辦世校賽彰顯學(xué)校實(shí)力，奪金獎詮釋職教標(biāo)桿！8月25日，2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽電子電器與集成電路賽道(中職組)在深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校(簡稱“深圳一職”)圓滿閉賽。作為今年廣東省唯一的中職承辦校，同時(shí)也是深圳首次承辦該賽事的中職校，深圳一職以完善的賽事組織、過硬的專業(yè)實(shí)力和深厚的育人成果，向世界展現(xiàn)中國職業(yè)教育的卓越風(fēng)采！

　　與此同時(shí)，在各地舉辦的新一代信息技術(shù)、畜牧與水產(chǎn)等賽道也傳來捷報(bào)。深圳一職學(xué)子憑借扎實(shí)的專業(yè)技能在2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽中摘得3金1銅，為學(xué)校和深圳職業(yè)教育贏得了榮譽(yù)。

　　承辦賽事和競賽獲獎“雙豐收”的背后，是對深圳一職辦學(xué)實(shí)力的有力印證，更是該校作為區(qū)域職業(yè)教育標(biāo)桿的生動體現(xiàn)。

　　首辦世校賽顯東道主風(fēng)采

　　勇奪金獎詮釋技能匠心　　

　　世界職業(yè)院校技能大賽是我國職業(yè)教育領(lǐng)域的品牌賽事，已成為廣大師生展示風(fēng)采、追夢圓夢的重要舞臺。8月20日-25日，在深圳一職舉行的世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽電子電器與集成電路賽道(中職組)吸引了來自全國各地的87支隊(duì)伍同臺競技。

　　開賽式上，深圳一職黨委副書記、校長肖盛生表示：“中職教育是培育能工巧匠的主陣地、成就多元夢想的大舞臺?！痹撔Ｇ吧頌樯钲谑须娮蛹夹g(shù)學(xué)校，此次承辦電子電器與集成電路賽事與其辦學(xué)基因形成相互呼應(yīng)，展示了深圳中職教育與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振的活力。

　　深圳市委教育工委委員、市教育局總督學(xué)蔡茂洲指出：“此次大賽既是全國職業(yè)教育成果的大展示，也是對深圳職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱?！北緦么筚惖某晒εe辦，架設(shè)了人才與技術(shù)、教育與產(chǎn)業(yè)、中國與世界互聯(lián)互通的堅(jiān)實(shí)橋梁。

　　廣東省教育廳二級巡視員吳艷玲在講話中強(qiáng)調(diào)，本屆大賽將電子電器與集成電路這一關(guān)乎國家核心競爭力與未來產(chǎn)業(yè)布局的重要賽道放在廣東深圳舉辦，是國家層面對廣東職業(yè)教育改革發(fā)展和電子信息產(chǎn)業(yè)實(shí)力的高度認(rèn)可，更賦予了廣東在服務(wù)國家戰(zhàn)略、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才方面走在前列、勇挑重?fù)?dān)的光榮使命。

　　歷經(jīng)激烈角逐，深圳一職學(xué)子憑借扎實(shí)的專業(yè)功底和穩(wěn)定的臨場發(fā)揮，不僅榮獲該賽道金獎，更以第一名的成績晉級天津總決賽排位賽。這份榮譽(yù)背后，是學(xué)校“以賽促教、以賽促學(xué)”育人模式的生動實(shí)踐，更是深圳一職辦學(xué)水平與育人能力的強(qiáng)勁體現(xiàn)。

　　深圳首所公辦職業(yè)高中

　　守正創(chuàng)新鑄就硬核實(shí)力　　

　　深圳一職為何能成為世校賽的承辦校？答案藏在學(xué)校40余年的發(fā)展積淀與硬核實(shí)力之中。

　　該校前身為1983年創(chuàng)建的深圳市電子技術(shù)學(xué)校，是深圳建市以來成立的第一所公辦職業(yè)高中。歷經(jīng)40余年發(fā)展，學(xué)校已獲評首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、首批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、廣東省“三全育人”典型學(xué)校。今年更是以“優(yōu)秀”的等級獲評廣東省高水平中職學(xué)校。

　　這些成績的背后，是學(xué)校對“產(chǎn)教融合、橫向融通、縱向貫通、多元成長”辦學(xué)理念一以貫之的踐行。該校校長肖盛生表示，學(xué)校牢牢把握職業(yè)學(xué)校的類型特色，始終堅(jiān)持走產(chǎn)教融合發(fā)展之路和貫通培養(yǎng)之路。

