■短視頻領(lǐng)域的種種問題，給加大短視頻內(nèi)容亂象治理力度、強(qiáng)化未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)敲響了警鐘

■平臺既要樹立健康的內(nèi)容生產(chǎn)導(dǎo)向，讓積極向上、有價值的內(nèi)容得到更好的傳播，也要強(qiáng)化技術(shù)手段，加大對不良內(nèi)容的審核、查處力度

文章作者 | 楊三喜

據(jù)央視新聞報道，按照中央網(wǎng)信辦部署，北京市網(wǎng)信辦啟動了2025年未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專項整治工作，指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺清理涉未成年人違法和不良信息，查處了近百萬條涉未成年人不良短視頻。從查處情況來看，問題短視頻主要涉及網(wǎng)絡(luò)侵害、隱蔽傳播違法違規(guī)信息、誘導(dǎo)未成年人線下從事危險活動、利用未成年人形象牟利等四類問題。每一類問題都直接威脅著未成年人的身心健康與成長安全。

傳播不良價值觀甚至是違法違規(guī)信息，誤導(dǎo)未成年人，是問題短視頻的主要問題。有的短視頻惡意篡改《小豬佩奇》配音，將原版溫馨童趣的對話替換為粗俗、含暴力暗示的語言，用兒童熟悉的IP降低警惕，潛移默化傳遞不良信息；還有創(chuàng)作者為博取眼球、賺取流量，發(fā)布“整蠱未成年人視頻”，誘導(dǎo)未成年人生吞蟲子、蝸牛、野草等，漠視未成年人身體健康；更有甚者，在短視頻中將違法行為與未成年人身份掛鉤并加以美化宣揚(yáng)。

對于三觀仍處于形塑階段的未成年人來說，長期接受這類短視頻，容易受到誤導(dǎo)。一方面，可能模糊他們對法律和道德的認(rèn)知邊界，讓其誤以為粗俗語言、危險行為、違法行為是“正?！薄翱犰拧钡?；另一方面，還可能誘導(dǎo)他們學(xué)習(xí)模仿短視頻中的做法，違背公序良俗、法律法規(guī)，對自己或者他人造成危險和傷害。而一些通過短視頻內(nèi)容引流，進(jìn)而實施網(wǎng)絡(luò)詐騙、侵犯隱私，甚至隔空猥褻等行為的，將直接侵害未成年人合法權(quán)益，更值得警惕。

“隱蔽性強(qiáng)”是問題短視頻的一大特點(diǎn)。比如，以隱蔽變體等方式傳播不良信息，利用未成年人的觀看習(xí)慣，在受歡迎的動畫作品中植入不良內(nèi)容。誰能想到，孩子看著喜愛的經(jīng)典動畫片，其配音已經(jīng)被篡改呢？一些不良內(nèi)容短視頻，標(biāo)注著“影視效果”，但這種標(biāo)注不過是掩耳盜鈴。不管如何包裝，都無法抵消不良內(nèi)容對未成年人的影響。在利用短視頻實施網(wǎng)絡(luò)侵害的場景中，不法分子更是精準(zhǔn)利用未成年人不諳世事、風(fēng)險識別與防范能力弱的特點(diǎn)，通過偽裝成“同齡人”“興趣同好者”等，逐步誘導(dǎo)未成年人泄露隱私、參與危險活動。這種高隱蔽性不僅大幅提升了未成年人被誤導(dǎo)、被傷害的風(fēng)險，也給平臺審查、家長防范帶來了巨大挑戰(zhàn)。

在江蘇省如皋市磨頭鎮(zhèn)磨頭小學(xué)“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”上，民警向?qū)W生宣傳普及網(wǎng)絡(luò)安全知識。中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員徐慧 攝

短視頻領(lǐng)域的種種問題，給加大短視頻內(nèi)容亂象治理力度、強(qiáng)化未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)敲響了警鐘。有關(guān)各方務(wù)必堅持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化治理經(jīng)驗的總結(jié)，提升治理效果，進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)空間。

移動互聯(lián)網(wǎng)以及短視頻平臺的發(fā)展，降低了公眾參與信息內(nèi)容制作、傳播的門檻。既有大量網(wǎng)友利用短視頻記錄美好生活、傳播新知、傳遞真善美，也有部分人鉆起了“流量變現(xiàn)” 的空子，傳播不良價值觀。對于平臺來說，應(yīng)該思考的是，如何持續(xù)打造更好的內(nèi)容生態(tài)。平臺既要樹立健康的內(nèi)容生產(chǎn)導(dǎo)向，讓積極向上、有價值的內(nèi)容得到更好的傳播，也要強(qiáng)化技術(shù)手段，加大對不良內(nèi)容的審核、查處力度。當(dāng)下，未成年人已經(jīng)成為短視頻的重要用戶，雖然平臺上線了青少年模式，但是面對隱蔽性更強(qiáng)的不良內(nèi)容，平臺的技術(shù)防線是否足夠有效，能否為未成年人筑牢防線？立足自身的社會責(zé)任，直面公眾的期待，短視頻平臺顯然還有很多工作要做。

對于當(dāng)下的未成年人來說，網(wǎng)絡(luò)是他們的“原生環(huán)境”。面對不良短視頻內(nèi)容，“收手機(jī)”等簡單粗暴的方式顯然不合時宜，反而可能引發(fā)孩子的逆反心理。對于家長來說，在日常的陪伴與溝通中，幫助未成年人強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識才能應(yīng)對挑戰(zhàn)。比如，家長應(yīng)該多花時間了解孩子喜歡的短視頻內(nèi)容，和孩子一起討論“哪些內(nèi)容是健康的”“哪些行為存在危險”，用孩子能理解的語言普及法律與安全知識，而不是簡單地禁止孩子刷短視頻。

不良短視頻內(nèi)容治理，不僅要求平臺夯實主體責(zé)任，履行主動識別、及時處置違法違規(guī)內(nèi)容的法定義務(wù)，也要求網(wǎng)信、公安等部門持續(xù)強(qiáng)化監(jiān)管。通過不斷完善法律法規(guī)，強(qiáng)化專項整治與日常監(jiān)管結(jié)合，以長效治理機(jī)制持續(xù)凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

文章來源：《中國教育報》

圖片來源：中國教育新聞網(wǎng)

編輯：劉劍鋒

初審：羅國釗

終審：蘇家金

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