四十載春華秋實，筆墨與時代同行。2025年10月16日，《社會科學(xué)報》將迎來創(chuàng)刊40周年。

值此40周年報慶之際，本公眾號將從9月1日起，陸續(xù)推出“社科報創(chuàng)刊40周年”專題，擷取我們創(chuàng)刊以來的經(jīng)典篇章，以饗讀者。

原文刊載于《社會科學(xué)報》1987年1月22日

原標(biāo)題 | 進(jìn)行史學(xué)改革促進(jìn)史學(xué)繁榮

作者 | 社會科學(xué)報

當(dāng)前的歷史學(xué)是否存在危機，對此有不同的兩種看法。

“史學(xué)危機”的表現(xiàn)

持無論者認(rèn)為，近年來史學(xué)著述如雨后春筍，新方法在史學(xué)研究中崛起，人才輩出，形勢之好，三十余年從未曾有；持有論者的論點并不盡同。少數(shù)持論激烈者，對當(dāng)前史學(xué)界的形勢估計較為黯淡。較多的人認(rèn)為，目前的史學(xué)，表面上看很繁榮，但這種史學(xué)多半是史學(xué)家自家的史學(xué)，在社會改革的大軍中，很難找到史學(xué)家的身影，歷史學(xué)的價值不是見漲，而是見跌。有的同志還指出，在我們這個歷史悠久的文明古國，有些人對于歷史實在興趣不大，青年學(xué)子選定歷史學(xué)為其終身事業(yè)而潛心鉆研者似乎日漸稀少；大學(xué)里不愿學(xué)歷史的，或?qū)W了歷史后而改行卻日見其多。也有同志指出，如果說歷史學(xué)有危機，它絕不來自歷史學(xué)本身，而是來自我們對歷史研究、歷史教學(xué)缺乏清醒的認(rèn)識。在高等學(xué)院歷史系，大凡“為歷史而歷史”的課程與學(xué)術(shù)講演，很難引起青年學(xué)生的興趣與共鳴；反之，探討通古今之變的課程和學(xué)術(shù)報告，常使學(xué)生興奮不已。這說明，“為歷史而歷史”的歷史研究和歷史教學(xué)已不能滿足青年的追求，也不適應(yīng)社會改革的需要。在這個意義上說于是呈現(xiàn)出史學(xué)價值見跌的趨勢，史學(xué)也就存在危機也未嘗不可。

“史學(xué)危機”感產(chǎn)生的原因

有的同志認(rèn)為史學(xué)產(chǎn)生“危機”的原因主要來自：(一) 對史學(xué)的社會功能沒有正確全面的認(rèn)識。對它的社會作用過分夸大。(二) 沒有正確認(rèn)識和處理好史學(xué)和現(xiàn)實的關(guān)系。一部分研究者潛心具體歷史問題的探索，忽視現(xiàn)實的變化，遠(yuǎn)離了現(xiàn)實，不去迎接新時代的挑戰(zhàn)，不根據(jù)現(xiàn)實需要調(diào)整課題，因而使“危機”感愈來愈突出。

有些同志就歷史研究方法論存在的缺陷進(jìn)行分析說，歷史唯物主義是我們的理論基礎(chǔ)，但在運用于史學(xué)研究中時，常表現(xiàn)為僵化和簡單化，其結(jié)果是豐富多彩的歷史往往被描述為若干基本原理的圖式，而所謂揭示歷史發(fā)展規(guī)律也只是停留在口頭上，使史學(xué)研究失去了其科學(xué)性，另一方面，對一些重大歷史問題的研究往往偏重于“定性”，沒有通常所說的再現(xiàn)歷史的畫卷，給人以豐富的、具體的歷史實感，因而一些歷史論著顯得枯燥，使史學(xué)著作失去了其可讀性。還有的同志認(rèn)為，現(xiàn)在大學(xué)歷史系使用的教材、課程設(shè)置都還停留在五六十年代的水平，內(nèi)容陳舊，結(jié)構(gòu)陳陳相因，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代的要求。如果說歷史學(xué)有什么“危機”的話，這倒是個新的危機。

如何正確認(rèn)識“危機”的存在

三種看法：(一) 對所謂“史學(xué)危機”的提法應(yīng)該采取一分為二的態(tài)度。要承認(rèn)它的存在，要通過對史學(xué)研究的反省找出解決的辦法。(二) 歷史學(xué)家們不必為歷史學(xué)的命運擔(dān)憂。一則，總的說來現(xiàn)在歷史學(xué)還是呈上升趨勢。二則，當(dāng)今研究社會問題特別是研究現(xiàn)實和未來的各種新學(xué)科，長勢喜人。多種學(xué)科的交叉、綜合研究，也有了相應(yīng)發(fā)展。在這種新的形勢下，把歷史學(xué)社會科學(xué)中的位置擠一擠，擠出點地方讓給新興的有價值的新學(xué)科，未嘗不是件好事。有的同志指出，“危機感”雖然只存在于部分同志，但它反映了近年來歷史學(xué)的一些根本性、方向性的問題。它在一定程度上反映了目前史學(xué)研究與現(xiàn)實社會前進(jìn)步伐的脫節(jié)，反映了開創(chuàng)歷史科學(xué)新局面重大戰(zhàn)略與史學(xué)隊伍素質(zhì)的脫節(jié)。當(dāng)前歷史學(xué)正處于大變的十字路口，這種“危機”既反映了一部分同志的思想也反映了他們的探索和追求。

如何改變史學(xué)“危機”的狀況

（一）首先需要對馬克思主義進(jìn)行再學(xué)習(xí)，對歷史需要再認(rèn)識?，F(xiàn)在提出的許多過去沒有提、或有待加深的新的理論問題，正是對馬克思主義再學(xué)習(xí)興起的標(biāo)志。

（二）要有益國計民生，就必須打破自我服務(wù)的循環(huán)而面向社會。社會的需要促進(jìn)了史學(xué)的發(fā)展，又促進(jìn)了專業(yè)史學(xué)著作的進(jìn)一步繁榮時，歷史學(xué)便會走上良性循環(huán)的道路。

（三）從根本上解決的辦法就是進(jìn)行史學(xué)改革，必須與社會變革的節(jié)奏相協(xié)調(diào)，否則史學(xué)就沒有出路。1. 必須對史學(xué)研究體制的封閉狀態(tài)進(jìn)行改革，它包括：① 使史學(xué)研究進(jìn)一步面對現(xiàn)實、服務(wù)于現(xiàn)實；② 史學(xué)研究方法的改革，對于我國的傳統(tǒng)史學(xué)方法應(yīng)該認(rèn)真加以總結(jié)提高，對于外國流行的史學(xué)方法，應(yīng)該采取積極的態(tài)度，認(rèn)真研究鑒別，吸收其中有用的部分。要在馬克思主義指導(dǎo)下吸取中外一切有益的成果，努力創(chuàng)立自己的史學(xué)方法論體系；③ 大力加強史學(xué)研究的橫向聯(lián)系，只有這樣才能不斷開闊史學(xué)研究工作者的視野，從多方面、多層次地考慮和分析歷史問題，進(jìn)而提出新的研究課題來。2. 對史學(xué)研究的組織管理工作進(jìn)行改革。3. 對史學(xué)研究的對象、領(lǐng)域和課題的改革。要考慮國家的社會的需要，注意增加應(yīng)用性研究的比例，特別是現(xiàn)代建設(shè)急需的社會規(guī)劃、發(fā)展戰(zhàn)略，效果評估等問題加強綜合化選題。

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本期責(zé)編：潘 顏

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