發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象。

這是今天媒體的態(tài)度：學(xué)生學(xué)習(xí)成績好壞我不管，但絕不允許學(xué)校變著法花樣收教輔費！

客觀來講，這種態(tài)度沒有什么問題。畢竟媒體，他才不管學(xué)校里學(xué)生成績的好壞，也不管學(xué)校里究竟能不能培養(yǎng)出來人才，他只管國家給出了號令，你到底執(zhí)行的情況怎么樣？

今天的學(xué)校禁止教輔是一種國家行為，現(xiàn)在各地一科一輔基本上都已經(jīng)落實了。但對于高中階段來講，尤其是高三新課都已經(jīng)學(xué)完了，那一課一輔的練習(xí)冊也都做完了，高三怎么復(fù)習(xí)？就是靠大量的教輔材料。

這個學(xué)校收了2790，說實話確實有些過分了，但是對于一般的學(xué)校來講，整一套質(zhì)量上乘的各個學(xué)科的教輔，還是很有必要的。

不過按照有關(guān)規(guī)定，你可以整，可以給學(xué)生發(fā)，可以給學(xué)生印，但是你不能收錢。

所以這也是學(xué)校里需要承擔(dān)的成本啊，有些學(xué)?？赡軙敕ㄗ尤グ堰@個錢收一下

但是媒體可不管這個，他才不管你到底高考能考多少分，你考的多他夸你兩句，你考的少他看不見你。

除了這個，還有發(fā)型和監(jiān)控?，F(xiàn)在的媒體對現(xiàn)在的教育非常不滿。

之前學(xué)校里對發(fā)型有要求，很多媒體大加批判，現(xiàn)在有老師在教室里安裝監(jiān)控，媒體又開始指手畫腳。

媒體作為公眾的監(jiān)督工具，是沒有問題的，學(xué)校也愿意接受媒體的監(jiān)督，但是學(xué)校畢竟是學(xué)校，在學(xué)校里邊就不一定按照教育的規(guī)律來做事。

現(xiàn)在的這些媒體，我都懷疑是那些早就對學(xué)校不滿的那些學(xué)生來主導(dǎo)的。

口口聲聲為了學(xué)生的權(quán)益，口口聲聲批判學(xué)校，批判老師。

學(xué)生的權(quán)益當(dāng)然值得尊重。但那些老師和學(xué)校按照既定的教育方略，來組織教學(xué)，有什么問題嗎？

為什么要統(tǒng)一發(fā)型？為什么要在教室安監(jiān)控？你用腳趾頭想想就會明白，何至于如此苛責(zé)？