構(gòu)成實(shí)質(zhì)意義上知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判的法源基礎(chǔ)，如何通過(guò)類案判例及其說(shuō)理來(lái)形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律規(guī)范解釋的“通識(shí)”和“通說(shuō)”，進(jìn)而達(dá)成穩(wěn)定的裁判標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有研究尚不充分。

有鑒于此，秉承第一季“中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的學(xué)理發(fā)展與實(shí)務(wù)應(yīng)用”系列講座的學(xué)術(shù)宗旨，本年度第二季講座將聚焦“判例法的展開(kāi)”這一主題。通過(guò)深度解析代表中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究熱點(diǎn)和重點(diǎn)的典型案例，探索判例研究方法論的建構(gòu)路徑。我們期望系統(tǒng)梳理裁判規(guī)則的形成機(jī)理與演變邏輯，為知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律適用的統(tǒng)一性和可預(yù)見(jiàn)性提供學(xué)理支撐。

本系列講座由華中科技大學(xué)熊琦教授聯(lián)合七位知識(shí)產(chǎn)權(quán)法青年學(xué)者共同發(fā)起，元照讀書(shū)館與華中科技大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)理論研究基地聯(lián)合承辦。講座共計(jì)九講，首講特別設(shè)置圓桌三人談，邀請(qǐng)資深實(shí)務(wù)專家及學(xué)者共同參與，包括宋健法官（江蘇省高級(jí)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭原庭長(zhǎng)、副巡視員、全國(guó)審判業(yè)務(wù)專家）、張哲倫律師（理律法律事務(wù)所合伙人）以及熊琦教授（華中科技大學(xué)法學(xué)院教授、副院長(zhǎng)），共同探討判例研究的意義與方法。后續(xù)八講將邀請(qǐng)深耕本土、視野廣闊的青年學(xué)者為主講嘉賓，各細(xì)分領(lǐng)域有獨(dú)到見(jiàn)解的學(xué)者和實(shí)務(wù)專家為與談嘉賓，共同深度解讀相關(guān)研究議題，最終匯集成一部開(kāi)放的中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)判例釋義學(xué)綱要，為構(gòu)建中國(guó)自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)判例研究范式提供新思路，為完善中國(guó)特色知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律適用理論體系注入新動(dòng)能。

誠(chéng)摯邀請(qǐng)學(xué)界與實(shí)務(wù)界的同仁們持續(xù)關(guān)注，并期待與各位在元照讀書(shū)館相聚，共同見(jiàn)證中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法從“教義之知”邁向“判例之智”的新里程。

內(nèi)容來(lái)源：熊琦 華中科技大學(xué)法學(xué)院教授、副院長(zhǎng)

主持暨主講人簡(jiǎn)介

熊 琦，華中科技大學(xué)法學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，副院長(zhǎng)。中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，湖北省法學(xué)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖北省人大常委會(huì)法律顧問(wèn)。研究方向?yàn)橹R(shí)產(chǎn)權(quán)法、網(wǎng)絡(luò)法、人工智能法。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《法學(xué)研究》《中國(guó)法學(xué)》等法學(xué)類權(quán)威刊物上獨(dú)立發(fā)表論文六十余篇。

主講人簡(jiǎn)介

宋 健，江蘇省高級(jí)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭原庭長(zhǎng)、副巡視員，全國(guó)審判業(yè)務(wù)專家。自2004年開(kāi)始專業(yè)從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判工作，在《法學(xué)研究》《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》《法律適用》《人民司法》《中國(guó)專利與商標(biāo)》等雜志上發(fā)表文章數(shù)十篇。2012年入選首批“全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)軍人才”。

張哲倫，理律法律事務(wù)所合伙人，臺(tái)北大學(xué)法律學(xué)院兼任教授，臺(tái)灣專利師公會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。擅長(zhǎng)反壟斷調(diào)查及訴訟、知識(shí)產(chǎn)權(quán)訴訟。

核心問(wèn)題概覽

從2005年至今，最高人民法院已經(jīng)發(fā)布了多個(gè)關(guān)于案例指導(dǎo)和裁判文書(shū)工作的文件，逐步形成了以“指導(dǎo)性”案例為核心的中國(guó)判例制度。由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，新的案件層出不窮，指導(dǎo)性案例和參考性案例發(fā)揮了更為重要的作用。因此如何理解中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)判例的意義，如何開(kāi)展中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)判例研究，對(duì)于在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域形成通說(shuō)具有重要意義。

首講圍繞三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)

問(wèn)題一：中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)判例在歷史上對(duì)司法裁判起到了什么樣的作用？

問(wèn)題二：與判例法國(guó)家相比，成文法傳統(tǒng)下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)判例有何不同的意義？

問(wèn)題三：中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)判例研究應(yīng)該如何開(kāi)展？

主題：

圓桌三人談：中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)判例研究的意義與方法

直播時(shí)間：2025/9/20（周六）14:30

主持暨主講人：

熊 琦（武漢館）

華中科技大學(xué)法學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，副院長(zhǎng)

主講人：

宋 ?。ň€上）

江蘇省高級(jí)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭原庭長(zhǎng)、副巡視員，全國(guó)審判業(yè)務(wù)專家

張哲倫（臺(tái)北館）

理律法律事務(wù)所合伙人，臺(tái)北大學(xué)法律學(xué)院兼任教授，臺(tái)灣專利師公會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)

主辦：元照讀書(shū)館、月旦知識(shí)庫(kù)

華中科技大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)理論研究基地

協(xié)辦：月旦民商法、華中科技大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究與保護(hù)協(xié)會(huì)

媒體支持：來(lái)勝教育知識(shí)達(dá)、知產(chǎn)力

線下預(yù)約

元照讀書(shū)館（武漢）

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)南湖校區(qū)北門內(nèi) 100 米

掃碼預(yù)約專屬席位

（本內(nèi)容不代表知產(chǎn)力立場(chǎng)，知產(chǎn)力僅提供信息發(fā)布平臺(tái)）

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