　　近年來，深圳一職與華為、騰訊、匯川技術(shù)等10多家頭部企業(yè)簽署校企合作協(xié)議，共同制定人才培養(yǎng)方案，共建實(shí)訓(xùn)室。如與匯川技術(shù)聯(lián)合成立全國首個(gè)中職教育的“匯川工程師學(xué)院”；與騰訊共建人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院以及騰數(shù)班、騰智班；與華為共建華為云青少年開發(fā)者創(chuàng)新中心，校企合力共育產(chǎn)業(yè)所需高素質(zhì)技術(shù)技能人才?！爸懈呗氊炌p主導(dǎo)、雙導(dǎo)師、雙認(rèn)證”案例成功入選教育部2024年產(chǎn)教融合、校企合作典型案例?！　?/p>

　　職教明珠拓展育人新范式

　　構(gòu)建多元路徑鋪就成才路　　

　　在深圳一職，學(xué)生的成才路徑不止一條，該校構(gòu)建了多元立交的人才培養(yǎng)體系，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的發(fā)展方向。

　　今年，深圳一職與深圳技術(shù)大學(xué)合作，開展“3+4”七年一體化中本貫通培養(yǎng)。深圳一職數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)段考試合格后，可直升深圳技術(shù)大學(xué)新媒體藝術(shù)專業(yè)，順利畢業(yè)后可獲全日制本科文憑。該專業(yè)今年首年招生，錄取分?jǐn)?shù)線就達(dá)到了512分，最高分547分，超過眾多公辦普通高中。

　　此外，該校還聯(lián)合高校和知名企業(yè)，共同培養(yǎng)契合產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。今年，深圳一職有兩個(gè)專業(yè)與深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)，分別聯(lián)合華為和匯川技術(shù)，構(gòu)建“中高企”五年一貫長學(xué)制協(xié)同育人模式。

　　在“3+2”貫通培養(yǎng)方面，該校今年有3個(gè)專業(yè)與深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)，1個(gè)專業(yè)與深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)，繼續(xù)推進(jìn)中高職銜接，實(shí)施三二分段貫通培養(yǎng)。2014年開始試點(diǎn)的綜合高中實(shí)驗(yàn)班，通過“1+2+2+2”的職普融通模式，讓職業(yè)教育和普通教育雙向流通成為可能。通過職普融通，已有300余名職高學(xué)生考入本科院校。

　　多元路徑鋪就成才之路，學(xué)生發(fā)展成果顯著。2024年，該校在世界職業(yè)院校技能大賽爭奪賽中獲得9枚獎牌，獲獎數(shù)量和金牌數(shù)量位居深圳中職學(xué)校榜首。2024-2025學(xué)年，該校有6名學(xué)生獲中職國家獎學(xué)金，其中瞿雨欣同學(xué)作為深圳市唯一中職生代表榮登《人民日報(bào)》；職高部2022級“3+證書”考試本科率達(dá)89.6%，近六成學(xué)生被廣東省排名前8的高職院校錄取。

　　硬核辦學(xué)實(shí)力的背后，離不開優(yōu)質(zhì)師資的支撐。該校現(xiàn)有研究生以上學(xué)歷教師占比達(dá)45.6%，其中博士、博士后4人。有全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師20人，全國優(yōu)秀教師1人，全國技術(shù)能手1人，南粵優(yōu)秀教師7人，廣東省技術(shù)能手2人。該校堅(jiān)持“以賽促教”“以賽促建”的理念，鼓勵(lì)教師參加教學(xué)能力大賽、班主任業(yè)務(wù)能力大賽等賽項(xiàng)，精進(jìn)業(yè)務(wù)、快速提升水平。近三年，教師在省級及以上教學(xué)能力比賽、班主任大賽中獲獎20余人次，其中國家級獎項(xiàng)2個(gè)。

　　40多年來，深圳一職累計(jì)培養(yǎng)約5萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，被譽(yù)為“引領(lǐng)深圳中職發(fā)展，辦學(xué)特色輻射全國”的南國職教明珠。站在深厚的辦學(xué)積淀之上，該校將繼續(xù)以“敢為人先，創(chuàng)造未來”的辦學(xué)精神為引領(lǐng)，為深圳產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送更多“能工巧匠”“大國工匠”，向世界展示深圳職業(yè)教育的卓越力量?！　?/p>

　　文：伍曼娜 孫雅茜 王曉俊

　　制版：陳欣 劉艷蘭 陳小玉