日前，有河北邯鄲廣平一高中向學生收2700余元教材教輔費的事情上了熱搜，引發(fā)了網(wǎng)友的關注和熱議。有家長在班級群中提出質疑，詢問老師繳費情況，老師的回應卻是：有疑問請電話溝通，不要在群內(nèi)或網(wǎng)絡平臺發(fā)表不當言論不當鏈接，以免影響孩子以后上學考研考公考編。

雖說高中不屬于義務教育，教材不免費，但是2700多的教材，教輔費用確實有點離譜，家長請老師說明一下情況完全合情合理，沒曾想老師居然很不耐煩甚至語出威脅，似乎被問到了什么痛處、

事情引發(fā)關注之后，校方和當?shù)亟逃鞴懿块T都回應表示，教輔費用是自愿繳納，并未開始收取。又是“自愿”？這樣的戲碼幾乎每個學期都要上演 —— 校服 “自愿” 訂，不訂老師天天問；教輔 “自愿” 買，不買孩子沒作業(yè)做；連學生奶都 “自愿” 喝，不喝就成了班里的 “異類”。

說是“自愿”，但家長敢不買單？學校和老師吃準了家長 “不敢得罪” 的心理， 你不買？行，那你孩子可能就得受委屈。這種 “軟刀子”，事實上比直接強制收費還讓人惡心。

為啥學校這么執(zhí)著于讓家長 “自愿” 買這買那？當然是無利不起早，，學校讓買的教輔、校服，都得去指定的書店或網(wǎng)店買，價格比外面貴不少。指定書店的教輔 50 塊一本，網(wǎng)上同款才 20；還有校服，外面定制同款可能 100 塊，學校指定的就得 200 多。這中間的差價去哪了？不用想也知道。

雖然教育部門三令五申禁止 “違規(guī)購買教輔”，可每次家長投訴，得到的回應不是 “馬上落實” 就是 “自愿購買沒問題”，最后都不了了之。就像邯鄲廣平的教體局，通報里說 “責成學校嚴肅處理”，可到底處理了誰？怎么處理的？至今沒看到啥結果。

這種 “偽自愿” 正在一點點毀掉家校之間的信任。每次看到學校發(fā)的 “自愿” 通知，家長第一反應就是 “又要圈錢了”“這里面肯定有貓膩”。就像有家長說的：“現(xiàn)在老師跟我提‘自愿’，我就渾身不舒服，總覺得下一句就是讓我掏錢?！?/p>

這種信任危機，最終受傷的還是孩子。家長對學校有怨氣，可能會不自覺地在孩子面前抱怨老師、抱怨學校，讓孩子對學校產(chǎn)生抵觸情緒；老師因為家長的質疑，可能會對孩子產(chǎn)生偏見，影響教學態(tài)度。本來應該是 “家校共育” 的好局面，硬生生被這些 “偽自愿” 搞成了 “家校對立”。

老師一邊教孩子 “要誠實、要正直”，一邊打著 “自愿” 的幌子賺差價；學校一邊說 “要給孩子減負”，一邊逼著家長買一堆用不上的教輔。孩子看在眼里，心里會怎么想？

教育本來是件干凈的事兒，可這些 “偽自愿” 的收費，把它搞得烏煙瘴氣。學校是教書育人的地方，不是圈錢的工具；老師是孩子的領路人，不是賺差價的中介。別讓 “自愿” 成了 “強制” 的遮羞布，別讓家長的無奈，變成孩子對教育的失望。