千呼萬喚始出來，武漢大學換了新的書記以后，迅速發(fā)布了拖了一個半月之久的調查結果。

主要的核心內容是：撤銷肖同學的處分，維持楊同學的碩士學位，涉及到的有關學校教師、領導受到不同程度的處分。

對這個結果，相信很多人是不滿意的。但正是由于這種不滿意的存在，才看得出來，武漢大學給廣大網(wǎng)友上了一課。

第一，在法院駁回楊同學的上訴之后，發(fā)布了這則通知

之前法院判定肖同學無罪，雖然網(wǎng)絡上很熱鬧，但是學校里對肖同學并沒有撤銷處分。現(xiàn)在來看，是在等楊同學上訴法院的結果。

法院二審宣判，駁回楊同學的上訴，武漢大學也有了更清楚的法律依據(jù)。在這樣的基礎上，結合法律判例，撤銷肖同學的處分，合情合理。

雖然網(wǎng)絡上民意滔天，但是武漢大學按照自己既定的節(jié)奏來處理此事。之前對于社會輿論回應過快，導致釀成了更大的輿論風暴。

這次，在法院給出了判定結果之后，再給出學校的處理結果，更為合適也更為安全。

第二，武漢大學沒有被輿論裹挾，還是按照實事求是的態(tài)度處理楊同學的論文問題

從武漢大學發(fā)布的通告來看，學校對楊同學的論文進行了詳盡的調查。

成立了以外校專家為主導的專家評審組，對楊同學的論文按照國家有關學位論文的相關規(guī)定進行核查審定，最后認定楊同學的論文雖然存在諸多瑕疵，但是構不成學術不端等撤銷碩士學位的條件。

最終，保留了楊同學的碩士學位，但對于把關的老師給予了相應的處分。

要說網(wǎng)絡上的輿論，影響最大的就是對楊同學碩士論文的態(tài)度，不少人都希望楊同學最終被撤銷碩士學位

但是，學校站的角度更高，思考的問題更多，考慮的也更為全面，沒有被網(wǎng)絡上的輿論所裹挾，堅定地做出了自己的決定。

因為一旦撤銷楊同學的碩士學位，可能帶來的影響之大，無人可以預料。

第三，對于此事肯定有人承擔責任，但這一板子打向了學校的老師

雖然武漢大學風波的出現(xiàn)，最初是因為兩個學生之間的矛盾，但后來有關于武漢大學的種種傳聞，其實跟學校的領導、老師、校風密切相關。

武漢大學最終給出的通告，受影響最大的其實是在這件事情當中所波及到的老師們。

包括但不限于有人受黨紀處分，有人被暫停招生資格，有人被誡勉談話。

這些看上去好像處罰很輕，但事實情況是，已經(jīng)有板子打向了老師們。也就意味著，在每個崗位上的人，都要為自己的職責負責。

所以可以預見的是，借著這個機會，武漢大學接下來會有一場整風。

這樣，才能使整個學校的校風、校貌、學風、精神風貌等都會有一個比較大的改善。

武漢大學的這場通報，估計讓很多人很失望了，但是仔細研究這份通告，可以說是給了所有人一個體面的結果。

而在這份通告當中運用到的智慧，武漢大學給廣大網(wǎng)民又上了一課。