“只是因為在不同的校園中多看了你一眼，再也沒能忘掉你容顏，夢想著能有一天再相見，從此我開始孤單思念……”一首被王菲唱火的《傳奇》照進現(xiàn)實，其實也是賈志勇與北京市第八十中學（以下簡稱“八十中”）長達37年的“傳奇”。

教師名片

賈志勇

北京市第八十中學高級教師、信息技術教研組組長，先后獲得全國優(yōu)秀教師、全國信息學奧賽金牌教練、北京市先進工作者、北京市“翱翔計劃”優(yōu)秀指導教師、首都勞動獎章等榮譽稱號。作為北京市信息學名師工作室主持人、北京市“翱翔計劃”工作負責人，從教26年來，培養(yǎng)了多名信息學優(yōu)秀人才。

教育感悟

通過信息學奧賽，學生們不僅可以獲得知識上的樂趣，體悟到系統(tǒng)的學習方法，而且鍛煉了邏輯思維能力和意志品質，能直面未知的挑戰(zhàn)，這些都是他們終身受用的“財富”。

當好一名教師是我一生的夢想與追求

1988年，正在上小學5年級的賈志勇代表學校參加區(qū)運動會，第一次來到八十中。參觀完心目中殿堂級的校園后，他被學校的文化氛圍所深深吸引，坐在操場上當即就許下了一個愿望，希望能夠進入八十中學習。

心心念念4年后，初中畢業(yè)的賈志勇不僅如愿考上了八十中，而且上的還是高師班（專為國家培養(yǎng)高級教師的委培班，報考此班的學生高考志愿填報師范類大學）。“當好一名教師是我一生的夢想與追求?！睆目邕M高師班的第一天起，這個愿望愈發(fā)濃烈。走出首都師范大學校門后，賈志勇被八十中錄用，從此開啟了他和學校以及教師這個職業(yè)的真正緣分。

基于大學所學的信息技術專業(yè)，并且又熱衷于研究計算機科學以及程序設計算法，賈志勇在工作中帶領學生們從學習簡單的課內Basic語言，到學習復雜的信息學奧賽指定C﹢﹢語言；從建立學?！靶畔WE時空學社”社團，再到把學生送上信息學奧賽的賽場……一次次的挑戰(zhàn)讓他意識到，信息學是一把鑰匙，它不僅可以幫助學生打開通往夢想的大門，而且可以在青少年中選拔計算機軟件方面的尖端人才，為國家創(chuàng)新型人才儲備力量。至此，他把信息學教育作為自己一生的事業(yè)追求。

前行路上，賈志勇秉持“獨樂樂不如眾樂樂”。同事任偉佳記得，在與賈志勇共事的23年中，一旦他有了新的點子，或者搜集到了一些前沿的資料，總是樂于分享給大家?！拔覀兡觅Z老師的資源再去拓展學習，最后反饋到課堂上，不光學生受益，我們自己也受益?！?/p>

琚磊老師眼中的賈志勇，則是“老大哥”一樣的存在。工作多年后，琚磊面臨職業(yè)瓶頸。征得他的同意，賈志勇積極聯(lián)系北京理工大學相關團隊，讓其跟進學習人工智能課程。這次溫暖的援手讓琚磊一直銘記在心：“兩年的學習經歷對我是一個極大的提升，再回來給學生上課，心里特別有底氣?！?/p>

對于鄒爽老師而言，賈志勇的“老師要學會教你不會的內容”這句話給她留下了深刻印象?！捌鸪跷也惶斫猓X得老師自己都不會怎么教學生。可我漸漸發(fā)現(xiàn)，隨著科技的進步，要想讓學生青出于藍勝于藍，老師要敢于在不會的領域提供一些線索或思路，鼓勵學生勇敢地探索?！编u爽說，她從此對教師的職責有了全新的認識。

近年來，被同組教師一致認為業(yè)務精湛的賈志勇還通過線上和線下相結合的方式，讓北京市25所學校的數千名學生接受到了優(yōu)質的信息技術教育。同時，他連續(xù)5年指導北京市150名教師參與信息學奧賽，指導8000余名中小學生參加科普活動。

參與籌建“王選班”是很幸福的一件事

以科學家精神引領創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)是八十中培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的一貫追求。2012年，經王選院士的夫人陳堃銶授權，賈志勇與學校其他教師一道參與籌建了“王選創(chuàng)新實驗班”（以下簡稱“王選班”）。

在“王選班”中，人型機器人、三維設計、Arduino等“高大上”的信息學課程，以及備戰(zhàn)各項信息學奧賽高強度的訓練，是學生們的日常。能夠入選的學生除了學習能力超強之外，還必須符合是一個“好人”的要求。賈志勇解釋說，因為王選院士曾經提出“青少年時代應努力按好人標準培養(yǎng)，只有先成為好人，才能做有益于國家和人民的好事”。

