科技日?qǐng)?bào)記者 劉昊 通訊員 莫曉姣

只要扎實(shí)肯干、甘于吃苦，即使在平凡的崗位上也能做出不平凡的業(yè)績(jī)，收獲成功。

廣大青年要走好技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，可以從五個(gè)方面努力：一是愛(ài)崗敬業(yè)，二是堅(jiān)守初心，三是勇于創(chuàng)新，四是攻堅(jiān)克難，五是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?？偠灾?，任何成功都離不開(kāi)“勤苦”二字。

日前，在漓江之畔的南方電網(wǎng)廣西桂林供電局500千伏漓江變電站里，一位身著深藍(lán)工裝的中年人正在對(duì)變電設(shè)備進(jìn)行巡視和監(jiān)測(cè)，并不時(shí)和身邊年輕的電網(wǎng)工人交流如何“聽(tīng)音辨障”。他便是國(guó)家級(jí)技能大師工作室負(fù)責(zé)人、南方電網(wǎng)廣西桂林供電局變電管理所檢修一班作業(yè)師彭彥軍。

20多年來(lái)，他負(fù)責(zé)檢修運(yùn)維變電設(shè)備，從一名普通的電網(wǎng)工人，成長(zhǎng)為全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)技術(shù)能手?！皩?duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)創(chuàng)新的追求，是超越自我的動(dòng)力源泉?！迸韽┸娬f(shuō)。

每次比別人多做一步

記者：您如何由一名輸電線路巡檢工人成長(zhǎng)為全國(guó)勞動(dòng)模范和全國(guó)技術(shù)能手？

彭彥軍：2000年，我從蘭州電力學(xué)校畢業(yè)后，被分配到桂林市供電局工作。一開(kāi)始，我被安排負(fù)責(zé)輸電線路的巡線和檢修工作，經(jīng)常需要爬山涉水。我是一個(gè)西北人，南北生活習(xí)慣差異大，環(huán)境差異大，這都給我造成了不小的困擾，經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間，我在師傅的關(guān)心和同事的幫助下，逐漸適應(yīng)并克服了各種困難。8個(gè)月后，我被調(diào)到現(xiàn)在的工作崗位，主要負(fù)責(zé)變電檢修工作，一干就是20多年。

我覺(jué)得，一個(gè)人要想在工作崗位上不斷成長(zhǎng)，必須有積極向上的心，有愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣。我剛參加工作的時(shí)候，所負(fù)責(zé)的輸電線路巡檢工作比較單一，但調(diào)到變電檢修工作崗位后，我發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)儲(chǔ)備太少了。于是，我天天泡在書(shū)店里，查資料、做筆記，并虛心向師傅們請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)努力，在不到4年的時(shí)間里，我成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)的行家里手，急難險(xiǎn)重的活計(jì)師傅們都放心給我獨(dú)自去做。除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，為了拓寬自己的視野，我還完成了專(zhuān)科、本科課程的學(xué)習(xí)，為我后續(xù)的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

記者：求得真學(xué)問(wèn)，還要練好真本領(lǐng)。在練本領(lǐng)方面，您有哪些印象深刻的事例？

彭彥軍：不管在哪個(gè)崗位，都要把本領(lǐng)練到極致。變電設(shè)備是電網(wǎng)十分重要的組成部分，一旦出現(xiàn)故障引起停電，可能會(huì)造成嚴(yán)重的社會(huì)影響。

為了快速診斷故障，我在每次故障設(shè)備檢修后，都比其他人多做一項(xiàng)工作，那就是把撤換下來(lái)的舊設(shè)備與新設(shè)備進(jìn)行操作比對(duì)，學(xué)習(xí)通過(guò)聲音的變化來(lái)判斷設(shè)備隱患。經(jīng)過(guò)多年積累，我掌握了斷路器操作機(jī)構(gòu)的聲音變化規(guī)律，至今共判斷出3000多臺(tái)設(shè)備的缺陷，準(zhǔn)確率超過(guò)98%，避免了突發(fā)性停電給客戶生產(chǎn)生活帶來(lái)的困擾，也減輕了一線員工的搶修壓力和精神負(fù)擔(dān)。

獨(dú)創(chuàng)“三維教學(xué)法”傳授經(jīng)驗(yàn)

記者：目前，您帶頭的國(guó)家級(jí)技能大師工作室主要專(zhuān)注哪些領(lǐng)域的技能創(chuàng)新？

彭彥軍：我們工作室的主要工作是創(chuàng)新項(xiàng)目研發(fā)、技能人才培養(yǎng)、管理精益提升及團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。工作室推崇“勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、精益求精”的當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人精神，通過(guò)勞模工匠帶、黨員率先帶、技能專(zhuān)家?guī)У确绞綆?dòng)創(chuàng)新和培養(yǎng)人才，希望打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。

