為深化家校協(xié)同育人機制，凝聚教育合力，2025年9月30日，遂寧市安居第一中學圍繞“家校共育·助力成長”主題成功舉辦家校座談會。家校代表共聚一堂，聚焦學生學業(yè)發(fā)展、心理健康等成長需求展開深入對話，攜手擘畫成長藍圖。

座談會伊始，學校副校長馮開建以“分階段育人”為核心，系統(tǒng)闡述初中各年級的教育目標與實施路徑。他著重強調(diào)，初一是行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，需通過規(guī)則意識培養(yǎng)、學習方法指導(dǎo)，助力學生平穩(wěn)實現(xiàn)小初過渡。同時，他表示，教育過程中不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，更要重視其學習過程本身，需通過常態(tài)化的過程性引導(dǎo)，逐步培育學生的自律意識與責任擔當。

隨后，學生代表與家長代表依次分享心聲。學生代表們結(jié)合自身在校經(jīng)歷，坦誠暢談學習中遇到的困惑與成長里收獲的感悟。家長代表們則結(jié)合自身育兒經(jīng)歷，圍繞“溝通是親子關(guān)系的核心” 紛紛分享觀點。他們表示，面對孩子的想法或困惑，應(yīng)先試著理解其情緒、耐心傾聽其需求。這種雙向交流遠比單方面的灌輸和說教更有意義，而這正是拉近親子關(guān)系、激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力的關(guān)鍵所在。

最后，學校黨支部書記、校長劉波圍繞“如何助力孩子全面成長”作總結(jié)講話，為家校共育指明新方向。他提出三點核心建議：一是引導(dǎo)學生錨定目標、理清成長方向，助力同學們認識自身優(yōu)勢、明確學習方向；二是建議家長更新教育理念，以科學方法教育孩子，客觀看待孩子優(yōu)缺點，多用鼓勵替代批評，陪伴孩子健康成長；三是強調(diào)深化家校協(xié)同，學校將進一步完善家校溝通機制，同時期待家長積極參與，共同構(gòu)建“學校主導(dǎo)、家庭配合、協(xié)同育人”的良好局面。

本次家校座談會的成功舉辦，不僅搭建起家校高效溝通的平臺，更凝聚了家校協(xié)同育人的共識。相信在學校與家長的同心努力下，同學們定能在更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境中健康成長，朝著“全面發(fā)展、學有所長”的目標穩(wěn)步前行，開啟更加美好的成長篇章。

（撰稿：彭丹鳳 來源：安居一中）