大象新聞?dòng)浾?李書(shū)恒 通訊員 譚強(qiáng)/文圖

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)的重要指示精神，扎實(shí)推進(jìn)書(shū)香河南建設(shè)，持續(xù)深化青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)，全面提升書(shū)香校園建設(shè)水平，引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)積極組織參與2025年“豫讀愈悅”青少年學(xué)生閱讀節(jié)活動(dòng)，以豐富多樣的閱讀形式，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓閱讀點(diǎn)亮童心。

書(shū)香潤(rùn)心：打破閱讀壁壘，激活自主閱讀熱情

圍繞“最美讀書(shū)聲”開(kāi)展系列主題閱讀活動(dòng)，打破傳統(tǒng)“任務(wù)式閱讀”的被動(dòng)模式。同學(xué)們分享閱讀故事演講，將閱讀轉(zhuǎn)化為情感對(duì)話、思想交流的重要途徑?；顒?dòng)中，學(xué)校同步建立健全學(xué)生閱讀長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)多樣化的互動(dòng)形式，不斷提升學(xué)生閱讀的主動(dòng)參與性與自我實(shí)踐性，讓學(xué)生真正成為閱讀的主人。

書(shū)香綻華：讀書(shū)交流分享，碰撞知識(shí)思維火花

交流會(huì)上，同學(xué)們化身“小小薦書(shū)官”，帶著自己心愛(ài)的書(shū)籍登臺(tái)分享。有的同學(xué)講述《中國(guó)民間故事》中“神農(nóng)嘗百草”的故事，結(jié)合自身經(jīng)歷暢談“勇于嘗試、百折不撓”;有的分享《昆蟲(chóng)記》里奇妙的昆蟲(chóng)世界，用生動(dòng)語(yǔ)言描述甲蟲(chóng)的生活習(xí)性，引得臺(tái)下陣陣掌聲;還有同學(xué)推薦紅色經(jīng)典故事，講述小英雄的事跡，傳遞愛(ài)國(guó)情懷。分享間隙，師生互動(dòng)頻繁，針對(duì)“書(shū)中最打動(dòng)你的情節(jié)”“如果你來(lái)續(xù)寫(xiě)故事會(huì)怎樣發(fā)展”等問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論，現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松活躍。語(yǔ)文老師適時(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)大家從“喜歡書(shū)中的誰(shuí)”“如果遇到書(shū)中的困境會(huì)怎么做”等角度深入思考，讓分享不止于“講故事”，更延伸至“悟道理”。

書(shū)香伴行：親子共同閱讀，共筑閱讀成長(zhǎng)之路

依托“書(shū)香伴行”親子閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共享閱讀時(shí)光。通過(guò)共讀一本好書(shū)、分享閱讀感悟，親子關(guān)系在書(shū)香中更加親密，閱讀習(xí)慣在陪伴中自然生根。這一活動(dòng)將閱讀從校園延伸至家庭，構(gòu)建了家校聯(lián)動(dòng)的育人橋梁，讓閱讀成為家庭教育的溫暖底色。

書(shū)香滿(mǎn)園，悅讀成長(zhǎng)。此次“豫讀愈悅”活動(dòng)通過(guò)環(huán)境營(yíng)造、家校協(xié)同、文化傳承、實(shí)踐創(chuàng)新等多維路徑，將閱讀變?yōu)橐粓?chǎng)愉悅的身心之旅。未來(lái)，鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)將持續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，讓閱讀成為學(xué)生成長(zhǎng)的基石，助力他們?cè)跁?shū)香中啟迪智慧、擁抱未來(lái)!