九月，既是校園書聲瑯瑯的開學(xué)季，也是致敬師者耕耘的教師節(jié)。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說：“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！痹诮涑景a的無聲戰(zhàn)場(chǎng)，戒毒人民警察以警徽為燈、以教誨為槳，為迷失的靈魂擺渡重生之路。他們既是場(chǎng)所安全的堅(jiān)定守護(hù)者，更是迷途者回歸正途的“靈魂擺渡人”。

金秋九月，貴州省戒毒管理局微信公眾號(hào)以“師者警心”為主題，分享司法行政戒毒系統(tǒng)中，那些用希望點(diǎn)亮黑暗、用堅(jiān)守喚醒新生的教育戒治故事。

今日，給大家講述貴州省黔東強(qiáng)制隔離戒毒所師者——楊智明的故事。

作為戒毒人民警察，我們要用知識(shí)破迷思，用耐心解心結(jié)，用專業(yè)筑希望，在“師者警心”的堅(jiān)守里，幫他們走出毒霧。

還記得宋某剛?cè)胨鶗r(shí)，因依托咪酯的藥物影響，說話語無倫次，連基本的表達(dá)都很困難。我按照“教育攻心+專業(yè)攻堅(jiān)”的思路，聯(lián)合心理老師做認(rèn)知矯正，配合醫(yī)生做康復(fù)治療，以“心理輔導(dǎo)員+老師”的身份對(duì)他說：“別怕，戒治路上我們一起努力！先從說清一句話開始，慢慢來?！泵看嗡幸稽c(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)鼓勵(lì)。如今的宋某，不僅能清晰表達(dá)，還主動(dòng)當(dāng)起“禁毒宣傳員”，給其他人講毒品的危害。

因毒駕入所的潘某更執(zhí)拗，總念叨“吸兩口依托咪酯不影響開車”。我拿出整理好的依托咪酯危害數(shù)據(jù)和毒駕慘案照片，一字一句說：“法律不會(huì)容忍僥幸，你的家人更盼著你清醒回家?！蓖瑫r(shí)，用“社會(huì)協(xié)同”的思路聯(lián)系他的家屬，讓家屬通過遠(yuǎn)程視頻協(xié)助我們做他的思想工作。當(dāng)潘某看到妻子紅著眼眶說“我信你能改好”時(shí)，終于紅了眼。后來他主動(dòng)找到我們：“警官老師，我錯(cuò)了，出去后我要當(dāng)禁毒志愿者，幫更多人別走我的路?！?/p>

還有個(gè)22歲的年輕學(xué)員，剛來時(shí)總垂著頭說“戒不掉，沒希望”。我抓住“家庭情感”這個(gè)突破口，一邊用“心理干預(yù)+家庭支持”的策略幫他疏導(dǎo)焦慮，一邊每周和他父母通電話，讓家人多給予鼓勵(lì)。同時(shí)，還給他推薦了職業(yè)技能課，拍著他的肩說：“只要你不放棄，我們就不會(huì)放棄你！學(xué)門手藝，出去后靠雙手過日子，比什么都強(qiáng)?！甭?，小伙子眼里有了光，不僅認(rèn)真參加康復(fù)訓(xùn)練，還在技能課上練得格外用心，說以后想開家小維修店。

為幫助更多人，省黔東所把這些一線摸索出的辦法整理成“實(shí)操手冊(cè)”，并將“處方式” 康復(fù)訓(xùn)練、苗醫(yī)緩解戒斷反應(yīng)等經(jīng)驗(yàn)在全所推廣，讓專項(xiàng)戒治更具針對(duì)性、科學(xué)性。看著學(xué)員們從迷茫到堅(jiān)定，從抗拒到主動(dòng)，我深知，“師者警心”從來不是口號(hào)——是課堂上的循循善誘，是心理疏導(dǎo)時(shí)的耐心傾聽，是課后陪伴的不離不棄。我愿做這盞燈，幫戒毒人員走出黑暗，朝著“天下無毒”的愿景，一直走下去。

來源：省黔東所

作者：楊智明

2025年第724期（總第12450期）