暑氣漸消，秋意初顯，校園重啟瑯瑯書聲，金安區(qū)三里橋街道2025年社區(qū)暑托班于8月底圓滿收官。這個(gè)夏天，三里橋街道黨工委、辦事處以基層治理創(chuàng)新為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)“暑期帶娃難”民生痛點(diǎn)，探索“社區(qū)合伙人”共建模式，構(gòu)建“社區(qū)+家庭+社會(huì)力量”三位一體托管服務(wù)體系，不僅為百余戶家庭解了燃眉之急，更讓青少年在托管服務(wù)中收獲成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了從“看護(hù)難”到“成長(zhǎng)樂”的暖心轉(zhuǎn)變。

精準(zhǔn)施策，構(gòu)建15分鐘托管服務(wù)圈?！半p職工家庭最愁的就是暑假，孩子獨(dú)自在家不安全，送培訓(xùn)班又貴又不放心。”這是許多轄區(qū)家長(zhǎng)的共同心聲。為破解這一民生痛點(diǎn)，今年3月起，三里橋街道組織街社人員開展“民情大走訪”活動(dòng)，覆蓋500余戶有適齡兒童（5-12周歲）的家庭，精準(zhǔn)摸排家長(zhǎng)對(duì)托管時(shí)長(zhǎng)、作業(yè)監(jiān)督、興趣課程等核心需求，形成《家長(zhǎng)需求清單》。街道創(chuàng)新利用“社區(qū)合伙人”機(jī)制，在前期探索基礎(chǔ)上，于今年暑期前整合11家優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)和公益組織資源，設(shè)立8個(gè)社區(qū)普惠暑托班服務(wù)點(diǎn)，免費(fèi)提供社區(qū)場(chǎng)地，合伙人承擔(dān)師資及課程物料成本，逐步搭建了“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會(huì)參與”的服務(wù)架構(gòu)，巧妙嵌入社區(qū)黨群服務(wù)中心、小區(qū)黨支部等陣地，構(gòu)建起“15分鐘托管服務(wù)圈”。

多元課程，打造素質(zhì)教育新陣地。“孩子不僅完成了暑假作業(yè)，還學(xué)會(huì)了書法和急救知識(shí)，這個(gè)暑假過得有意義！”一位家長(zhǎng)在暑托班結(jié)業(yè)儀式上感慨道。街道采取“學(xué)業(yè)+特色+素質(zhì)”三位一體課程模式：學(xué)業(yè)輔導(dǎo)遵循“作業(yè)輔導(dǎo)不補(bǔ)課”原則，安排專職老師輔導(dǎo)，采用“一對(duì)一答疑+小組互助”方式，幫助學(xué)生攻克知識(shí)難點(diǎn)；特色課程百花齊放，開設(shè)書法、繪畫、舞蹈、花樣跳繩等課程，滿足多樣化興趣愛好；素質(zhì)教育貫穿始終，每周2節(jié)安全教育課，涵蓋交通安全、防溺水、網(wǎng)絡(luò)普法等內(nèi)容，最大限度滿足孩子個(gè)性化需求。面向轄區(qū)居民及新興領(lǐng)域群體子女開放服務(wù)，按照5-8周歲、9-12周歲兩個(gè)年齡段分班，實(shí)行小班教學(xué)，確保教學(xué)針對(duì)性，96%的家長(zhǎng)表示，“公益+低償”的模式大大減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。托管服務(wù)不止“看孩子”，更要“育孩子”。三里橋街道社區(qū)暑托班從課程設(shè)計(jì)到辦班模式，全方位創(chuàng)新，讓暑期成為青少年的成長(zhǎng)黃金期，化解“托管遠(yuǎn)、托管難”困境，實(shí)現(xiàn)“哪里有需求，服務(wù)就到哪里”。

閉環(huán)管理，筑牢安全保障生命線?！懊刻煸谖⑿湃嚎吹胶⒆拥膶W(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，我們家長(zhǎng)特別放心。”雙職工家長(zhǎng)王女士表示。社區(qū)暑托班實(shí)施全程閉環(huán)管理，實(shí)行每日晨檢簽到制度，家長(zhǎng)微信群由專人維護(hù)，每日定時(shí)推送課堂照片及學(xué)習(xí)日志；制定《應(yīng)急預(yù)案》，開展消防演練、急救培訓(xùn)累計(jì)16場(chǎng)，提升應(yīng)急處置能力；創(chuàng)新設(shè)置“家長(zhǎng)志愿者”崗位，允許家長(zhǎng)按預(yù)約輪流旁聽課程，增強(qiáng)透明度和信任感。項(xiàng)目實(shí)施期間，未發(fā)生任何安全事故，家長(zhǎng)對(duì)安全保障的滿意度達(dá)100%。通過結(jié)業(yè)前滿意度調(diào)查，家長(zhǎng)總體滿意度達(dá)98%以上，好評(píng)集中在“安全有保障”、“課程豐富”、“反饋及時(shí)”三大方面。社區(qū)月度調(diào)度會(huì)累計(jì)解決問題8項(xiàng)——從更換故障監(jiān)控設(shè)備到調(diào)整課程上課時(shí)間，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。

成效顯著，構(gòu)建共建共治新格局。截至8月底，暑托班累計(jì)服務(wù)130余戶家庭，其中雙職工家庭子女占比約90%、新就業(yè)及困難群體家庭子女占比約10%。針對(duì)特殊群體，街道實(shí)行免費(fèi)政策，有效緩解重點(diǎn)群體的“帶娃難”問題。政府“搭臺(tái)”，社區(qū)合伙人持續(xù)賦能，除了開設(shè)口才課、書法繪畫課等暑托班課程之外，一些特色明顯的合伙人的加入還為青少年擴(kuò)展了視野，比如六安小蝌蚪教育科技有限公司為孩子們開設(shè)“無人機(jī)科普體驗(yàn)”，衛(wèi)生服務(wù)中心為孩子們提供“小小牙醫(yī)”職業(yè)體驗(yàn)服務(wù)，“連心橋”社會(huì)組織打造“家風(fēng)小課堂”等。“政府搭臺(tái)、社會(huì)補(bǔ)位”，不僅讓托管服務(wù)更專業(yè)，更讓企業(yè)、社會(huì)組織等從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”。“社區(qū)合伙人”機(jī)制不僅降低了運(yùn)營(yíng)成本，更豐富了服務(wù)供給，形成了可復(fù)制推廣的基層治理經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)家長(zhǎng)而言，社區(qū)暑托班的開設(shè)徹底告別假期孩子沒人管的難題；對(duì)學(xué)生而言，暑托班是充滿樂趣的成長(zhǎng)樂園；對(duì)社區(qū)合伙人而言，暑托班讓企業(yè)贏得了社會(huì)廣泛認(rèn)可。學(xué)業(yè)鞏固了、興趣培養(yǎng)了、視野拓寬了，孩子們的暑假變得充實(shí)而有意義，多方受益的良好局面達(dá)成，這也是三里橋街道創(chuàng)設(shè)社區(qū)暑托班的初衷。

下一步，三里橋街道將完善“社區(qū)合伙人”資源庫(kù)，建立動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，將社區(qū)暑托班的成功模式延伸至課后服務(wù)，構(gòu)建常態(tài)化民生服務(wù)機(jī)制，讓更多家庭從“看護(hù)難”走向“成長(zhǎng)樂”。

來源：文明金安