“名家面對(duì)面”徐匯區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐“美育大課堂”第五季第四場《網(wǎng)球心·世界夢(mèng)》日前走進(jìn)上海市園南中學(xué)羅城校區(qū)，邀請(qǐng)上海久事網(wǎng)球隊(duì)主教練邵東路，為近100位學(xué)生及家長帶來了一場以網(wǎng)球?qū)W習(xí)為主題的體育文化課程。

活動(dòng)現(xiàn)場

以“文體融合”創(chuàng)新路徑

全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

本次活動(dòng)以體育作為美育教育的主題，通過體育名家面對(duì)面，以“文體融合”的文明實(shí)踐新路徑，推進(jìn)體教結(jié)合，大力發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，將體育文化貫穿育人全過程，提升學(xué)生的體育素養(yǎng)和審美能力。

活動(dòng)現(xiàn)場，邵東路受聘為徐匯區(qū)美育工作顧問。隨后，邵東路與參與者們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。他不僅分享了多年執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn)，還回應(yīng)了學(xué)生和家長們最為關(guān)切的問題——從怎么科學(xué)安排訓(xùn)練強(qiáng)度，到如何平衡學(xué)業(yè)與運(yùn)動(dòng)，再到如何發(fā)掘孩子的天賦和預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷病。

邵東路受聘為徐匯區(qū)美育工作顧問

“訓(xùn)練并非越多越好，而是要在恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏中持續(xù)成長?！鄙蹡|路特意強(qiáng)調(diào)了科學(xué)規(guī)劃的重要性，并提醒家長陪伴與理解是孩子堅(jiān)持下去的關(guān)鍵所在。在談到如何發(fā)現(xiàn)天賦時(shí)，他分享了與網(wǎng)球明星張之臻一路走來的故事，讓參與者們真切感受到了網(wǎng)球明星一路走來背后的堅(jiān)持與熱愛。

現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)

活動(dòng)還安排了互動(dòng)問答及現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。邵東路帶領(lǐng)學(xué)生們練習(xí)動(dòng)作，更有學(xué)生與邵東路進(jìn)行了一場網(wǎng)球比賽，精彩的揮拍和擊球引得學(xué)生們不時(shí)發(fā)出“尖叫”和掌聲。

把優(yōu)質(zhì)資源送進(jìn)學(xué)校

助力校園體育文化建設(shè)

本次活動(dòng)走進(jìn)的上海市園南中學(xué)羅城校區(qū)為徐匯區(qū)新落成的一批校區(qū)，同時(shí)也是該校區(qū)網(wǎng)球場地的首次啟用。上海市園南中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動(dòng)一經(jīng)推出便受到了學(xué)生和家長的歡迎。作為新校區(qū)舉辦的首場專業(yè)體育文化活動(dòng)，此次活動(dòng)與學(xué)校的體育特色高度契合，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生喜愛網(wǎng)球、熱愛體育。同時(shí)，學(xué)校也希望這樣的優(yōu)質(zhì)資源能更多地走進(jìn)學(xué)校，持續(xù)豐富校園體育文化生活，助力青少年在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄、砥礪品格。

上海市園南中學(xué)創(chuàng)建于1994年，是區(qū)域內(nèi)一所優(yōu)質(zhì)的公辦初級(jí)中學(xué)。作為總校一體化管理的新引擎，羅城校區(qū)配備了室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場，精心設(shè)計(jì)了網(wǎng)球特色課程，創(chuàng)設(shè)了關(guān)于網(wǎng)球的基礎(chǔ)理論模塊、技能訓(xùn)練模塊以及綜合實(shí)踐模塊的課程體系，組建了一支網(wǎng)球教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并將定期邀請(qǐng)校外專業(yè)網(wǎng)球教練等老師來校進(jìn)行指導(dǎo)和授課。

活動(dòng)大合影

據(jù)了解，徐匯區(qū)還將持續(xù)舉行“名家面對(duì)面”系列活動(dòng)，通過流動(dòng)的“美育大課堂”，廣泛邀請(qǐng)藝術(shù)、體育及教育等領(lǐng)域的名家，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為觸手可及的精神文化公共服務(wù)“產(chǎn)品”，讓更多市民群眾和青少年走進(jìn)美育課堂，提升市民藝術(shù)文化和體育文化素養(yǎng)。

記者：徐喆衎、施昱辰

編輯：羅時(shí)珎

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