極目新聞通訊員 趙祥云

為深化校際幫扶、助力教師專業(yè)發(fā)展，9月19日，廟山小學(xué)1~6年級(jí)數(shù)學(xué)教師走進(jìn)華中師范大學(xué)附屬小學(xué)（桂子山校區(qū)），參與華師附小“師說(shuō)·慧客廳”系列教研活動(dòng)首場(chǎng)講座。本次是兩校幫扶結(jié)對(duì)的第二期活動(dòng)，活動(dòng)以“認(rèn)真研讀教材，挖掘數(shù)學(xué)本質(zhì)，夯實(shí)基本訓(xùn)練，達(dá)成學(xué)業(yè)要求——以八個(gè)數(shù)學(xué)單元為例，談教材八個(gè)明確”為主題，在專業(yè)引領(lǐng)與校際聯(lián)動(dòng)中奏響教研賦能、共促成長(zhǎng)的教育強(qiáng)音。

活動(dòng)由華師附小教育發(fā)展研究院危雄院長(zhǎng)主持，特邀原武漢市教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員馬青山老師領(lǐng)銜指導(dǎo)。深耕小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究與實(shí)踐多年的馬老師，在教材解讀、課堂建構(gòu)與教師發(fā)展領(lǐng)域成就卓著。此次他結(jié)合八個(gè)典型數(shù)學(xué)單元，深入淺出解析教材知識(shí)結(jié)構(gòu)、核心概念、思想方法及內(nèi)在邏輯，引導(dǎo)教師思考如何將新課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為有效課堂教學(xué)行為，助力教師實(shí)現(xiàn)從“教教材”向“用教材教”的專業(yè)進(jìn)階。

教研現(xiàn)場(chǎng)思維碰撞、智慧共生。廟山小學(xué)教師與華師附小及聯(lián)盟校同仁一道，在專家引領(lǐng)下解碼數(shù)學(xué)本質(zhì)、共探教學(xué)真諦。活動(dòng)從教材解讀的深度剖析，到教學(xué)實(shí)踐的策略優(yōu)化，全方位搭建起教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯，進(jìn)一步夯實(shí)了校際幫扶的合作根基。

活動(dòng)尾聲，甘愛(ài)民校長(zhǎng)作總結(jié)。她指出，本次“師說(shuō)·慧客廳”是華師附小數(shù)學(xué)教研的高質(zhì)量實(shí)踐，呈現(xiàn)四大亮點(diǎn)：一是定位高、站位準(zhǔn)；二是對(duì)“八個(gè)明確”的解讀深刻有力；三是分析透徹、直指教學(xué)關(guān)鍵，能啟發(fā)教育智慧；四是方法舉措實(shí)在、可操作性強(qiáng)，為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐提供寶貴參考。同時(shí)她強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)教師深入研讀教材、聚焦課堂本質(zhì)，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。

參與活動(dòng)的廟山小學(xué)教師紛紛表示，此次培訓(xùn)是難得的學(xué)習(xí)契機(jī)。通過(guò)專家引領(lǐng)，不僅深化了對(duì)數(shù)學(xué)教材本質(zhì)的理解，更在教學(xué)理念和方法上獲得啟發(fā)。作為兩校幫扶結(jié)對(duì)的又一務(wù)實(shí)舉措，活動(dòng)為廟山小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)注入新動(dòng)力，也為兩校后續(xù)在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的深度合作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

據(jù)危雄院長(zhǎng)介紹，“師說(shuō)·慧客廳”旨在搭建匯聚專家智慧、促進(jìn)教師對(duì)話、共探教育真諦的專業(yè)平臺(tái)。通過(guò)“專家引領(lǐng)、同伴互助”的研修模式，該平臺(tái)致力于打造有深度、有溫度、有影響力的教研品牌，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)、推動(dòng)課堂教學(xué)革新，為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

（來(lái)源：極目新聞）