文 // 春春

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，從2022年8月15日到2025年8月15日，我跟隨涔汐老師修心已經(jīng)3個(gè)春秋了。

大家好，我叫春春。

這三年來(lái)仿佛白駒過(guò)隙，但是回憶起來(lái)恍如隔世，短短歲月，我的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。

在涔汐老師日復(fù)一日、不厭其煩地悉心指導(dǎo)與陪伴下，我的人生像一個(gè)本來(lái)在大海里絕望地漂泊的扁舟找到了望眼欲穿的方向，生命由此徹底轉(zhuǎn)變。

收獲了溫馨和睦的家庭

還記得修心前，我看不慣公婆的諸多行為，尤其在孩子的教育方面，我容易生悶氣，從未真正發(fā)自內(nèi)心地感恩過(guò)他們。

面對(duì)先生也是如此，大大小小的事兒，我會(huì)習(xí)慣性地挑剔、抱怨、指責(zé)他，就連晾曬衣服，我都能絮絮叨叨抱怨半天，仿佛他就是麻煩的制造者，而我就是那個(gè)受害者、犧牲者。

我把功勞都?xì)w于自己，把自己捧得高高在上。

面對(duì)孩子，我常常不尊重孩子，總覺(jué)得我是對(duì)的，以此來(lái)控制和要求孩子，雖然我看了許多育兒書籍、文章，但始終缺乏教育的智慧，為此常常感到迷茫與無(wú)力。
面對(duì)父母，修心以后，我才覺(jué)察到自己的心幾乎是麻木的，沒(méi)有修心前我感受不到父母幾十年來(lái)對(duì)我無(wú)私的付出，反而經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就埋怨他們不愛我。

當(dāng)我的內(nèi)心裝滿了垃圾，怎么可能去擁抱幸福呢？

眼淚流了太多，讓原本青春熱情洋溢的我走入婚姻后一身的怨氣，曾經(jīng)我一直以為是我的命苦，遇到的皆是傷害我的人，這讓我多年來(lái)身體孱弱， 許久都沒(méi)有發(fā)自肺腑開懷大笑過(guò)。

如今回頭再看曾經(jīng)的自己，那時(shí)的我像一葉孤舟漂泊在濃霧迷茫的大海上，前看不到方向，后看不到岸邊。

幸運(yùn)的是，我遇到了涔汐老師。我一步一個(gè)腳印踉踉蹌蹌，無(wú)數(shù)次跌倒了，又被老師扶起來(lái)，掉進(jìn)坑里，又被老師拽上了，走出了人生的迷霧，讓我不再混混沌沌地活著。

三年時(shí)間，我修復(fù)了與身邊所有人的關(guān)系，擁有了一個(gè)溫暖和睦的大家庭。

我就像一個(gè)迷路了很久，受盡了委屈終于找到了回家路的孩子，安心、喜悅、幸福與安穩(wěn)。

收獲了育兒的智慧

修心之后，我才真正明白什么才是家庭教育。

我多年來(lái)學(xué)過(guò)各種家庭教育，這個(gè)過(guò)程中，我常常踩坑，一個(gè)不小心，對(duì)孩子的引導(dǎo)就偏離了正軌。

慶幸的是，直到我遇到涔汐老師，在修心社群中，老師每天都會(huì)認(rèn)真看我們的打卡，只要發(fā)現(xiàn)我們走偏，她便立刻指出，告訴我們問(wèn)題出在哪里。

在我眼中，老師仿佛擁有一雙火眼金睛，總能一眼看透現(xiàn)象背后的本質(zhì)，又像一縷陽(yáng)光穿透云層，瞬間照亮我們心中每一個(gè)混沌的角落。

于是，她借每一個(gè)坑，讓我們看清自己跳坑的根本原因，從而讓我們領(lǐng)悟到如何修正自己。

老師從不給我們一樣的“方法”去生搬硬套，而是借助每一個(gè)同學(xué)的每一個(gè)坑引導(dǎo)我們?nèi)タ匆?、去悟到。你悟到了，你才能落?shí)于生活之中。

我終于明白，為什么我過(guò)去學(xué)了那么多家庭教育的知識(shí)，卻仍有解決不完的難題——因?yàn)槲乙恢痹诰褪抡撌?，就像治病只治?biāo)卻不治本，從未反思“病根”在哪里。