有了“好人觀”做底色，在“王選班”的課堂上，賈志勇通過項目式學習方式，講授數論、圖論、人工智能等課程，讓學生學以致用，有機會接觸到最新、最具有挑戰(zhàn)性的知識領域。同時，作為北京市“翱翔計劃”工作負責人，賈志勇借助學校的力量，通過王選研學旅行和推薦優(yōu)秀學生進入“翱翔計劃”等方式，實現(xiàn)了大學導師對學生一對一指導，讓學生們提前了解相關領域的最新成果，參與課題研究，打開視野和格局。

“參與籌建‘王選班’是很幸福的一件事?！辟Z志勇直言，這種滿滿的幸福感讓他在13年的帶班工作中堅持科研反哺教學，主持或參與多項國家級、省部級課題，推動教育創(chuàng)新實踐。由賈志勇主導的《王選實驗班課程體系》，因構建了以算法為核心的特色課程框架，獲得北京市基礎教育教學成果一等獎；他參與的教育部重點課題《中小學人工智能課程建設與實踐》，開發(fā)跨學科融合課程，惠及全國30余所學校。2022年，在“王選班”成立10周年之際，賈志勇再次與學校其他教師一起參與成立“王選創(chuàng)新實驗基地”，在拔尖人才的培養(yǎng)模式上繼續(xù)創(chuàng)新。

辛勤耕耘結出碩果。截止到2025年8月，八十中有6人次進入信息學奧林匹克國家集訓隊，有2人進入國家候選隊，有3人次在亞太信息學奧林匹克國際比賽中獲得金銀牌，有6人次獲得亞太中國賽區(qū)金牌。此外，還有400多人（次）獲得全國青少年信息學奧賽等各級賽事一二三等獎，并有數千名學生進入國內外名校深造。八十中也因此被授予“信息學奧林匹克特色學?！薄癗OI基地”“北京大學博雅人才共育基地”“北京市拔尖人才培養(yǎng)示范基地”等稱號。

學生成才就是對我最好的回報

業(yè)界人士都知道，參加信息學奧賽的學生在高中階段均需要進行大量拓展學習，以鍛煉自己的思維、學習、動手和交流能力。學生尚且如此，作為教練的賈志勇花在這上面的時間更多。

2016年國慶節(jié)前，賈志勇好不容易答應10月2日帶著一大家人前往天壇公園游玩。但是在頭一天的訓練中，學生遇到了難題。眼看離比賽的日子越來越近，他只好臨時放了家人的“鴿子”，先趕到學校處理學生的問題，最后才在暮色中完成了“夜游”任務。如今9年過去了，提起這件事，賈志勇的臉上不經意間還流露出一絲愧疚和無奈。一轉眼，他又笑著說：“我可能真的像王選院士說的那樣：‘獻身科學就沒有權利再像普通人那樣生活，必然要失掉常人所能夠享受的不少樂趣，但也會得到常人所享受不到的樂趣。’”

這份常人所享受不到的樂趣，就是賈志勇看到學生們在比賽中一次次超越自我，摘金奪銀，最終走向人生更大的舞臺。當學生們發(fā)來一份份喜報，欣慰、自豪便溢滿他的心田：“學生成才就是給我最好的回報。”

然而，比起驕人的成績，學生們更感恩賈志勇帶給他們終生受用的“財富”。高二年級學生石景然、孫萬家、孫昌灝、曾明?；貞浾f，每次比賽結束后，賈老師都會第一時間要求他們復盤，直到把自己的答案調整到跟標準答案無限接近?，F(xiàn)在，這個習慣已經從他們平時的訓練延伸到了日常學習中，“因為賈老師告訴過我們，只有平時嚴格要求自己，才能在各種賽場上游刃有余?！?/p>

在賈志勇帶過的學生中，羅劍橋、曹越、張宇博、何中天、黃紀元、邢佳楠等人不到高三就因在信息學奧賽中的突出成績被保送至國內頂尖名校。畢業(yè)后，他們中的不少人還在繼續(xù)從事與信息學相關的創(chuàng)新性工作。有機會回到母校看望老師時，學生們幾乎表達了同一個心聲：“非常感謝賈老師的培養(yǎng)，信息學奧賽的經歷不僅從思維方式和編程技能的角度提升了自己的能力，更從內心深處擁有了一份堅持所愛、挑戰(zhàn)困難、克服挫折的勇氣和信心?！?/p>

26年的執(zhí)教生涯中，賈志勇的無數個周末和節(jié)假日是在和學生們一起訓練中度過的。他的付出，讓師生們動容。校長任煒東感慨地說：“賈老師的工作不僅填補了學校的空白，并讓學校因此獲得不少榮譽，但學校并沒有給予他額外的報酬，如此幾十年如一日的堅守，一定是他對學校、對學生、對信息學教育發(fā)自內心的熱愛?！?/p>

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文字：凌月云

編輯：郜子雁

校對：姜思瑤

審核：張秋穎

終審：冉陽 郝彬

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