記者：工作室成立以來(lái)，如何培養(yǎng)電力行業(yè)技能人才？

彭彥軍：技能經(jīng)驗(yàn)固然重要，但把這些傳承下去更重要。在工作室，我通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的“三維教學(xué)法”，即把理論講解、實(shí)物拆解與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操相結(jié)合的方法，將自己所掌握的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)傳授給同事們。

比如，在教授斷路器操作機(jī)構(gòu)的檢修時(shí)，首先我會(huì)從理論層面對(duì)斷路器操作機(jī)構(gòu)的動(dòng)作原理、常見(jiàn)故障進(jìn)行講解。其次，我讓學(xué)員親自動(dòng)手拆解斷路器操作機(jī)構(gòu)，并結(jié)合前面的理論基礎(chǔ)，全面掌握斷路器操作機(jī)構(gòu)各部件的動(dòng)作原理。最后，我模擬斷路器操作機(jī)構(gòu)的實(shí)際運(yùn)行狀態(tài)，設(shè)置常見(jiàn)故障，讓學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)排查解決，鞏固知識(shí)。

記者：目前工作室取得了哪些成果？

彭彥軍：2013年以來(lái)，工作室累計(jì)開(kāi)展職工創(chuàng)新項(xiàng)目129項(xiàng)，實(shí)施科技項(xiàng)目9項(xiàng)，獲得專(zhuān)利187項(xiàng)（其中發(fā)明專(zhuān)利19項(xiàng)），行業(yè)內(nèi)、省部級(jí)和國(guó)家級(jí)的榮譽(yù)168項(xiàng)。自主研發(fā)的“開(kāi)關(guān)柜梅花觸頭在線綜合監(jiān)測(cè)裝置”“高壓斷路器光學(xué)非接觸測(cè)速技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)”等多項(xiàng)成果填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)、行業(yè)內(nèi)空白，在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛推廣應(yīng)用，近兩年銷(xiāo)售合同額超過(guò)5000萬(wàn)元，為行業(yè)進(jìn)步和提高檢修質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

最讓我自豪的是，我的徒弟已有4人成長(zhǎng)為南方電網(wǎng)廣西電網(wǎng)公司技能專(zhuān)家，多人走向了管理崗位或已擔(dān)任班組長(zhǎng)職務(wù)。

努力走好技能成才路

記者：當(dāng)前，職業(yè)教育仍面臨一些偏見(jiàn)。您在與學(xué)生們交流時(shí)，會(huì)如何鼓勵(lì)他們？

彭彥軍：因?yàn)楣ぷ髟?，我常常走進(jìn)校園，和職業(yè)院校的同學(xué)們分享我的成長(zhǎng)故事、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)與感悟。在與同學(xué)們交流他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才。

職業(yè)無(wú)貴賤，行行出狀元，技能人才也能發(fā)光發(fā)熱，正如我經(jīng)常說(shuō)的，我們都是平凡的人，但只要扎實(shí)肯干、甘于吃苦，也能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，只要持續(xù)努力和追求，我們也能收獲成功。

廣大青年要走好技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，可以從以下五個(gè)方面努力：一是要愛(ài)崗敬業(yè)，把責(zé)任挺在前面；二是要堅(jiān)守初心，把本領(lǐng)練到極致；三是要勇于創(chuàng)新，把挑戰(zhàn)當(dāng)成機(jī)遇；四是要攻堅(jiān)克難，把難事扛在肩頭；五是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把傳承當(dāng)作使命?？偠灾魏纬晒Χ茧x不開(kāi)“勤苦”二字。

記者：您認(rèn)為國(guó)家級(jí)技能大師工作室應(yīng)如何發(fā)揮引領(lǐng)作用？

彭彥軍：真正的工匠既要追求極致的技藝，又要有傳承技藝的擔(dān)當(dāng)。發(fā)揮國(guó)家級(jí)技能大師工作室的引領(lǐng)作用，關(guān)鍵是要充分發(fā)揮技能大師在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技能推廣等方面的重要作用，為技能人才成長(zhǎng)成才提供土壤。當(dāng)然，用好技能大師工作室這個(gè)平臺(tái)也很重要，包括技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)等在內(nèi)的舉措也要跟上。只有薪火相傳，才能為制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)提供源源不斷的智力支持。

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