如果我們只想著依賴外在的方法，就像僅靠藥物壓制癥狀，但病根沒(méi)根除，問(wèn)題終將反復(fù)出現(xiàn)。為什么我以往在其他課程中學(xué)不到這么深？

因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人能如此精準(zhǔn)地看見我問(wèn)題的根源，更沒(méi)有人能這樣日復(fù)一日陪伴我，融于生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給予我如此細(xì)致而溫暖地指導(dǎo)。

所以，從前我所學(xué)的道理，往往成了空中樓閣，“知道卻做不到”的痛苦，真的太折磨人了。

而修心以后，在老師的陪伴下，讓我感到前所未有的踏實(shí)。每一步都落在了生活中點(diǎn)滴實(shí)處，我不再害怕教不好孩子，也不再為他們的未來(lái)焦慮。

在老師的引領(lǐng)下，我逐漸懂得了家庭教育的真諦：不再依賴外法，而是修好自己的這顆心。

心生萬(wàn)法。

當(dāng)我們真正修好了這顆心，教育的方法自然涌現(xiàn)。無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都能抓住核心、靈活應(yīng)對(duì)，真正做到因材施教。

收獲了自身的蛻變與成長(zhǎng)

我最大的收獲，是自我重生。

我從一位普通的寶媽，蛻變成一名家庭教育咨詢師。在涔汐老師的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)寫作、運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)、錄制視頻、嘗試直播。

在老師的陪伴與引領(lǐng)下，我一步步突破自己，逐漸看見了自己體內(nèi)蘊(yùn)藏著無(wú)限潛能，如同一位耐心的礦工，終于敲開了我內(nèi)心深處那塊未經(jīng)雕琢的璞玉。

原來(lái)限制我的從來(lái)不是別人，也不是外在的環(huán)境，而是自己。

我不再只盯著家里的瑣事，不再每天圍繞著孩子轉(zhuǎn)。我有了更高的人生目標(biāo)，找到了愿意奉獻(xiàn)一生的事業(yè)與使命。

當(dāng)我們心里能裝下更多人、關(guān)心更廣闊的世界時(shí)，家里那點(diǎn)瑣碎事情不足掛齒。

以往的內(nèi)耗自然消散了，心大了，事就小了；心小了，事就大了。

昔日我常年的內(nèi)耗和怨氣猶如冰雪一般，被老師的智慧和大愛逐漸融化了，如今的我仿佛重生一般，每天內(nèi)心充實(shí)而平靜。

我放下了抱怨，學(xué)會(huì)了感恩，曾經(jīng)孱弱的身體強(qiáng)壯了許多。我的每一步成長(zhǎng)，背后都是老師付出了太多的時(shí)間與心力。

這三年所收獲的一切，于我而言是無(wú)價(jià)之寶。

老師待我，如同父母待孩子。

她那一顆父母心、責(zé)任心，以及對(duì)生命的謙卑、恭敬、敬畏與感恩之心，三年來(lái)一直深深影響、熏陶著我。

我相信，這些也將照亮我整個(gè)人生。

我也希望，未來(lái)我能活出老師的樣子，用余生去照亮更多生命，將這份愛傳遞出去。

再一次，深深感恩涔汐老師。

如果你的人生也正在經(jīng)歷迷茫、內(nèi)耗、痛苦，像大海里失去方向的扁舟一樣，孤獨(dú)而迷茫，我真誠(chéng)邀請(qǐng)你加入我們這個(gè)溫暖而堅(jiān)定的修心大家庭。

在這里，我們彼此照亮、共同成長(zhǎng)，用行動(dòng)書寫屬于自己的蛻變?nèi)松?/strong>

作者簡(jiǎn)介：張涔汐，青年作家，代表作《你的努力,是為了遇見更好的自己》，頭發(fā)雖長(zhǎng)見識(shí)不短，深度剖析復(fù)雜的人性，犀利的解密職場(chǎng)的認(rèn)知大坑，歡迎關(guān)注@我是涔汐，公眾號(hào)（id：zhangcenxi99），一個(gè)讓你增值的地方，個(gè)人微信：zhangcenxi999。